14去年的树.ppt

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2、了、和,最后见到了的大树。最后见到了的大树。(1)鸟儿为什么要对灯火唱歌?鸟儿为什么要对灯火唱歌?(2)鸟儿为什么盯着灯火看?而且是看了又看?)鸟儿为什么盯着灯火看?而且是看了又看?1、小组分角色朗读对话、小组分角色朗读对话 2、指名几组读对话,其余学生点评(感受鸟儿的焦急、担心和、指名几组读对话,其余学生点评(感受鸟儿的焦急、担心和伤心)伤心)3、好朋友不见了,鸟儿是多么地牵挂啊!这回请你和同桌合作,、好朋友不见了,鸟儿是多么地牵挂啊!这回请你和同桌合作,选择一组对话,发挥合理想像给鸟儿说的话加上提示语,练习朗读。选择一组对话,发挥合理想像给鸟儿说的话加上提示语,练习朗读。研读对话,读中感悟研读对话,读中感悟 说话训练说话训练 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,好像在说:鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,好像在说:“。”接着接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,好像在说:看了一会儿,好像在说:“。”繁花似锦繁花似锦 绿草如茵绿草如茵 百花竞放百花竞放 色泽鲜明色泽鲜明 惹人喜爱惹人喜爱

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