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1、初中生物*精品文档*不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。达尔文2020-2021学年福建省泉州市惠安县第一联盟八年级（上）期中生物试卷一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（）A软体动物B节肢动物C鱼类D哺乳类2下列各项中，属于水螅和涡虫的共同特征的是（）A两侧对称B营寄生生活C有刺细胞D有口无肛门3身体细长，呈圆柱形，消化道简单，有口有肛门。具有该特征的动物是（）A涡虫B血吸虫C绦虫D蛔虫4下列动物中，属于软体动物的有几项（）乌贼海蜇蛔虫蜗牛水蛭石鳖A1B2C3D45珍珠
2、蚌俗称蛤蜊，因其多产天然珍珠而得名珍珠蚌。蛤蜊产生珍珠的结构是（）A鳃B足C外套膜D出水管6下列动物中，都属于节肢动物的一组是（）A螃蟹、蜈蚣B水螅、蜘蛛C乌贼、蚊子D钉螺、涡虫7如图图示的动物中，属于昆虫的是（）ABCD8下列动物中，都属于鱼类的一组是（）A鲨鱼、鲫鱼B鳄鱼、鲤鱼C鲍鱼、鲸鱼D带鱼、娃娃鱼9“鱼戏莲叶间”描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是（）A胸鳍和尾鳍的左右摆动B尾鳍和臀鳍的左右摆动C躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调配合D所有鱼鳍的共同协调配合10蜥蜴和青蛙分别将卵产在（）A水中；水中B陆地；陆地C水中；陆地D陆地；水中11小明和妈妈一起去菜市场买鱼，
3、发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是（）A促使鱼多活动，增加鱼的活力B增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C使鱼向四周散开，充分利用水体D提高水温，使鱼生活的时间长一些12在下列各项中，与青蛙适应陆地生活无关的是（）A在水中产卵并在水中受精B头部感觉器官发达，前端有鼻孔C能利用肺进行气体交换D后肢发达，适于跳跃13十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（）A鱼B两栖动物C爬行动物D哺乳动物14关于人体运动的叙述中，不正确的是（）A运动系统
4、主要是由骨、关节和肌肉组成的B人体的任何一个动作均需多组肌肉密切配合共同完成C骨骼肌的两端固着在两块不同的骨上D肌肉有收缩的特性，仅靠肌肉收缩与舒张就能完成人体运动15生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。王老师所说的“支点”是（）A骨B骨骼肌C关节D神经16人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）A关节腔内有滑液B关节头从关节窝中脱出C关节软骨发生病变D关节头从关节囊中脱出17下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A动物的先天性行为是由遗传物质决定的B动物的学习行为一旦形成，就不会改变C孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流D社会行为的重要特征是有组织但不分等级18
5、在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的操作过程是（）A对菜青虫从卵开始隔离饲养B直接使用从野外捕来的幼虫C实验叶片和滤纸片应当一样大D最好将其先饿一段时间19我国古籍草木疏上说：“蝗类青色，长角长股，殷鸣者也”说明动物能通过（）来传递信息。A声音B气味C动作D语言20被誉为“微生物学之父”的是（）A巴斯德B列文虎克C爱因斯坦D孟德尔21下列叙述中，与细菌广泛分布无关的是（）A个体微小，易被各种媒体携带B细菌有杆状、球状、螺旋状C细菌快速繁殖D细菌能形成芽孢22如图表示巴斯德设计的鹅颈瓶实验，该实验证明了细菌（）A由空气自然产生B繁殖需要漫长的时间C由营养丰富的肉汤产生D由原来已存在的细菌产
6、生23如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示（）A有成形的细胞核B引起食物腐败C细胞中有叶绿体D孢子生殖24如图为细菌结构模式图（序号代表细菌的结构）下列叙述正确的是（）A是细胞核，有明显的边界B是细胞质，含叶绿体C是细胞膜，能控制物质的进出D是尾巴，能使细菌游动25下列哪项不是动物在生物圈中的作用（）A动物通过食物链维持了生物之间的协调与平衡B动物是生物圈中的消费者C动物能促进植物的繁殖和分布D动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害二、解答题（共7小题，满分50分）26（4分）如图中圆圈表示三种生物本身具有的特征，重合部分则表示它们的共同特征，请判断这些动物的
7、描述是否正确。（1）图中的I可以表示有脊椎。 。（2）图中可以表示是卵生。 。（3）图中可以表示两者体温恒定。 。（4）图中可以表示用鳃呼吸。 。27（11分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。（1）A（蚯蚓） 呼吸，D用 呼吸，E用 呼吸。（2）属于无脊椎动物的是 （填字母代号，后同），由水生向陆生过渡的是 所在的类群。（3）E特有的生殖发育特点是 、 。（4） （填字母代号）动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。（5）请写出D适于飞行生活的2个特点： 、 。28（4分）如图是兔和狼的牙齿分化
8、示意图，据图回答下列问题：（1）根据牙齿的结构可以判断， 是狼的牙齿。根据牙齿的结构你的判断依据是 。（2）我们吃鸡腿时，第一口总是用2犬齿咬下一块，可见犬齿的作用是 。29（5分）分析材料，回答下列问题。某同学观察了黄蜂的繁殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才挖开洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成
