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1、历史教学计划总结政史地组教学常规 一、备课：本学期实行课节备课和课时备课相结合的方法。备课的内容要符合新课标要求。备课内容主要是教学过程，详细的内容和方式各学科结合各学科的特点实际情况本人确定。新学期备课的主要精力放在对教材的深化理解、教法学法的选择运用上，倡导教案方式多样化，格式灵敏化，倡导老师充分利用网络资源。集体备课：划分好教学单元，其中单元备课必须是集体备课，单元备课的根本内容：1单元教学目的。2单元教学重点、难点。（可在知识构造图中用特别标记标出）3单元知识构造图表。4补充的典型例题、习题。5重要知识点的归纳、总结、比照。6进度安排。包括：节次、课型、教学内容、实践活动、作业设置。7
2、单元测试题。单元检测，各学科每单元集体研讨设置单元检测题。其中必须有一定量的学科间知识互相浸透及学科知识与生活联络类标题。二。听课：听课数量每学期不少于10节，主要是听同学科的。听课记录表头要填全，听课过程要相对完好，听课意见要中肯，有针对性，要有合理的建议，听课实行实听制，听课前老师要到教研组长报名。三。作业：布置口头作业为主，书面作业每次不超过10分钟。节假日各学科可布置适量作业。要强调学生的书写。四、教研组常规（一）制定实在可行的教研组工作计划按照学校教学工作计划制定本组活动计划，主要内容有：1、教学目的、任务。2、教研目的、任务。3、完成目的任务的详细措施方法。4、主要活动安排（二）活
3、动内容、方式1、教研活动要按照年级或学科的师情、学情、教情，针对急需处理的、主要的实际征询题确定假设干研究重点，并围绕研究重点确定活动内容。2、活动的内容主要是单元备课、单元习题、公开课等，方式可采取集中和分散相结合的方式进展，方式要丰富、多彩，能够是专题讲座、研讨交流、举行观摩课等。每学期集体活动不少于10次，（三）做好活动记录活动记录内容包括：老师根本情况统计、分析，考勤记录、活动安排表、每次的活动记录（时间、地点、内容、过程记录等）。详细记录每次活动的中心议题，每个发言人发言的详细内容，活动后达成的共识或得出的结论，获得的效果等。（四）及时总结、交流每学期要对活动开展情况、教研工作重点研究情况进展全面总结，根本构造为：总结成绩（重点）、指明征询题、提出改良意见。组织开展一次总结交流活动，通过多种方式展示研究成果，到达互相学习借鉴、共同提高的目的。让教研组成为培养老师的摇篮，提高老师素养的渠道，开展专题研究的途径。