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1、新视野大学英语课文翻译第册Unit 1学外语学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历。虽然时常遭遇挫折,但却非常有价值。我学外语的经历始初中的第一堂英语课。老师很慈祥耐心,时常表扬学生。由了这种积极的教学方法,我踊跃回答各种问题,从不怕 答错。两年中，我的成绩一直名列前茅。到了髙中后,我渴望继续学习英语,然而髙中时的经历与以前大不相同。以前老师对所有的学生都很耐心,而新老师则总是惩罚答错的学 生。每当有谁回答错了,她会用长教鞭指着我们,上下挥舞着，大喊道:“错!错!错!”没有多久,我便不再渴望冋答问题了.我不仅失去 了回答问题的乐趣，而且根本就不想再用英语说半个字。然而这种情况没持续多久。到
2、了大学,我了解到所有学生必须上英语课。与高中老师不同,大学英语老师非常耐心和蔼,他们没有哪个 带教鞭!不过情况却远不尽人意。由于班大,每堂课能轮到我回答的问题寥寥无儿。上了儿周课后,我还发现，许多同学的英语说得比我要 好得多。我开始产生一种畏惧感。虽然情况与高中时不同，但我却又一次不敢开口了。看来我的英语水平要永远停步不前了。儿年后我有机会参加了远程英语教学课程,情况有所改善。它需要台电脑、电话线和调制解调器。我很快配齐了必要的设备并跟 个朋友学会了电脑操作技术,于是我每周用5到7天在网上的虚拟课堂里学习英语。网上学习并不比普通的课堂学习容易。它需要花更多的时间，需要学习者专、自制，以跟上课程
3、进度。我尽力达到课程的最低限度的 要求,并按时完成作业。我随时随地都在学习。不管去哪里,我都随身携带本袖珍字典和笔记本，笔记本上记着我听到的生词。我学习中出过许多错,有时是 令人尴尬的错误。有时我会因挫折而哭泣，有时我想放弃。但我从未因别的同学英语说得比我快而感到畏惧，因为在屏幕上作出回答之前， 我可以根据自己的需要花时间去琢磨自己的想法。后来有天我意识到我能够理解碰到的各种问题，更重要的是，我能用英语表达我想说的东 西。尽管我还是常常出错,仍处于继续学习阶段，但我已尝到刻苦学习的甜头。学习外语対我来说是非常艰辛的经历,但却是种无比珍贵的经历。它不仅使我懂得了艰苦努力的意义,而且使我认识了不同
4、的文化，让 我以一种全新的思维去看待事物。学习门外语最令人兴奋的收获是我能与比以前更多的人交流。我乐于与人交谈,新的语言使我能与以前 不认识的人交往，参与他们的谈话，并建立新的难以忘怀的友谊。现在我已能够说外语，别人讲英语时我不再茫然不解了。我能够参与并结 交朋友。我能与人交流，并能够弥合我所说的语言和所处的文化与他们的语言和文化之间的鸿沟。网络学习的成功秘诀虽然常规的学校依然存在，但虚拟课堂在今天的教学领域中起着重要的作用。随着学生就业机会的迅速增多，越来越多不同年龄层的人开 始意识到了这种在家中就学的网上学习方式。然而网络学生需要具备些独特的素质才能取得成功。以所列是取得成功的网上学生所具
5、备 的些理想的素质。1 .作为网上学习的部分，与人分享生活、工作及学习经验。许多大发现网上学习需要他们运用各自的经验。同时又为他们提供了相互交流的场所。这交流场所消除了一些学生自我表达的视觉障 碍。此外，学生在答题之前有时间对所给的信息进行思考，这就使得网上环境开放而友好。2 .能通过书写进行交流。虚拟课堂的交流儿乎都是5面形式。因而很重要的点是要让学生感到书面交流并不别扭。网上学习之前或作为网上学习的部分，许多 写作能力有限的学生必须提髙书面表达能力。这常常需要他们加倍努力。不管是单独学习还是小组学习，学生们就学习内容交流观点、见解， 并展开讨论，同时了解其他同学的意见。这样，学生可以从同龄
6、人那里获得真知灼见,既向老师求教,又互相学习。3 .说出你的困难。记住，虚拟课堂里老师看不见学生。这就意味学生必须非常清楚地表达自己的看法和要求。如果碰到技术方面的问题,或在理解课程中 遇到困难,必须宜接说出来。否则任何人都无从知晓问题所在。如果某人不理解某个问题，或许别人也有同样问题。如果有哪个学生能解决, 他（她）也许就会帮助解决。学生在给其他人解释问题时，自己对该问题的认识也加深了。4 .认真対待课程。网上学习不比课堂学习容易。事实上，许多学生说它需要花更多的时间与努力。远程课程比任何种优秀课程都要求得更高。然而，取 得成功的学生认为网上学习是便捷的受教育方式一但并不容易。晚上或周末,为
