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1、2023年英语口语大赛的策划书（英语口语练习）英语口语大赛的策划书1一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。二.参加对象：理学院大一、大二学生三、比赛要求(1)比赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限);(2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限;(3)发音标准，口齿清晰，表达流利;(4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。四、比赛时间及地点：时间：个人赛初赛：年
2、10月29日19：0021：00个人赛决赛和团体赛：年11月2日19：0022：00地点：个人赛初赛在教多媒体教室(待通知)，决赛在教-103。五、比赛流程：1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。2、主持人介绍比赛的规则评分细则。4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。10、主持人宣布比赛结束，
3、全体工作人员、选手合影留念。11、工作人员负责作好后期工作。六、评分标准：1.演讲内容：3分2.语音语调：2分3.流利程度：2分4.演讲风度：3分七、具体工作安排赛前准备工作1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长;2.准备：(1)认真组织各班报名(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作(3)邀请评委(4)邀请主持人，安排统分，计时及评分人员(5)准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6)后勤工作赛时(1)现场布置(宣传部)(2)现场纪律的维护(学习部、宣传部)(3)照片拍摄人员(记者部)赛后总结本次活动(主办部门)以后策划若无误，望领导批准。另附评分细则以及经费预算表。英语风
4、采大赛评分细则主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者(含小组)进行评分。满分为50分。1.内容(20分)主题鲜明、突出、标题醒目(5分)观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强(5分)文笔(5分2.技巧(20分)脱稿演讲(5分)普通话标准，口齿清晰，语音纯正(5分)语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意，富有感情。(5分)动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(5分)3.演讲效果(10分)演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激
5、励性、说服力、感召力和召唤力。(5分)演讲时间超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止(5分)英语口语大赛的策划书2一.前言在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。二.活动细则1.活动名称：鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛2.活动目的：为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英
6、语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。3.活动时间：待定4.活动对象：鲁东大学食品工程学院大一学生5.承办单位：食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar6.邀请嘉宾：7.活动宣传：海报通知、负责人通知8.报名方式：待定9.报名时间：待定10.奖项设置：一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名11.所需器材：多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品三.公民工作人员安排1.宣传部：负责海报制作与张贴等活动的宣传2.编辑部：负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选3.外联部：
7、协助赞助企业4.策划部：做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作5.口语部：积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛四.比赛具体流程(初步预计人数为20人).时间地点：待定.评分标准：1.发音：30分1.赛前准备：1.各部门提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备2.各选手至少提前一天将自己的演讲稿复制一份上交给负责人2.赛中：1.开幕式表演2.由主持人发布开幕词并宣布比赛开始3.各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始自己的演讲时间限制在35分钟以内。4.半场穿插节目表演5.主持人宣布比赛继续6.节目表演中等待评委给个选手评分并选出一、二、三等奖7.公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章，并在现场抽取
8、获奖观众十名8.主持人总结陈词、宣布比赛结束3.赛后：1.打扫教室卫生整理活动器材2. 整理活动中采集的照片准备张贴公布3.赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布五.活动具体要求：1.评委公平、公正、公开。2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。4.桦林英语bar各成员积极置办参与该比赛。英语口语大赛的策划书3活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。活动时间：11月5
9、日，初赛;11月10日，决赛活动地点：电教2103赛前准备：人员安排：总策划：物品准备：，外语协会宣传部教室安排：，外语协会活动组织部ppt制作：外协宣传部摄影：社联通讯部其他人员：计时员2名，记分员2名(复赛)，维持纪律人员2名，活动流程：初赛1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍2、选手进行自我介绍，(不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。)时间在1分30秒以内3、选出20为选手进入决赛决赛20位选手分为四组，每5人一组。一、比赛分两个环节1、以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿)。选手才艺展
10、示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲二、比赛结束，1、记分员算分2、文艺部同学表演节目(8-10)三、颁奖一等奖：一名人气奖：一名二等奖：二名风采奖：一名三等奖：三名口才奖：一名(复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。)经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20元奖品、证书40-50元英语口语大赛的策划书4一、活动目的。为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作
11、贡献一份力量。二、策划主办单位。外国语学院学生会学习部。三、活动具体事项。（一）活动时间：1、报名时间：xx月xx日xx月xx日。2、比赛时间：xx月xx日下午2：00。（二）活动地点：xx楼视听室。（三）活动对象：外国语学院全体学生。（四）活动流程：1、赛前：xx月xx日下午5点半全体参赛者去xx抽签以确定出场顺序。2、赛时：主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则3、比赛环节。每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。（1）现场抽题。每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“
12、topic”。共有四个“topic”。（2）即兴演讲。选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3.5分钟。（3）评委提问。这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据英语口语话题精选中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。（4）文艺表演。比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演（5）评委点评。由评委老师给此次大赛进行点评（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束。四、奖项设置。一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。五、具体工作安排。（一）赛前准备工作。1、宣传。通过班主任和班干部向班上发放通知。2、准备。（1）认真组织各班报名。（2）选手提前