9、的同样程序。（1）黄蜂的繁殖行为是 （填“先天性行为”或“学习行为”），判断的依据是 。（2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 。（3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于 法。30（8分）分析材料，回答下列问题。20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂，导致
10、人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”。（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、胸、 三部分构成，胸部有 对足， 对翅，体表有 防止体内水分蒸发。（2）壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物。（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？ 。为什么？ 。（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了
11、问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。31（12分）据图回答有关问题。（1）读图，填出各部分名称： ， ， 。（2）图乙中和的表面都覆盖一层 ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦； 能分泌滑液润滑关节，使关节具有 性。（3）骨骼肌有受到来自 的刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能推开骨。因此，一般与骨相连的肌肉至少是由 组肌肉相互协调活动的。（4）屈肘时（图甲） （填序号）收缩，伸肘相反。（5）运动除靠运动系统外，还需要 的控制和调节；还需要能量，因此还需要消化系统、 、循环系统等系统共同配合才能完成。32（6分）生产生活中乳酸菌有广泛的应用。如图是科研人员以优质大豆、红枣
12、、枸杞和糖盐水等为原料，进行乳酸菌发酵生产保健泡菜的流程图。请分析回答：（1）乳酸菌与动植物细胞在结构上的主要区别是乳酸菌没有 ，乳酸菌是靠 进行生殖的。（2）将各种原料装瓶前，需要进行煮沸、预煮等操作的目的是 。接种后密封的目的是为乳酸菌发酵提供 环境。在发酵过程中，乳酸菌含有的酶能够把原料中含有的 转化为乳酸。（3）科研人员对乳酸菌发酵和自然发酵（自然状态下存在其他杂菌）生产的泡菜进行了7天对比试验，结果如图所示（注：较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性）。由图甲可知乳酸菌发酵产生的乳酸含量 自然发酵。由图乙可知乳酸菌发酵产生的亚硝酸盐含量 自然发酵，因此乳酸菌发酵生产的泡菜品质优于自然发酵生产的
13、泡菜。参考答案一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物的昆虫纲。故选：B。2解：水螅是腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；蜗虫是扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层
14、、无体腔，有口无肛门。通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门。故选：D。3解：身体细长，呈圆柱形，消化道简单，有口有肛门是线形动物的特点。涡虫、血吸虫、绦虫属于扁形动物，而蛔虫不属于扁形动物而属于线形动物。故选：D。4解：乌贼身体柔软，是软体动物；海蜇结构简单，身体呈辐射对称，是腔肠动物；蛔虫身体呈圆筒状，体表有角质层，有口有肛门，是线形动物；蜗牛是软体动物；水蛭身体分节，是环节动物；石鳖是软体动物。因此属于软体动物的是。故选：C。5解：蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外
15、套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就
16、形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。故选：C。6解：A、螃蟹、蜈蚣由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，正确；B、水螅属于腔肠动物，蜘蛛属于节肢动物，错误；C、乌贼属于软体动物，蚊子属于节肢动物中的昆虫，错误；D、涡虫身体背腹扁平，属于扁形动物；钉螺身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物，错误。故选：A。7解：A、蜘蛛有四对步足，属于节肢动物的蛛形纲；B、蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，有2对翅，属于节肢动物的昆虫；C、蚯蚓身体由许多相似的体节构成，属于
17、环节动物；D、蜈蚣有多对足，属于节肢动物的多足纲。故选：B。8解：A、鲨鱼、鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类，A正确；B、鲤鱼用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类，鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，属于爬行动物，B错误；C、鲍鱼软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，属于软体动物，鲸鱼属于哺乳动物，C错误；D、带鱼用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类，而娃娃鱼”幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物，D错误。故选：A。9解：胸鳍的摆动主要是维持平衡、尾鳍的摆动主要是控制方向，躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此为小鱼游泳提