7、了完成作业，许多网络学生在电脑前坐就是几个小时。别 人已完成作业开始玩耍，而此时网络学生却很可能还在上课。他们每门课程每周要上4 f IJ1 5小时。5 .把批判性思维和决策作为网上学习的一部分。网络课程要求学生根据事实和经验作出决定。对学生来讲，理解并消化信息,并通过批判性思维作出正确的决定是十分必要的。在积极 的网络环境中,学生从老师、同学那里及他们自己的学习中感受到自己的价值。6 .三思而后答。在虚拟课堂上作出有意义、质量高的回答是网上学习的亜要部分。要花时间斟酌并仔细作答，提倡对不同观点的验证和质疑。学生往往 并不总是对的;他们应作好准备,迎接挑战.7 .跟上课程进度。网上学习通常是循
8、序渐进的,要求学生专心致志。与网络面授课程保持同步，并按时完成所有功课，这点至关重要。旦落后就很难 追上。学生要有这么股劲头,而且也需要这种经历。老师可能会与学生而对面交流,提供帮助并提醒他们应坚持下去。正如许多优秀教师不能有效地用网络辅导教学一样,并不是所有学生都具备在网上学习中取得成功所需的素质。具备上述素质的人能够成 为优秀的网络学生。旦拥有这些素质,网上学习说不定将是你最有价值的发现之、学生在家就学许多孩子正被带离学校,由父母在家对其实施教学。由家长对学校不满意,每个月有多达100名儿童离开教室。根据最新统计,冃前 约有1.5万个家庭让孩子在家就学,比去年增加了 50%。冃前家庭学校数
9、量的增加归咎考试的性质,不能让孩子进入选中的学校学习以及对教学方法的不满意。有些家长更愿意让孩子在家学习 是由于孩子受到其他学生的欺负以及学校缺乏纪律性。然而研究人员认为,许多家庭选择让孩子在家学习，是因为他们觉得公众教育不够现代 化。他们认为由于因特网这类传播技术能够让孩子们接受教育，20年之后学校将成为昨日黄花。根据法律,家长必须教育孩子,不管是在学校还是在家里。社区官员有责任保护这种教育。诺丁汉大学的梅甘教授说家长对现有学校的 各种要求感到厌倦。在他看来,从靠市政传令员口述传达重要信息的时代以后，学校已是过时了。当时人们很难得到信息,因而需要一位重要 人士来传递信息。他同时认为家长意识到
10、教育正向前发展，不希望让过时的方法制约孩子的发展。梅认为使用因特网、电脑和录像片可以让孩子在家里学到知识。他认为未来的学校会是儿个孩子在家共用设备。老师则是筛选信息的 顾问。皇家艺术协会的克里斯托弗鲍尔爵士对未来教育提出了质疑。他认为未来学习将包括国际课程和国际标准。他发现些现存的教育模式 如社区学校和家庭教育一可能会变得更加重要，同时还会形成其他的教育模式,尽管现在还未存在。个人选择如何使孩子在13岁时获得级教育证保莱斯利巴森已在管理着一种研究人员认为在将来用于教育孩子的学校。这所俱乐部学校，部分以社区中心为基地，部分以家庭为基地,由 伦敦北部周围35户家庭组成。一些专业教师被请来上些专门课
11、程，但有些学习单元主要由家长和孩子同学习，如学习希腊史和美国内战 史，阅读关于亜大事件的书籍,制作舞台道具以及了解过去人们的生活方式。选择家庭学校的家长说,由于在家学习自由，有些孩子13岁时便参加了 两门普通教育证书考试。巴森女士的孩子,12岁的路易斯和7 岁的利利从未上过学。她每年大约花2000英镑聘请私人教师帮助上些特殊课程。6年以前她建起了这所俱乐部学校，当时只有几个学生。她 认为教育孩子的目的是发展他们的自我价值。她儿子赞同这观点。路易斯现在正在自学数学，他说道:“我喜欢自由自在地学习我感兴趣的 东西，尤其是音乐。我不觉得自己会因为不上学而失去什么，因为我是多个俱乐部的成员,还有许多在
12、上正规学校的朋友。”使孩子们分开的“危险”家庭学校可能改变孩子们与同龄人和大人的关系,因为孩子和家长待在起的时间很长。大多数教授都认为未来学习将更多地以家庭为中 心,但他们同时担心孩子们会变得离群和害羞。伦敦大学的迈克尔巴伯教授说，为了解决这个问题,学生可以半时间待在学校，半时间 待在家里。他深信孩子们需耍在校学习的经历,以保证基础知识的学习和考试的质量。他认为孩子们必须有时间和同龄人相处,以了解民主 社会的工作规则，学会如何与更多人打交道，而不仅仅是与父母相处。哈默史密斯学校校长玛格丽特拉德兰德也认为孩子们必须与同龄人交 往。Unit 2一个繁忙的早晨收音机“嘟”地一声,摇滚乐就“哗啦”地响
