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1、 执教：广州市文德路小学 李珠琼北师大版北师大版道德与道德与法治法治三年级上册三年级上册友爱残疾人友爱残疾人 执教：广州市文德路小学 李珠琼北师大版北师大版道德与道德与法治法治三年级上册三年级上册友爱残疾人友爱残疾人对于他们，现在更好的说法是-“残障人士残障人士”或“身心障碍者”。对于他们，现在更好的说法是-“残障人士残障人士”或“身心障碍者”。你知道吗？目前全国约有目前全国约有80008000万残疾人。万残疾人。80008000万万你见过怎样的残疾人呢？生活中的生活中的残疾人残疾人视力残疾听力残疾言语残疾肢体残疾智力残疾精神残疾你知道吗？体验任务1、打开任务单，按要求完成体验任务。2、体验结
2、束后谈谈感受。3、体验活动中，你最希望得到怎样的帮助呢？体验任务单体验任务单以小组为单位完成任务单任务一：（体验盲人）戴眼罩，从座位走到黑板前，写下自己的姓名。任务二：（体验聋哑人）只可用身体语言，不可说话，表达以下句子的意思-“（句子已经隐藏在信封中。）”任务三：（体验右脚残疾，全程右脚不可使用。）将课室后的重物（书包）拿过来。任务四：（体验右手残疾，全程右手背在身后，不可使用右手），单手穿衣。任务五：仔细观察“残疾”同学的表情，动作，揣摩他们的想法，体验他们的情感。计时，比较计时，比较“残疾人残疾人”与健康人与健康人完成任务所完成任务所需时间有需时间有哪些不同？哪些不同？配合聋哑人，领悟他
3、们肢体语言所表达的意思。配合聋哑人，领悟他们肢体语言所表达的意思。体验结束后谈谈感受。体验活动中，你最希望得到怎样的帮助呢？体验任务友爱残疾人.mp4请你结合今天的感受，完成书本79页的体验报告。体验报告残疾人的一生充满艰辛，但是他们是否只能残疾人的一生充满艰辛，但是他们是否只能平庸地度过一生呢？平庸地度过一生呢？我的视频.mp4刘伟.pptx请看书请看书8080页，学习和了解出色残疾人的故页，学习和了解出色残疾人的故事。事。出色的残疾人都有一个共同的特点勇敢勇敢坚强坚强有恒心、有毅力有恒心、有毅力不怕困难，不向命运低头不怕困难，不向命运低头 你知道吗？在我所任教的文德路小学的四年级，就有一位
4、双目失明的同学，他聪明可爱，他和我们一样学习和生活 你想知道他的老师和同学是怎样帮助他的呢？我们这样帮助他。.mp4曹老师的话 2.mp4 我们的爱心天使中华人民共和国残疾人保障法中华人民共和国残疾人保障法的第三条：中华人民共和国残疾人保障法的第三条：残疾人在残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面活等方面享有同其他公民享有同其他公民平等的权利平等的权利。中华人民共和国残疾人保障法中华人民共和国残疾人保障法中华人民共和国残疾人保障法的第七条：的第七条：全社会应当发扬人道主义精神，全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、理解、尊重、关心关心、帮助帮助残疾人，残
5、疾人，支持支持残疾人事业。残疾人事业。我国将我国将每年五月的第三个星期日每年五月的第三个星期日定为全国助定为全国助残日。残日。联合国将每年的联合国将每年的12月月3日日定为定为“国际残疾人日国际残疾人日”小组讨论：我们能为残疾人做些什么？小组讨论：我们能为残疾人做些什么？我们能为残疾人做些什么？我们能为残疾人做些什么？我们能为残疾人做些什么？尊重、关怀尊重、关怀我们能为残疾人做些什么？小结：我们能为残疾人做些什么？公交车上主动让座。扶残疾人过马路。见到盲人主动给予帮助。在路上遇见轮椅上的残疾人，帮助他推轮椅。通过纸笔，与聋哑人沟通，帮助他们。耐心听残疾人说话。不歧视、不捉弄、不嘲笑残疾人。赠人赠人玫瑰，手有余香。玫瑰，手有余香。请你通过调查，访问等形式，了解为了方便残疾人的生活、学习，社会上都做了哪些方面的努力，为下节课做好准备。作业爱，是爱，是最美最美的语言的语言 友爱残疾人友爱残疾人