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1、普通高中生物新课程普通高中生物新课程普通高中生物新课程普通高中生物新课程高中生物教材高中生物教材高中生物教材高中生物教材必修必修必修必修1 1 1 1生物必修生物必修1一、回眸历史：细胞学说的建立与发展二、生物科学研究的重要工具：显微镜三、细胞的大小和形态四、边做边学：使用光学显微镜观察各种各样的细胞第一节第一节 生命活动的基本单位生命活动的基本单位细胞细胞第三章第三章 细胞的结构和功能细胞的结构和功能生物必修生物必修11665年年 1665年,英国科学家胡克用自己设计与制造的的简易显微镜观察栎栎树软木塞切片时，发现其中有许多小室，他把这些小室称为细胞，实际上胡克当时看到的是细胞壁。这是人类发
2、现细胞的第一步。一、回眸历史细胞学说的建立与发展生物必修生物必修11838年年 1838年，德国植物学家施莱登使用分辨率达1m的显微镜，观察了量的植物组织后提出：“植物，不论发展到多么高级，都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合物，这些物体就是细胞。”施莱登施莱登生物必修生物必修1 1839年，德国动物学家施旺通过对鱼、蛙、猪、等多种多细胞的系统观察后提出：“细胞是有机体，整个动物和植物都是细胞的集合体，它们依照一定的规律排列在动植物体内。”1839年年施旺施旺生物必修生物必修1 1858年，德国医生和病理学家魏尔肖指出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单
3、位。这被认为是对细胞学说的重要补充。1858年年生物必修生物必修1细胞学说：一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位。内容：意义：使动植物统一到细胞的基础上，对现代生物科学的发展具有重要的意义。地位：19世纪自然科学的“三大发现”之一生物必修生物必修1（一）显微镜的发明：（一）显微镜的发明：列文虎克列文虎克发现的各种细胞发现的各种细胞雨水中的微生物雨水中的微生物列文虎克列文虎克自制的显微镜自制的显微镜（300300）二、生物科学研究的重要工具显微镜1234567891410111213（二）光学显微镜：（二）光学显微镜：1 1、构造：、构造：粗准焦螺旋粗准焦螺旋 细准焦螺旋细
4、准焦螺旋镜臂镜臂镜座镜座目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜聚光器聚光器反光镜反光镜载物台载物台通光孔通光孔压片夹压片夹镜柱镜柱生物必修生物必修12、使用：（1）取镜（2）安放（3）对光：（4）调焦：（5）观察（6）整理一转一转转换器转换器二转二转聚光器聚光器三转三转反光镜反光镜一放标本孔一放标本孔中央中央二降物镜片二降物镜片上方上方三升镜筒三升镜筒仔细仔细看看生物必修生物必修13、几个注意的问题：（1）放大倍数（2）物镜越长，放大倍数越大 目镜越短，放大倍数越大 “物镜玻片标本”越短，放大倍数越大（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的（4）物镜使用顺序：（5）污点位置的判断：移动或转动法目
5、镜放大倍数物镜放大倍数低倍镜 标本移至中央高倍镜大光圈，凹面镜 细准焦螺旋生物必修生物必修1（2）物镜上数据的含义（P32）（3）局限性（P30）（1）最重要的性能参数：分辨率光学显微镜的性能参数 由于可见光的波长在380760nm范围内，因此，最精确的光学显微镜的放大倍数也只有1500倍。10/0.25160/0.17要求的盖玻片厚度物镜放大倍数物镜镜口率镜筒长度知识海洋知识海洋生物必修生物必修1（三）电子显微镜：（三）电子显微镜：生物必修生物必修1（1 1）透射电子显微镜）透射电子显微镜放大放大3000030000倍的细菌倍的细菌原理：适用：与光学显微镜基本相同。观察细胞内部的超微结构。生
6、物必修生物必修1（2 2）扫描电子显微镜）扫描电子显微镜大肠杆菌大肠杆菌原理：适用：观察细胞等样品的表面形态和结构。依靠电子射到样品表面后发射出的更多的二次电子，放大后形成反映样品表面形态特征的三维图像。生物必修生物必修1神经细胞神经细胞植物细胞植物细胞动物卵细胞动物卵细胞细菌细菌肌肉细胞肌肉细胞红细胞红细胞三、细胞的大小和形态同一生物体的相同组织中，细胞大小不一样；同一个细胞在不同的发育阶段，其大小也会发生改变。细胞内在的结构、自身的表面张力和外部的机械压力等相互作用，使各种细胞总能保持一定的形态。1、大小2、形状细胞的形状多种多样；生物必修生物必修1四、边做边学：用光学显微镜观察各种各样的细胞生物必修生物必修1表皮细胞保卫细胞气孔（无色透明）（无色透明）（有（有叶绿体叶绿体）（气体进出的通道）（气体进出的通道）生物必修生物必修1返回生物必修生物必修1有问题下课后有问题下课后继续探讨！继续探讨！生物必修生物必修1