18、供主要动力的是躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调配合。故选：C。10解：青蛙属于两栖动物，将卵产在水中并在水中受精；蜥蜴属于爬行动物，皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，体内受精，将受精卵产在陆地上。故选：D。11解：鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼获得足够的氧气，使鱼生活的时间长一些。故选：B。12解：两栖动物适应陆地生活的特征：头部感觉器官发达，眼睛高高凸起，便于观察周围环境。能利用肺进行气体交换，摆脱水的限制。后肢发达，适于跳跃，适于陆地活动。其
19、适应水中生活的特征：趾间有蹼，适于水中游动。皮肤柔软有粘液，减小水中游动的阻力。头呈三角形，有利于减小水中游动的阻力。故在水中产卵并在水中受精与青蛙适应陆地生活无关。故选：A。13解：爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物；故选：C。14解：A、运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，A正确；B、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，B正确；C、骨骼肌的两端固着在两块不同的
20、骨上，C正确；D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。D错误。故选：D。15解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。故选：C。16解：关节面：关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来，狂笑过猛，上下颌不能
21、合拢，是一种脱臼现象。故选：B。17解：A、动物的先天性行为是由遗传物质决定的，正确；B、动物的学习行为一旦形成，如果不强化，就会消失，而不是不会改变，错误；C、孔雀开屏是为了吸引异性，因此也属于动物个体间的信息交流，而不是不属于动物个体间的信息交流，错误；D、社会行为的重要特征是有组织，但也分等级而不是不分等级，错误。故选：A。18解：A、对菜青虫从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。故不符合题意；B、直接使用从野外捕来的幼虫，不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为。故符合题意；C、“十字花科植物”与“非
22、十字花科植物”为实验的唯一变量，而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点。为了避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效。因此实验叶片和滤纸片应当一样大，性状、颜色相同。故不符合题意；D、将其先饿一段时间有利于菜青虫取食，如果不饿取食行为不明显，影响观察。故不符合题意。故选：B。19解：信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物可以通过动作、声音、气味、性外激素进行信息交流。“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”股鸣者也，表明动物能通过声音传递信息。故选：A。20解：A、巴斯德是
23、法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。故正确，符合题意。B、列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌。C、爱因斯坦是20世纪杰出的物理学家，是德国出生的犹太人。D、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。故选：A。21解：A、细菌个体微小，极易为各种媒介携带；有些细菌在生长发育后期
24、，个体缩小；A不符合题意；B、细菌有杆状、球状、螺旋状等，与它们广泛分布无关。B符合题意；C、分裂生殖，繁殖速度快、数量多，分布广泛，C不符合题意；D、细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌；D不符合题意。故选：B。22解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可
25、无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物。故选：D。23解：A、真菌有细胞核，细菌无细胞核，A错误；B、细菌和真菌都能引起食物腐败，B正确；C、细菌多数异养，只有少数自养；真菌都为异养，因不含叶绿素，C错误；D、真菌多数进行孢子生殖，细菌是分裂生殖，D错误。故选：B。24解：A、细菌没有成形的细胞核，图中是DNA集中区域，内含遗传物质，A错误；B、是细胞质，不含叶绿体，B错误