13、开了。音乐像枪声似的将桑迪吵醒。她看了一下钟，6点刻。她躺在床上，听着她喜欢的 电台广播,嘴里哼着歌词。桑迪,她父亲叫嚷了起来，桑迪，把音乐关了!史蒂夫芬奇冲进她的卧室。你为什么一定要听这么糟糕的音乐? 样的东西， 听了一一遍又一遍。虽然有节奏，可恐怕不是真正的音乐。哼，根本不是真正的音乐。这音乐怪透了，绝对糟糕透顶。我喜欢这音乐，爸爸。这是我喜欢的乐队，叫绿浪。您听下吧，肯定您会喜欢的。它的含义丰富，很有感染。您年轻时就没听 过这样的音乐?桑迪伸手把音乐开得更响。别，别开那么响,我受不了。我那时听的音乐也有丰富的含义，可它的歌词明明白白,作者不用这么令人讨厌的歌词。把收音机关小点, 这样我和
14、你妈妈就听不到了.我敢肯定,那音乐既伤你的耳朵,也伤你的大脑。好了，请快点,把它关了。准备上学，不然就迟到了。桑迪走进浴室,打开淋浴喷头。开始水有点冷,不过这倒可以帮她清醒清醒。过了 会儿,水就越来越热。她想:淋浴的感觉就是好, 我可以个人在这里唱歌，没人打扰我。她抓起香皂,浑身上下洗个遍，连头发也洗了。要是她在浴室待得太久，她爸爸或妈妈就会砰砰地 敲门催她快点。她赶紧抓了条浴巾,把身子擦干。淋浴后，桑辿梳了梳头发，穿上一件旧的绿色圆领衫和一条牛仔裤,肩头上披了件毛衣。接着她画上妆,然后抓起书本走进厨房。她乂看了看表;很晚了。和往常样，她不知道早餐该吃什么,便抓了杯牛奶，站在洗菜池旁吃了 块烤
15、面包。就在此时，她妈妈简走进 了厨房。桑迪,你怎么不坐下吃饭?站着吃对身体不好。我知道，妈妈，可我上学快迟到了，没时间坐着吃。昨天做作业了吧,宝贝?做了。带乐器了吧?嗯哼”午餐也带了?”“带啦0刷过牙了?妈,我还没吃完饭呢。吃完了再刷。”你该起来后就刷牙,吃完早饭后再刷次牙。桑迪呀,你怎么穿起那件旧圆领衫了?恶心死了。我知道你壁柜里还有几件好看的衬衫。 妈,请别这样。别怎么样?别这样烦我。”桑迪,你怎么描起眼线来了?我是描了,妈妈。我都描了几个月了。难道不漂亮?这可是法国紫蓝眼线。我就是喜欢它。她妈妈有点生气，可桑迪装着没看见。桑迪芬奇，你还太小,还不能化这么浓的妆。上楼去,把它洗掉。妈,我都
16、15岁了，到了可以化妆的年龄了。给您说实话吧，学校的女孩子都化妆,有些还纹身,还在耳朵、鼻子、舌头上穿洞呢。妈, 我现在没时间给您说，我快迟到了，得走了。再见。桑辿匆匆吻了一下她妈妈的脸颊，拿起书冲出了屋子。去赶校车的路上，桑迪想起了在外面上大学的哥哥比尔。他常常给她打电话聊天,交流各自碰到的问题。可她有好些天没有他的消息了。 她想念哥哥。门从哥哥去上大学,妈妈比以前更爱唠叨她了,她和妈妈的争吵也比往常更多了。父母的对话桑辿离家上学后,简芬奇平静地坐下来喝咖啡。她慢慢地啜着，一面又试着去看报纸。没过一会儿，她丈夫走了进来。史蒂夫，来杯咖啡吧?简问道。”不,谢谢,亲爱的。我胃不舒服，心乱如麻。可
17、能是因为那讨厌的音乐每天早上把我吵醒。我想我还不至于老得落伍吧,可没完没了地 听那毫无韵律、令人讨厌的歌曲实在让我生气。它们毫无寓意。我不相信桑迪会真喜欢这种音乐。”你知道，亲爱的，不同年龄的人喜欢不同的的音乐，简劝说道。”还记得我们听过的些音乐吗?”史蒂夫笑了。你说得有道理。也许,吃吃早饭能消除我心头的烦恼。我来给你拿点水果汁,她主动说道，边说边站了起来。行了，史蒂夫说,我去拿,你看报纸吧。“我也不是真的在看报纸。我思想集中不起来。我也一直在想桑迪的事。史蒂夫摆好了早餐，然后坐到妻了身边。她分了 些报纸给他,俩人都试着看会儿报纸。接着简打破了沉默。你注意到了吗，今天早晨我们那15岁的女儿都化
18、了什么样的妆?我问她时，她说她描眼线已几个月了。我真不敢相信自己一直没有注 意到。我想我们应该感到幸运，因为我们与女儿之间的最大问题还只是化妆。我看到其他青少年在镇上到处游手好闲,还纹身,浑身穿了许 多洞，在眉毛上、在鼻子上、到处都穿。我想他们是在表达着他们的白我与本色，可这种表达方式与我们过去完全不一样。”完全不样?”史蒂夫问道。我记得自己曾经不听父母的话,留着长头发。你还记得吗?头发那么长,都长过肩膀了。面且你还差点被学校开除，简补充道。的确如此，可头发毕竟能剪短，纹身就永远留在那里了。在我看,纹身是种极端。“实际上,纹身也是可以去掉的，简说。但去掉它很痛,很贵，可毕竟是可以去掉的。好像每
