《五年级上册语文部编版课时练第18课《慈母情深》03(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文部编版课时练第18课《慈母情深》03(含答案).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上部编版五年级上册语文18. 慈母情深课时练一、选择题1依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）形容谋划周到,看得深刻,可以用 ；形容根基坚实,可以用 ； 形容灾难重重,可以用 ；形容意味丰富,耐人寻味,可以用 ， A深远 深长 深重 浓厚B深长 深厚 深重 浓远C深长 深厚 深远 浓重D深远 深厚 深重 浓长2下列词语中注音全部正确的一项是（ ）A长篇pin 怂恿sng yng 失魂hn落魄 pB压抑y 颓败tu 缝纫rng 噪音zoC褐色h 疲惫bi 耽误dn 挣zhng扎D龟甲gu jn 权利qun 龟gu裂 衣兜du3下列句子所运用的修辞手法不恰当的一项是（ ）， A冲
2、锋枪的声音像机关枪一样,嘟嘟地响起来， B这橘子酸得我的牙都快掉了， C树缝里也漏着一两点路灯的光,没精打采的,像渴睡人的眼， D这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的， 4读句子,选择最佳选项,将序号填在括号中， “那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里， ”这句话是说（ ）A“我”和弟弟妹妹们太顽皮了， B“我”家境贫寒， C收音机太破旧了,不如换点食物， 5下列词语与“震耳欲聋”运用的修辞手法相同的一项是( )A酷暑炎夏B排山倒海C亭台楼阁D如痴如醉二、填空题6理解填空， 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌(1)这句话
3、连用_个“立刻”,说明母亲工作的_,是为我们的学习、生活而_， (2)这句话表面上是写母亲工作时的情景,实际上流露出“我”对自己不能体谅母亲的艰难的_， 7写出近义词， 连续_疲惫_耽误_忙碌_8拥有了书慈母情深一文中买水果罐头的情节说明“我”体会到母亲的不容易,觉得自己应该_， 母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句:_,_， 9照样子,换偏旁,变成新字,再组词， 魄 瑰 （玫瑰） 燥_（_）俊_（_） 绿_（_）佳_（_） 仰_（_）三、现代文阅读延伸阅读一生当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚地哭着， 当你3岁的时候,她怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她
4、做的菜扔在地上， 当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃， 当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并且从不练习， 当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时发型， 当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门锁上了， 当你19岁的时候,她付了你上大学的费用又送你到学校,你要求她离远点下车,怕同学看见笑话你， 当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出建议,而你对她说:“妈,时代不同了， ”当你40岁的时候,她给你打电话,说亲戚过生日,而你回答:“妈,我很忙,没时间， ”当你50岁的时候,她常患病,需
5、要你的看护,而你却在读一本关于父母在孩子家寄身的书， 终于有一天,她去世了， 突然,你想起了所有从来没做过的事,它们像榔头痛击着你的心， 你哭了（有删改）10文中的“她”指的是_， 文末“你哭了”是因为_， 11这篇文章是按（ ）顺序写的， A时间B事情发展12文章运用了（ ）的修辞手法来叙述母亲一生为孩子所做的事情， A拟人B排比13读了这篇文章,你懂得了什么？_课外阅读， 湖我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流， 但是,我最爱的还是湖， 静静的湖,像是一块无瑕（ ）的翡翠,在阳光的照射下,闪烁（ ）着美丽的光泽， 我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ）,看着平静的湖面幻想， 我想,湖中一定有一
6、个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（ ）翠， 不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（ ）视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡， 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人， 细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖这块绿色的“锦”， “锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花， 雷雨到来时的湖真热闹， 你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天,你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始， 你看见湖面上竞相（ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花， 你想知道
7、节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你， 湖是美的14给文中画横线的字注音， 15结合文章内容,解释词语， （1）竞相开放:_（2）翩翩起舞:_16根据文章内容回答问题， （1）文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的_， （2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由_， 17用“ ”画出本文的过渡句， 这个过渡句在文中起（ ）的作用， 18本文表达了作者怎样的思想感情？_参考答案1D2A3A4B5B6四 忙碌 忙碌 自责 7持续 疲劳 耽搁 繁忙 8体贴、关爱母亲 谁言寸草心 报得三春晖 9噪 噪音 酸 辛酸 碌 忙碌 哇 哇啦 抑 压抑 10 母亲 在母亲活着的时候没有陪伴母亲、孝顺母亲 11A12B13要感恩母亲、孝顺母亲， 14xi shu pn fi nng xing15 指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样， 指金鱼在水中欢快游动的样子， 16 静静的湖和雨中的湖， /静态的湖和动态的湖， 示例:静静的湖,因为可以让我产生无限的美好幻想（雨中的湖,因为我能感受到欢快热闹的气氛）， 17静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人， 承上启下18本文写出了湖的静态美和动态美,表达了作者对湖的喜爱之情，