第一节电磁感应现象的发现.pptx

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1、电磁感应现象2016年11月22日 覃丽蕾奥斯特实验奥斯特实验【解析解析】通电导线能让周围的小磁针发生通电导线能让周围的小磁针发生 ,说明,说明 ,即,即电流的电流的 效应。效应。电流能产生磁场电流能产生磁场偏转偏转磁磁通电螺线管实验通电螺线管实验【解析解析】给带铁芯的螺线管通电后,给带铁芯的螺线管通电后,能能_,说说明了通电螺线管变成了一个明了通电螺线管变成了一个 。电磁铁电磁铁吸引回形针吸引回形针电磁感应现象:电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象,所产生的电流称为电磁感应现象,所产生的电流称为感应电流感应电流。演示实验一:利用演示实验一:利用U U形磁

2、铁产生感应电流形磁铁产生感应电流探究实验二:利用条形磁铁的磁场产生感应电流探究实验二:利用条形磁铁的磁场产生感应电流探究实验三:利用通电螺线管的磁场产生感应电流探究实验三:利用通电螺线管的磁场产生感应电流根据三个实验归纳:根据三个实验归纳:感应电流的产生与感应电流的产生与磁通量磁通量之间的关系?之间的关系?本课目标:探究闭合回路中产生感应电流的条件本课目标:探究闭合回路中产生感应电流的条件(一)理解磁通量(一)理解磁通量1.1.定义:定义:磁感应强度磁感应强度B B与线圈面积与线圈面积S S的乘积(线圈的乘积(线圈垂垂直于磁感线直于磁感线),叫做穿过这个平面的磁通量。符号),叫做穿过这个平面的

3、磁通量。符号“”“”表示,单位是韦伯(表示,单位是韦伯(WbWb)。)。2 2、大小:、大小:(1)当)当BS时,时,最大,最大,=_;当当BS时,时,=_。(2)与磁感线的关系:磁感线越与磁感线的关系:磁感线越_的平面的平面越大。越大。BS 0 密集【例题【例题1 1】(0909水平测试)磁通量可以形象地理解为水平测试)磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数穿过磁场中某一面积的磁感线条数”,在图,在图10 10 所示磁所示磁场中,场中,s1s1、s2s2、s3 s3 为三个面积相同的相互平行的线圈,为三个面积相同的相互平行的线圈,穿过穿过s1s1、s2s2、s3s3的磁通量分

4、别为的磁通量分别为11、22、33且都不且都不为为0 0下列判断正确的是(下列判断正确的是()A A11最大最大 B B2 2 最大最大 C C3 3 最大最大 D D11、22、33相等相等(一)理解磁通量(一)理解磁通量【观察结果】闭合回路中一部分导线【观察结果】闭合回路中一部分导线_磁感线,导磁感线,导线中产生感应电流。线中产生感应电流。(二)探究感应电流的产生条件(二)探究感应电流的产生条件【实验一】利用【实验一】利用U U形磁铁产生电流。形磁铁产生电流。切割切割(二)探究(二)探究感应电流的产生与感应电流的产生与的关系的关系。u实验注意事项:实验注意事项:1.1.连接连接灵敏电流表的

5、灵敏电流表的G G0 0接口,效果更明显。接口,效果更明显。2.2.连接连接有带电池的电路时一定要接上滑动有带电池的电路时一定要接上滑动变阻器,避免变阻器,避免_。3.3.滑动滑动变阻器的连接,需要一上一下连接才能调节电阻。变阻器的连接,需要一上一下连接才能调节电阻。4.4.确认确认电路连接无误后,再闭合电路连接无误后,再闭合开关开关,实验结束立刻打开开关。实验结束立刻打开开关。短路短路【实验二实验二】【实验三实验三】【分析总结】探究电磁感应现象产生的条件【分析总结】探究电磁感应现象产生的条件【分析原因分析原因】穿过线圈的磁感线条数穿过线圈的磁感线条数_,所以磁通量也所以磁通量也_。改变了改变

6、了改变了改变了【分析总结】探究电磁感应现象产生的条件【分析总结】探究电磁感应现象产生的条件【操作】【操作】_,产生了感应电流。,产生了感应电流。【解析】穿过线圈的磁感线条数【解析】穿过线圈的磁感线条数_,所以磁通量也所以磁通量也_。改变了改变了改变了改变了磁铁在螺线管中磁铁在螺线管中/附近附近运动时运动时【解析解析】当小螺线管中的当小螺线管中的_ _ 变化时,小螺线形成变化时,小螺线形成的电磁铁中的的电磁铁中的_发生变化,引起了发生变化,引起了_的的变化,这时大螺线管中产生了感应电流。变化,这时大螺线管中产生了感应电流。电流电流 磁感应强度磁感应强度B B【分析总结】探究电磁感应现象产生的条件【分析总结】探究电磁感应现象产生的条件 知识小结知识小结2.2.与磁感线的关系与磁感线的关系:磁感线磁感线越越_的的平面平面越大。越大。1.1.产生感应电流的条件产生感应电流的条件:穿过穿过闭合回路闭合回路的的_发生发生变化变化返回返回密集 磁通量 电磁感应现象在生活中的应用电磁感应现象在生活中的应用电磁炉电磁炉漏电保护开关漏电保护开关磁悬浮列车磁悬浮列车电话机电话机话筒、发电机、变压器话筒、发电机、变压器

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