19、一代人都要找到自己的本色。令我担心的，史蒂夫说，是音乐会传达种非常消极的信息。它对桑迪可能有负面的影响。我不知道我们的小姑娘到底怎么回事。 她在变,我很担心她。化妆品，糟糕的音乐，谁知道以后还会有什么花样?我们得和她谈谈。新闻里报导的尽是惹:麻烦的青少年，可他们 的父母却不知道自己的孩子有什么麻烦。哦,我倒不认为她的音乐加此糟糕。我也喜欢这种音乐,简说道。你喜欢?你知道我喜欢声音大而怪的音乐。不管怎么说，你还是说得对，我们需要和桑迪谈谈,简赞同道。筒看了看表。哦，亲爱的，我要迟到了!她呻吟了 声。我得跑着去，不然头次预约就要迟到了。她匆匆吻了一下丈夫,拿起公文 包,朝门走去。再见,亲爱的，简喊
20、道。再见,宝贝，史蒂夫回了一声。去上班的路上,简芬奇一面开着车，面想着她的孩子桑迪和比尔。桑迪开始成熟了,她想。用不了多久,她就会去约会,会走出 这个家,可我不想她老是打电话,看电视,浪费时间。我希望她学业好,继续学咅乐。可我怎么开口向她说这些事情呢?我不想她生我的气。 如果我对她太严，她就会反抗。我常常担心她会反抗,会走得太远。很多女孩都在反抗,有的甚至中途辍学，陷入各种麻烦。有时侯，她们 还离家出走。我可不希望桑辿出这种事。简知道自己想说什么,得对桑迪说什么。她和桑迪之间还可以进行交流，这令她很高兴。她知道自己得有耐心,得保持自己和桑迪之间 沟通的渠道畅通。她想在桑迪的身边,做她的保护人,
21、同时又给她以寻找自我价值的自由。青少年的对话在学校,桑迪经常和她的知心朋友秋去图书馆。秋是从日本来美国的。她俩同年级,尽管秋比桑迪大一岁。做作业时,她们总是相互帮助， 做课堂作业时也一起动脑筋，她们还起谈论她们的烦恼.桑迪告诉秋说自己父母不喜欢她的化妆品,也不喜欢她的音乐,而且变得很严厉。而秋的父母强迫秋星期六晚I:也学习。这点,桑迪没 有告诉自己的父母。她根本不想让他们知道。两个少女私下里交流着许多秘密，彼此十分信任。桑迪把她和哥哥比尔常在电话里聊的事儿讲给秋听。秋喜欢听桑迪哥哥的事情，因为 她家就她个独生女。桑迪没有把秋有男朋友的事告诉别人。秋的父母不让她去约会。他们还坚持要秋星期六也得去
22、上日语课。秋的男朋友杰克逊工作的地方附近有一家冰淇淋店，秋趁午饭时间上那 儿去看她的男朋友。秋说杰克逊非常有趣，老讲笑话,逗得秋大笑。见过杰克逊后,秋通常都要把他说的笑话讲给桑迪听。秋脸上露出了苦色。怎么啦,秋?”桑迪问。“我希望我能真正地和杰克逊一道出去约会,不是偷偷摸摸地去看他。我对我父母很少撒谎，可说到杰克逊，我就得撒谎。“我理解,”桑迪说道。你还是很幸运,至少你有个男朋友。”我感到幸运。而且他长得一表人才,聪明又风趣。我真的喜欢他，但愿我不必再向父母隐瞒。我明白你的意思。我哥哥比尔一直跟我打电话,可又不想让我告诉父母他打了电话。为什么?秋问道。他在学校日子真的不好过，有门功课非常难,他
23、不及格。我为他担心。也许你父母能帮助他。他也许该跟你父母谈谈。是什么课程?高等数学。数学从不是他的强项，桑迪回答道。他一向看上去那么聪明，秋说。装装而已,桑迪说。比尔真的很难集中精力。你和我相互帮助,起做许多事,起解难题。比尔却不能。他不想让别人知道他并不 卜全十美。这就是为什么他什么也不让我告诉父母，可他们需要知道。我答应他不告诉父母。我该怎么办?他的分数很低，要是这门课不及 格,我父母就会非常不安。既然答应了他，就不能告诉你父母。可听起来他需要帮助。秋,你说得对。他提起过想中途辍学。我很担心,因为我父母会很难过的。我真不知道该怎么办。这我就不明白了。他为什么想中途辍学?他只不过门功课不好，
24、秋说道。他觉得自己不适合待在大学里。他话不多，什么事都闷在心里,不想与人多交往。他喜欢个人待在家里,听音乐，画画。他像个梦想 家。他很痛苦吗?秋悄声问道。我还拿不准，桑迪说。我问他时,他说不,可有时侯却一言不发。你敢问他，真有胆量,秋说。他是我哥哥,我想帮助他，桑迪说。大学不是他待的地方,因为他不喜欢读书。可我不能告诉我父母，要是有什么不完美的事，他们会气疯的。也许这就是他为什么不对他们说实话的原因,秋说。桑迪,这是个严重的问题。比尔有麻烦，他需要人帮忙，也许你个人还帮不了 他。也许我们不该这样谈论，但我替他担心。保守秘密真是件糟糕的事。我讨厌保密。桑迪说。我也 群，秋笑着说。但你能把比尔的事
