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1、思想品德教学计划总结人生难免有挫折教学反思在本课的教学过程中，表达了差异-习惯性教学理念 ,通过学生独学、对学、群学及情境活动的探究，使学生真正的参与到教学活动中，充分地调动学生学习的积极性，课堂的教学效果较好。评课之后，我也进展了反思：成功之处：一、整堂课的思路比拟明晰，学生预习明确根底知识后，通过本身体验、情境材料的分析及活动的参与，学生的主动性和积极性被调动起来，能积极考虑征询题，认真倾听，积极参与课堂活动，学生的学习行为完成的又快又准，在积极、主动的探究中完成了本课教学任务，到达了预期的效果。二、教学重点突出，教学难点也能够打破。本课的重点是对待挫折的正确态度。学生通过参与情境表演活动
2、，明白了面对挫折不同的态度会产生不同的结果，学生们都能说出面对挫折，要英勇的面对，选择坚强的态度。教学难点是造成挫折的缘故，老师通过组织学生看相关图片，学生谈本人遭遇的挫折，及分析丁丁遇到的挫折，特别快得出了结论，教学效果较好。存在的缺乏：一、在让学生谈本人遭遇的挫折时，学生的积极性不太高，这时应给学生一点考虑的时间，或让学生通过对学的方式先两人交流，然后在班级内说，学生的积极性会更高一些。二、丁丁的材料能够不用，在学生说完本人遭遇的挫折后，能够直截了当征询学生能不能不遇到这些倒霉的事，让学生讨论交流，学生在答复不到位时，老师应及时点播讲解，这个地点处理的不恰当，还需要完善。三、在学生活动展示的环节，由于我提的要求不到位，个别小组展示时使用了口头语，也没分好任务，展示的不精彩。因而在展示前要对学生提出明确要求，活动要有连续性，表演要精彩到位，在学生展示后，要做详细的评价。四、由于时间关系，总结的比拟仓促，还应对知识作进一步的提升归纳。评课后针对缺乏之处进展了改动，在其他班级上课时，效果更好一些。