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苏轼一次他和好友佛印对坐闲聊，忽然有意要戏弄一下对方，便說：“古人常常以僧对鸟。”佛印不高兴了，便问：“何以见得？”苏东坡笑答：“比如鸟宿池边村，僧敲月下门；还有时闻啄木鸟，疑是敲门僧。是不是這样？”佛印听了略一思索，冷不丁说：“今日老僧却与相公对。”苏东坡本想把佛印和鸟归在一类，嘲讽一番，不想佛印机敏过人，一句话便把苏东坡当成了“鸟”，苏东坡一时竟无言可对。庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上 请全班齐读课文，读准字音、读准节奏既已知/吾知之/而问我 译读课文 提出疑问 是鱼之乐也 子固非鱼也 我知之濠上也判断句判断句角色朗读 体悟情感 同学们分组讨论，根据语言环境在五个“曰”字前加上修饰性词语（语气、神态、动作）然后读出句子来，庄子（）曰：鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子（）曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子（）曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子（）曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子（）曰：“请循其本。子曰汝安知鱼之乐云者，既已知吾之知之而问我，我知之濠上也。”两个人的关系怎么样？从标题哪个字看出来？庄子的辩论重主观、惠子的辩论重客观。作业布置：课外阅读惠子相梁