25、讲给我听,我很高兴。现在看来,我与杰克逊的问题似乎不那么让人心烦了。桑辿朝她的朋友笑了笑。我为你感到高兴。我看你不要老想若与杰克逊的事儿，要是你父母知道了,你就真有大麻烦了。你说得对。现在我得走了。晩上8点我给你打电话。好的。谢谢你听我说话。不客气。Unit3可依赖的“好心”我没有完全意识到,正是父亲帮助我保持心理平衡还在我未成年时，如果有人看到我和父亲在块儿,我就觉得很难堪。他腿痛得十分厉害，个子乂矮。我们在起走路时，他的手搭在我 的臂I:以保持平衡,人们就会盯着看。对于这种讨厌的注视，我打心眼里感到别扭。如果他注意到这些或感到不安，他从不表露出来。我们的步伐难以协调致他常常停下脚步,而我的
26、步子却显得不耐烦一正因如此,我们路很少说话。但每次出门时，他总说:你按你 的步速走,我跟着你。我们通常就在地铁口和家门口之间来回,那是他上班的路线。他生病或气候恶劣时也坚持上班,儿乎从不缺勤。他总是准点到办公室，尽 管別人做不到。这是可以引以为荣的事。当路上覆盖冰雪时，即使有人搀扶,他也难以行走。这种时候，姐妹们或我就用 辆儿童雪橇拉着他穿过纽约布鲁克林的街道到地铁站口。 一到那儿,他就紧抓着地铁通道口的扶手一直往下走,因为地铁内空气暖和,下面几级台阶没有冰舌。曼哈顿的地铁站正是他们办公楼的地下 室,他不用出站。卜班冋家时，我们会去布鲁克林的地铁站口接他。现在回想起来，我感到十分惊叹。像他那么
27、一个成年人，得有多大的勇气才能经受这样的屈辱和压，而当时他却显得毫无痛苦和怨言。他从不说自己可怜,也从不表现出对那些比他幸运或健康的人的羡慕。他从别人那儿寻找的是颗“好心。一旦找到了，那人在他心口中 就是个大好人。现在我长大成人了，我开始相信这正是判断个人的恰如其分的标准,虽然我还没有确切理解什么是“好心。但我知道有时候我自己没有 拥有一颗好心。虽说很多活动父亲都不能参加,但他还是试着通过某种方式去参与。当地个棒球队缺少个经理时，是他使球队正常运转。他是个 见多识广的棒球迷，常常带着我到埃贝茨球场观看布鲁克林道奇队队员的比赛。他喜欢参加各种舞会和聚会,虽然在那儿他只能坐着观看，却 也可享受一番
28、乐趣。记得在个沙滩聚会上，发生了一场殴斗,人人都挥拳上阵，相互推撞。他不满足只是坐着观看。然而在松软的沙地I:如果没人帮助，他 又站不起来。于是在极度无助中,他高声喊道:谁愿意坐来和我对打!谁愿意坐来和我对打!没有人坐下来和他对打。第二天，人们对他开玩笑,说是第次听到在人们还没有打起来前,竟会有人要求他们收手。”如今我知道他是通过我,他惟一的儿子，间接地参与了一些事情。我打球时（球技很糟）,他也在打;后来我加入了海军，他也加入 了。我休假回家时，他一定要让我去参观他的办公室。在介绍我时，他实际上在说:这是我儿子，但也是我。如果我没羯,我也会和他样。 这些话他从没说出声过。如今父亲已去世多年,但
29、我时常想起他。不知他当时是否留意在我们同行时,我不愿意被人看到。若他确实注意到了,那我真惭愧当时没 能对他说我是多么对不起他，我是个多么不孝的儿子，我是多么后悔。而现在，每当我因些琐事而怨天尤人的时候，每当我嫉妒别人运气比 我好的时候，每当我没有颗好心的时候,我就会想起他。每逢此时，我就设想我将手搭在他的臂上,重新找回我自己的平衡,我会说:你按你的步速走，我跟着你。关键时刻的真儿子故.事开始于布鲁克林闹市区的一条街的拐角处。有个老汉在穿马路时晕倒在地,辆救护车把他急送到金斯县医院。在医院里,这老汉时昏 时醒,反反复复,不断叫唤,要见儿子。一位急救室的护士在他U袋里发现一封揉皱了的信，从信中知道
30、他儿子是海军陆战队队员,随部队驻扎在北卜罗来纳州。显然，他没有别的 亲戚。医院有人给布鲁克林区的红十字办公室挂了电话，向北k罗来纳州海军陆战队营地的红I字机构的主任发出请求,让那个年轻人赶紧回布鲁 克林。由于时间紧迫一病人已奄奄息红十字会的人和 名军官乘辆军车出发。他们看到那个年轻人正在参加军事演习，徒步穿越沼泽 地。他被及时送到机场，赶上那班能把他送到临终的父亲身边的惟的架班机。当年轻的海军战士走进金斯县医院的入口大厅时,天已黄昏。名护士将这位疲劳、焦急的军人带到了他父亲床边。她对老人说:您儿子来了。她重复说了好几遍,老人的眼睛睁开。老人所服用的医治心脏病的药物损害了他的视。所以他只能模模
