《师德：用“爱”谱写教育的旋律参考演讲稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德：用“爱”谱写教育的旋律参考演讲稿.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、师德：用“爱”谱写教育的旋律参考演讲稿尊敬的各位领导、朋友们：大家好！能有时机参加这次演讲，我感到无比荣幸和骄傲。我演讲的标题是：用“爱”谱写教育的旋律。我的演讲想从一个故事开场：有一个女孩去应聘当老师，主考官咨询她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么答复的：“事实上从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发觉，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素养；因此我又决定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，但是后来我发觉一个成功男人的背后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永远没有本人独立的舞台；不行，我得有本人的追求，我得实现本人的价值。
2、最后我决定了我的选择，那确实是做伟人的老师！”她的答复非常高妙，特别是最后一句“做伟人的老师”给我的印象特别深入，给了我非常大的启迪：原来如此平凡的岗位能够孕育出这么多不平凡的人生，这确实是老师职业的伟大！我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就梦想在充满爱的童内心去品味桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我十几年的教学工作中表达的尤其丰富和细腻。从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文老师。我认真研究教育教学理论，针对农村学生的特点，潜心研究学生的心理，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了本人的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，积极撰写教学论文，并获得了
3、一定的成绩。除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深明白得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和开展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织治理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了理解学生的情况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名学生，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关怀、生活上照顾、心灵上沟通。我们班刘同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就本人掏钱给她买学惯器具，像母亲一样加倍的关怀她，保护她，协助她，使这个
4、没有母爱的小孩得到了母爱的暖和。20年，义务献血。献血的第二天，我没有在家休息，而是坚持上了7节课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我确实舍不得耽搁学生一节课。但是，由于过度劳累，我失音了，面对本人心爱的学生确实是说不出话来。尽管如此，我依然没有请一天假，白天在班上守着学生看书，他们有咨询题我就写在黑板上，只有到了晚上才赶去输液。学生们看到我这个模样都心疼的哭了，他们说：“老师，您就休息几天吧，我们能行的。你要是累垮了谁来关怀我们啊。”十几年的教学生涯给了我非常多的感受，其中最深入的体会确实是：一是把微笑送给每一位学生，微笑的力量是无穷的，每天给学生一个灿烂的微笑，会让学生身心感到愉快，智能得到开展。二是把真情送给学生。真诚关怀和保护学生，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。我的演讲完毕，感谢大家！