26、；C、是细胞膜，能控制物质的进出细菌细胞，C正确；D、是鞭毛，它使细菌能够运动，D错误。故选：C。25解：在一定的自然区域内，各种生物之间由于捕食关系而形成的一种联系，叫做食物链。动物是食物链中不可缺少的组成部分，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，因此，动物是生物圈中的消费者。食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡。动物还能促进植物传播种子和传粉。故选：D。二、解答题（共7小题，满分50分）26解：（1）图中的I表示金鱼、家兔和家鸽的共同特征，金鱼、家兔和家鸽都是脊椎动物，体内都有脊柱，因此I可以表示有脊椎，正确；（2）图
27、中表示金鱼和家鸽的共同特征，金鱼和家鸽都是体内受精，卵生。因此，可以表示是卵生，正确；（3）图中家兔和家鸽的共同特征，家兔体表面有毛，体温恒定，家鸽身体被覆羽毛，体温恒定，都是恒温动物；因此，可以表示两者体温恒定。正确；（4）图中IV表示金鱼和家兔的共同特征，金鱼生活在水中，用鳃呼吸；家兔用肺呼吸。因此，不能表示用鳃呼吸。错误。故答案为：；。27解：（1）A蚯蚓湿润的体壁呼吸，D用肺呼吸，气囊辅助呼吸E用肺呼吸。（2）属于无脊椎动物的是AB（3）E特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。（4）C动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。（5）请写出D适于飞行生活的2个特点：身体呈流线型、前肢变成翼等。故
28、答案为：（1）湿润的体壁；肺；肺（2）A；B（3）胎生；哺乳（4）C（5）身体呈流线型；前肢变成翼28解：（1）乙图中有犬齿，犬齿用来撕裂食物，所以表示的是肉食性动物狼的牙齿（2）1、5是门齿，门齿用来切断食物，3、4是臼齿用来咀嚼食物，2犬齿用来撕裂食物当我们在吃鸡腿时，用犬齿咬下肉，可见它的作用是撕裂食物故答案为：（1）乙；有犬齿；（2）撕裂食物29解：（1）黄蜂的生殖行为是先天性行为，判断的依据是先天具有，由遗传物质决定的，不需要通过学习获得。（2）蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，体现了蜜蜂有明确的分工，因此这说明蜜蜂是具有社群行为的昆虫；“小明还发现，当一只工蜂找到
29、了蜜源后，会跳起8”字舞招来伙伴”，这说明蜜蜂群体中存在信息交流。（3）研究动物行为的方法有实验法、观察法等，小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法是观察法，即在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。故答案为：（1）先天性行为；生来就有的，不需要通过学习获得；（2）社会；信息交流；（3）观察30解：（1）蚊子属于昆虫；昆虫的主要特征是：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；胸部有三对足，一般有两对翅；足和翅是运动器官；体表具有保护作用的外骨骼（2）体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物，体温随环境温度的变化而改变的动物叫做变温动物；在所有的动物中，只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物壁虎和老鼠这两种生物
30、，老鼠是哺乳动物，属于恒温动物（3）不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。（4）生态系统中生物与环境之间，生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系就是生态平衡，生态系统中的任一环节若出了问题，就会影响到整个生态系统，即使对人类有害的蚊子，若将其捕杀，那么与蚊子相关的食物链就会遭到破坏，进而影响整个生态系统，可见，动物对维持生态平衡也有重要的作用故答案为：（1）腹；3；2；外骨骼；（2）老鼠；（3）不能；因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭
31、杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。（4）生态平衡31解：（1）是肌腹，是肌腱，是肱二头肌，是关节腔。（2）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。（3）骨骼肌有受到神经刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。（4）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动
32、，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。如甲图屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，丙图伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。（5）运动除运动系统外，还需要神经系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和呼吸系统、循环系统等系统共同配合才能完成。故答案为：（1）肌腹；肱二头肌；关节腔；（2）关节软骨；关节囊；灵活性；（3）神经；两；（4）；（5）神经系统；呼吸系统32解：（1）乳酸菌与动植物细胞在结构上的主要区别是乳酸菌没有成形的细胞核，乳酸菌是靠分裂进行生殖的。（2）将各种原料装瓶前，需要进行煮沸、预煮等操作的目的是灭菌。接种后密封的目的是为乳酸菌发酵提供无氧环境，在发酵过程中，乳酸菌含有的酶能够把原料中含有的有机物转化为乳酸。（3）由图甲可知乳酸菌发酵产生的乳酸含量高于自然发酵。由图乙可知乳酸菌发酵产生的亚硝酸盐含量低于自然发酵，因此乳酸菌发酵生产的泡菜品质优于自然发酵生产的泡菜。故答案为：（1）成形的细胞核；分裂；（2）灭菌；无氧；有机物；（3）高于；低于。清除页眉横线的步骤：点击-插入-页眉页脚-页眉页脚选项，把显示奇数页页眉横线（B)的勾去掉.15初中生物*精品文档*