31、糊糊看见一个年轻人，身穿海军陆战队军服，站在氧气帐外。他伸出手，那海军陆战队队员立刻有力地抓住了这只无力的手，紧紧握着,传达 着爱与鼓励。护士搬来张椅子，那海军陆战队队员就坐在床边守着。医院里长夜漫漫,但是年轻的海军陆战队队员整夜都坐在灯光昏暗的病房里,握着老人的手，说着充满希望与力量的话。护士偶尔会过来 劝海军陆战队队员休息一会儿,但他都拒绝了。每次护士进来，海军陆战队队员都坐在那儿。可对于护士的进出、医院晚上的各种响动，氧气瓶的撞击声、值夜班的医生护士打招呼时 的笑声、其他病人的哭喊、呻吟和呼吸声,他都视若不见、充耳不闻。不时地，护士听见他柔声说着什么。弥留之际的老人则什么也没说， 只是在
32、那夜大部分的时间里紧紧握着儿子的手。天快亮时病人去世了。海军陆战队队员把那只他一直握着的、现在已失去生命的手放回床上,然后去通知护士。在护士做着份内工作时, 他抽了根烟，这是他进医院后抽的第一支香烟。最后，护士回到了护土办公室，而他则一直等在那儿。她开始说些表示同情的话,但海军陆战队队员却打断了她,那位老人是谁?他问。他是你的父亲！她回答道,诧异万分。“哦，他不是，海军陆战队队员回答道。我这辈子从没见过这个人。那我带你进去时,你为什么不说?护士问道。当时我就知道弄错了。但我同样也知道，他需要他的儿子,而他的儿子又恰好不在。我发现他病得这么重，都认不出我不是他的儿子后， 我想他确实是很需要我的。
33、所以我留下来了。说完这些话后，海军陆战队队员转过身,离开了医院。两天后,北k罗来纳海军陆战队基地给布鲁克林红卜字会发来份通知:真正的儿 子正在来布鲁克林参加父亲葬礼的路上。原来，军中恰好有两个海军陆战队队员同名同姓,并旦编号相近。人事部的某位官员抽错了档案。但是，这个假儿子在老人真正需要儿子的时刻却成了真正的儿子。而且他以种非常人道的方式，证明了在这个世界上确实有人会关心自 己同胞的遭遇。热爱生命两个人,一前后,慢慢地越过浅浅的小河。河水冻得他们的脚腕生疼。他们背背着毯子背包。他们有枪,膛中却没有子弹;有火柴, 却没有干粮。突然，后面一个人被块石头绊倒了,脚受了重伤。他喊道:嗨，比尔，我的脚弄
34、伤了。比尔头也不回，继续朝前走了。旷野中现在只剩他个人了,但他却没有迷路。他知道冋营地的路，那儿有食物和子弹。他挣扎着站起来,痛拐地朝前走着。他已 经两天没吃饭了。他摘了一些小圆果子,放入口中。果子淡而无味,也不耐饥，可他知道他必须把它们吞下去。到了晚上，他生了堆火，睡得很死。醒来后,他拿出个小包,有15磅重。他不知道还能带着它走多久，但他不能就这么把它扔了，一定 得带着它。他把小包放回背包里,站起来，继续赶路。跟肚中的饥饿比起来,脚上的伤根本算不了什么。饥饿感驱使他不停地走，直到天黑。毯子已经湿了，他没觉察到。他惟一清楚的就是饥 饿。这晚上,他睡得极不踏实,他梦到了丰盛的饭菜。醒来时，他觉得
35、冷,觉得没有力气,辨不清方向。那个小包还在。他不停地走着，小 包变得越来越重。他打开小包，里面全是小金块。他丢了一半在岩石上。冰冷的雨已经下了整整11天。有一次他发现了一些动物骨头,上面一点肉也没有。他折断骨头，像个野兽样将它们吃下去。明天,他 会不会也成为堆白骨呢?凭什么不呢?这就是生活。人只有活着才会有痛苦,死了就不会感觉到痛苫了。死了就是睡着了。那为什么他不愿 死呢?作为个人，他已无欲无求。是他身体内的生命不愿死,支撑着他坚持往前走。一天早上，他在河边醒来。他的目光慢慢追随着那条河流，直到它汇入了波光闪烁的大海中。他看到海面上有一条船，他闭上了眼睛。他 知道在这儿是不可能有船和海的。他想
36、这 定是幻觉。他听到背后有声音，他转过身。是像狼,又老乂病,正慢慢向他走过来。这可不是 幻觉,他想。他转过身看，大海和船还在那儿。他不明白了。难道他一直朝北走，离营地越来越远,走到海边来了?他站起身慢慢地向船走去， 心里完全明白那条病狼准跟在后面。到了下午，他看到了 个男大的尸骨。旁边也有小袋金子,和他的 样。比尔至死也没丢下金子。他 倒可以带着比尔的金子上船。哈，哈,他可以最后对着比尔嘲笑一番。他的笑声听起来像是只野兽的低嗥。那条狼也叫了起来,作为应答。 这个大蓦地停住了脚步,转过身去。他怎么能对着比尔的尸骨大笑,并带走他的金子?现在他!经病得不轻了。他是用手和膝盖一寸一寸地在挪。什么东西都