13、抽签确定出场顺序的工作。（3）邀请评委老师。（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）。（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。3、赛时。（1）现场布置。（2）现场纪律的维护（邀请院纪检部的协助）。（3）照片拍摄人员（邀请宣传部的合作）。4、赛后。总结活动。英语口语大赛的策划书5一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。二、参赛方式：一年级每班出一支代表队(共7组)，二、三年级同年级同专业组队(
14、共5组)，每队由六人组成，自定义组名。三、参赛人员：建筑工程学院全体学生四、比赛时间：12月13日(周四)18：30比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。(题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题)比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等(仅供参考，各种形式均可)。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能
15、用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。决赛：趣味抢答：抢答题(内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语)，必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值(5分)，答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分
16、，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。游戏互动：在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。七、奖励设置设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。英语口语大赛的策划书6一、活动主题：随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的能力。天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴
17、趣，培养校园学习英语氛围。展现科大人的英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。二、活动目的:通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现代大学生气息。三、大体安排：时间：XX年10月25日。（待定）地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。规模：每次现场可容纳约500人。四、比赛流程： 见：“附录一”。五、赞助及资金：见： “附录二”。六、活动预算： 见：“附录三”。七、出席嘉宾： 见：“附录四”。附录一:1、前期准备：a 资金问题，主要由
18、外联部负责。b 主体宣传部分为天津科技大学两个校区，具体包括：a、放置宣传板（可在合适地点放置4块）b、粘贴宣传海报（彩纸海报）。c、悬挂宣传条幅（活动场地）。d、利用广播台、天科青年报（费用另计）和校园bbs，天津科技大学贴吧，易佳网进行全方位立体宣传2、活动准备期：活动准备a、评委的确定，；b、报名参与选手的邀请；c、观众的参与；d、颁奖仪式的筹备。场地准备（提前12天）a、活动背景的布置b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、选手名单制作c、座位布置：入场口设置、场地布置确定d、音响、电脑的搬运和摆放e 、支持及后勤准备3、 活动细则（内容安排）：6：00-10:00 准备舞台背景及嘉宾
19、席布置11:30：00至13：30 活动节目彩排14：00至17：00 活动正式开始，节目程序：见：“附录一”。十一、注意事项：环境卫生、防电防火、场地设施等等。英语口语大赛的策划书7一。活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。二。策划主办单位 外国语学院学生会学习部三。活动具体事项 活动时间报名时间：3月9日3月13日比赛时间：3月14日下午2：00活动地点：五教三楼视听室活动对象：外国
20、语学院全体学生活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序赛时：1。主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则2。比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。（1）现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。（2）即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3。5分钟。（3）评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据英语口语话题精选中的话题进行提问），然后由选
21、手回答，回答时间不应超过1分45秒。（4）文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演（5）评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束四。奖项设置 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名五。具体工作安排 赛前准备工作1。宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知2。准备 （1）认真组织各班报名（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作（3）邀请评委老师（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场赛时 现场布置现场纪律的维护（邀请院纪检部的协助）照片拍摄人
22、员（邀请宣传部的合作）赛后 总结活动以上策划书若无误，望领导批准。外国语学院学生会学习部20xx年2月17日英语口语大赛的策划书8为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行20年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。一、比赛年级：五年级二、参赛人员选拔(1)校级选拔比赛由各校自行组织。(2)市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手;超过5个班的，每校2位选手。三、比赛方式：(1)比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛;然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。(2)第
23、一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。朗读：内容源自五年级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由(用because)。例如：词汇：yaoming,tall答案：yaomingissotall-becausehisfatherandmotherlovesports.(3)第二部分(50分。3分钟。)单词朗读和看图说话。单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。看图说话：看一幅
24、图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。四、评分项目(1)篇章朗读(20分)：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。(2)造句(30分)：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。(3)单词朗读(20分)：能根据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。(4)看图说话(30分)：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，。综合评分。五、奖项设置(1)参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。六、其他事项(1)每个部分的比赛中，只有开始和结束的提示音，中间无提示。需要选手自行把握进程。(2)各校在5月31日前，将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到english.t和lingyingqiang桐乡市教研科研室