37、没了一毯子、枪，还有他的金子。只有那条狼连续几个小时一直跟 着他。最后他实在挪不动了，他倒下了。狼缓缓靠近他，但他却准备好了。他跳到狼身上,紧紧卡住狼的嘴,然后用仅剩下的点气咬住它。 狼的血流进了他的嘴。他死死地咬住狼，直到把它咬死。然后他倒下,睡着了.船上的大看见海滩上躺着个奇怪的东西。这个东西正向他们爬过来速度大概是每小时20英尺。他们过去看，儿乎不敢相信这竟是 个大。过三个星期,当他觉得好点的时候,他向他们讲述了自己的故事。但有件怪事:他总担心船上没有足够的食物。他们也注意到他长 胖了。丁是他们减少了给他的食物。但他仍旧天天胖起来。然后,有一天他们看见他把些面包藏在衬衫里面,他们还搜过他
38、的床,发现毯 子下面都是吃的。于是，他们明白了。Unit 4如何给人留下好印象有研究显示,我们对他人的判断是根据我们最初遇到他们的七秒钟里所进行的无言的交流形成的。无论是有意识还是无意识，我们都会用 我们的眼神，面部表情，形体动作和态度来表现我们的真实情感,从而使他人产生从舒适到害怕的连串反应。想想那些让你最为难忘的会面：被介绍给你未来的妻子或丈夫，一次求职面试，与陌生人的一次邂逅。将注意力集中在最初的七秒钟，你 当时有何感想?你是如何“解读他人的?你认为他乂是如何解读你的?你本人就是信息。二十五年来，我在工作中和数千个想要成功的人打过交道。我帮助他们，使他们所作的演讲有说服，教他们如何回答
39、不友好的提问，以及如何与人更有效地沟通。而所有这一切的秘诀都在于要懂得你本人就是信息。如果你能利用你的优点,别人就会愿意跟你在一起,并且愿意帮助你。这些优点包括：体貌、活力、语速、语音语调、手势、眼神，以及 使他人对你保持兴趣的能力。别人对你的印象就是根据这些因素形成的。想想有哪几次你确切知道你给人留下了好印象。你成功的原因又是什么?那是因为你对你所谈论的事情非常投入，你当时完全沉浸其中, 以至于你已经完全没有了羞涩的感觉。保持自我。许多指导性的书籍会建议你大步走进个房间，用你的优点给别人留下深刻印象。他们会教你以有力的握手问候他人,并且 告诉你要用双眼注视对方.可你如果遵循了所有这些建议，你
40、会让所有的人都受不了一包括你自己。诀窍在于要始终如一地保持自我，保持你最佳状态的自我。给人印象最深的那些人从不随着情境的变化而改变自己。无论是在与人交谈 时，在花园聚会上发表演说时，还是在求职面试中，他们的表现是一样的。他们全身心与人交流;他们的音调和手势与他们说的话保持着一致。然而,演说家常常会传递一些混合不清的信息。我觉得最有意思的一类演说家是那些看着自己的鞋子说：女士们、先生们,我很髙兴来 到这里。而他们看上去并不高兴。他们看上去或气愤、或恐惧、或是沮丧。听众总是相信自己亲眼所见胜过耳闻。他们会想，他告诉我他很高兴，可他并不是这样。他现在并没有说实话。使用你的眼睛。不管你是和个人交谈，还
41、是对百个人发表讲话，始终记住你要看着他们。有些人在开始说话时会直视你,但句话刚 说了几个字,他就会中断与你目光的接触，把冃光移向窗外。当你走进房间时，目光从容地扫视;然后直视房间里的人,并对他们微笑。微笑是很重要的，它表明你很放松。有人认为走进个满是 人的房间就像走进了一个狮笼。我不同意这种说法。就算我同意,我也肯定不会看着自己的脚或是天花板。我会注视那头狮子。放松。次在员工会议上，位娱乐业最有影响的董事长由于些微不足道的问题大发雷霆,责备每位员,为能使员害怕自己而感到满足。当他走向我,对我喊道,“还有你,艾尔斯,你干些什么? ”我这样说，“你是说现在,今晩，还是在我的余生中?”之后有片刻的沉
42、默。接着董事长掉过头来放声大笑。其他的人也会跟着笑起来。幽 默可以打破令人尴尬的场合中的紧张气氛。如果一定要我用两个词说出我建议的话，那就是“放松”!你总会发现有一些人对待自己太过认真。他们通常不是在沉思，就是在滔滔不绝 地谈论自己。仔细地观察你自己，你说“我”的次数是否过多?你通常是否将注意力集中在你个人的问题上?你是否经常抱怨?对于上述问题,哪 怕只有其中个你给出的是肯定的回答,那么你就需要放松了。为了让别人感到自在，你自己先要表现得轻松。不必作出巨大的改变，只需 要保持自我。你本身C具备了给人留下良好印象的能力,因为要保持你的自我，只有你自己才能做得好，谁也代替不了你。形体语言“我一眼见
43、他就喜欢上了他!”“她甚至还没有开口说个字,我就知道她很有趣。”此类叙述就是“快速判断”的例子，也就是迅速形成表面 看来根本没有充分理由的判断。多数人说这种快速判断是不可靠的,甚至是危险的。但他们也承认他们常常会作出快速判断，并且发现这些 判断是相当合理的。像“ 见钟情”或“瞬间成恨”这样的快速判断，如果被过于当真,通常就会被看成是不成熟或缺乏判断力的表现。当个大对另个人“有某 种感觉”时，人们更多的是付之一笑，而不会太在意。多数人认为认识个人是通过在一段时间里倾听这个大说的话。还有一些人说”行动胜 于言辞”,这通常与信守诺言、付账,以及寄钱回家等行为相关。由于大们以为“对你的了解是通过你对你
44、自己的介绍”,因此他们就通过大量的交谈以结识对方。一旦两个人认识了，他们就会认为是他们 之间的谈话给了他们有关对方的信息。然而,随着行为科学的发展,研究者发现语言的重要性被高估了。尽管语言是最显而易见的交际形式,但我们确实在使用其他些交际形 式,对于这些形式，我们也许只是部分地意识到了，而在有些情况下我们甚至完全没有意识到。我们有可能无意识地用我们的行为发出信息， 这些信息又会被别人无意识地接收到,并藉以形成判断。这些无意识的行为以及对它们产生的反应也许可以在某种程度上解释我们的“感觉” 和“快速判断”的原因。研究者发现,我们用形体进行着大量的交流-通过我们移动、坐和站的方式，以及我们的手和头
45、的动作。想象一下几个坐在间等候室 里的人:个在用手指轻轻敲打公文包,个在不停地揉搓双手,另个在咬自己的手指甲，还有个用手紧抓着椅子的扶手，乂 个在不断 地用手指梳理着头发。这些人都没有说话，但是如果你知道他们所使用的形体语言，他们实际上“说”了很多。最“有说服”的两种行为方式是开车和做游戏。请注意一个人在这类情况下遇到压时的反应，以及他Z她在其他情况下遇到挑衅性行为时 的反应。那些在开车和玩游戏时容易变得气愤、兴奋、消极或是愤恨的人也许会使人洞察到他们内心的那个自我。尽管衣服纯粹服务于种实用目的,但你的着装方式也会传递很多东西，如你的社会地位、思想状况,甚至你的渴望和梦想。个十岁 的小姑娘穿得
46、像个大学生，或是个四十岁的女人穿得像个十几岁的少女,他们都在通过自己的穿着表达着什么。你通过自己的服装所传达的 信息肯定会影响到其他人，使他们认可你正在传递的自己的形象:在商界,个穿着就像个成功经理的人是很有可能被提升到经理职位上来的。同样垂要的还有一个人佩戴的饰物：徽章、奖章、珠宝等。这些饰物常常是一个人显示其各种情况的手段：他的信念（竞选运动徽章）、 他的信仰（宗教标志）、他作为某特定组织成员的身份（俱乐部饰针或徽章）、他昔日的成就（大学毕业纪念指环或PBK联谊会钥匙），以 及他的经济地位（钻石）。表现人本性的另种标记据说存在于其对房屋建筑风格和家具式样的选择之中。个确实愿意住在城堡里的人
47、，如果生活在中世纪可能会 更自在。那些喜欢维多利亚式家庭住宅和家具的人也许在心底里愿意恢复更为严格的社会规范。对现代设计感到满意的人,现代的生活方式 可能会使他们心满意足。在你初次见到个人的时候,即使他不跟你说话,你也开始观察他了：他的行动、态度、衣着,以及其他许多情况。如果你知道如何“解 读”它,就会发现其中包含了丰富的信息。说到底,也许快速判断并非那么不合理。姿势微笑是种表明友好、坦诚态度,并乐于与人交流的强烈信号。这是种积极的、无声的信号，发出这个信号的人希望别人也以微笑回报。 如果你微笑,就表明你以种积极的方式注意到了那个人。对方就会把这看作一种友好的表示,并同通常会感到愉快。结果呢?那个人通常以 微笑冋报.微笑并不意味着你必须戴上一副假面具,或是假装一直都挺快乐。当你看到某个你所认识的人,或是想和他接触,就微笑吧。你这是在表 明你乐于与他交谈的明确态度。你也许没有意识到，封闭的姿态是使许多交谈出现问题的原因。种最常见的封闭的姿态就是双臂和双腿交叉坐着,