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1、2023年初中生物八年级上册第五单元第四、五章学情评估测试卷（一）一、选择题(每题2分，共40分)1关于菌落的说法不正确的是()A细菌菌落和真菌菌落的形态不同 B真菌菌落一般比细菌菌落大 C菌落有不同的颜色D一个菌落就是一个细菌或真菌2下列关于细菌的叙述，不正确的是()A细菌可以通过芽孢来繁殖后代B一个细菌就是一个细胞，它属于单细胞生物C细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核D细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活3我们生活的周围，细菌和真菌无处不在。下列相关说法正确的是()A细菌和真菌都有成形的细胞核B细菌进行分裂生殖，真菌只进行孢子生殖C细菌和真菌都是生态系统中的生产者D
2、.细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等4取一滴酵母菌培养液制成玻片标本，用显微镜观察，能清楚地看到液体中悬浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行()A分裂生殖 B.孢子生殖 C出芽生殖 D.芽孢形成5清丰食用菌是河南省濮阳市清丰县的特产。清丰食用菌主要有白灵菇、杏鲍菇、双孢菇、鸡腿菇、香菇、平菇等11个品种。下列关于食用菌中香菇的说法正确的是()A香菇是由原核细胞构成的多细胞生物B香菇培养基主要给香菇提供水分和无机盐C香菇大棚培养过程中经常采用延长光照时间的方法增加产量D香菇是依靠孢子来繁殖的6下列关于细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，正确的是(
3、)A大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者B细菌和真菌都是对人和动物有害的C牛羊胃肠道中的细菌都会导致牛羊患病D引起人患足癣的真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环7细菌、真菌、病毒都有的特征是()A通过形成芽孢度过不良环境 B能够繁殖后代C在生物圈中属于分解者 D无成形的细胞核8下列微生物中能酿酒、制作面包的是()9如图表示某家庭制作腐乳时长出的微生物。下列关于该微生物的说法中，不正确的是()(第9题)A其细胞中有成形的细胞核B.进行孢子生殖C能利用无机物合成有机物D适宜的温度有利于该微生物生长10日常生活中可以利用乳酸菌制作的食品是()果酒面包酱酸奶白醋泡菜A B. C. D.11如图为酵母
4、菌发酵现象的装置，瓶内加入了适量温开水、糖和酵母，下列分析错误的是()(第11题)A瓶中加入温开水的目的是给酵母菌提供水分和适宜的温度B.酵母菌以瓶中的糖作为营养，这种营养方式属于自养C气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体，经检验是二氧化碳D.取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精12下列食品保存方法和原理不一致的一组是()A盐腌咸鱼高温灭菌，杀死鱼中的微生物B冷藏蔬菜低温抑制微生物的生长和繁殖C真空包装玉米隔绝空气，抑制微生物繁殖D香菇晒干减少水分，抑制微生物的生长和繁殖132020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在“发现丙型肝炎病毒”方面作出贡献的科学家。下列有关该病毒的叙述正确的是()
5、A是一种单细胞生物，繁殖速度快B没有遗传物质，只能寄生在活细胞中C个体极其微小，只能用电子显微镜观察D可以被青霉素等多种抗生素杀死14奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌(属于细菌)发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是()A没有成形的细胞核 B通过分裂进行繁殖C从椰浆中获得营养 D发酵过程产生氧气15如图是大肠杆菌示意图，下列描述正确的是()A所有的细菌都有结构B是鞭毛，是大肠杆菌的运动器官C不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质D大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代(第15题)(第16题)16历史上蘑菇等真菌曾被归于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被单独归为真
6、菌界。下列关于蘑菇(如图所示)的说法错误的是()A菌褶中有孢子，用于繁殖B合称子实体，是蘑菇的食用部分C是菌丝，主要用于吸收水分和无机盐D蘑菇细胞中无叶绿体，营养方式为异养17提取患病烟草叶的汁液，经能将细菌滤去的过滤器过滤后，仍能感染正常烟叶并使其患病。据此可推测该致病病原体的特征是()A比细菌小 B.无细胞结构C独立生活 D.由蛋白质和遗传物质构成18有关下列三种不同类型微生物的说法错误的是()(第18题)A甲、乙、丙都可在有机物丰富的无菌培养基中培养B.甲、乙、丙都有遗传物质C制酸奶用的微生物与甲是同一个类群D.生物乙属于真核生物19用培养液培养三种细菌，让它们在三支试管中生长，如图显示
7、了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是()选项A加快减慢不变B减慢不变加快C加快减慢减慢D减慢加快减慢(第19题)20为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，某实验小组设计如图所示实验方案：在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)。下列说法错误的是()(第20题)A抑菌最有效的是抗生素bB浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同C丙滤纸片起到对照作用D此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果二、非选择题(共60分)21(24分)请根据图示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题
8、。(第21题)(1)图中为单细胞个体的是_，无细胞结构的生物是_，属于真菌的是_。(填字母)(2)利用青霉可以生产_，用于杀灭致病细菌。(3)图A与B所示生物相比较，A在细胞结构上的主要不同点是_。(4)在外界环境条件适宜的情况下，图A所示生物进行_生殖；图B所示生物进行_生殖。(5)图B中是_，是_，是_；图D 所示的生物是由_组成的。22(10分)如图描述了腐生细菌在自然界中的作用，请认真识图分析回答。(第22题)(1)从图中可以看出，_能使动植物的遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失掉。(2)动植物遗体分解生成的_、_和_，又是植物制造有机物不可缺少的原料。由此可见，腐生细菌对于自然界中
9、的_起着重要的作用。23(16分)有研究指出，胃炎、胃癌等疾病与幽门螺杆菌(如图)感染有关。幽门螺杆菌可以钻透胃表面的黏液(pH值为67)，附着生活在靠近胃黏膜层相对中性的环境中。请回答下列问题。(第23题)(1)根据幽门螺杆菌的外部形态，它属于_，进入胃以后借助自身的_运动到胃壁的黏膜层，以_(填“腐生”“寄生”或“共生”)的方式生活。(2)为了研究幽门螺杆菌，科学家在培养基上培养了幽门螺杆菌，得到如图菌落，_(填“A”或“B”)可能是幽门螺杆菌的菌落。(3)小冉同学设计了体外培养幽门螺杆菌的方案，步骤如下：A配制培养基；B.用盐酸溶液将培养基的pH值调至2，使其呈强酸性；C.将培养基分装到
10、培养皿中，并灭菌；D.待培养基冷却后，在无菌条件下接种幽门螺杆菌；E.将培养皿放在密封罐内，向罐内充入混合气体(其中氧气5%，二氧化碳10%)；F.将培养装置放在恒温培养箱中，37 恒温培养。在他的方案中，步骤_是错误的，应更正为_。E项是培养幽门螺杆菌所必需的，其气体含量与空气(氧气21%，二氧化碳0.03%)不同，请你解释这样做的理由是_。(4)幽门螺杆菌感染是可以治愈的，青霉素杀灭效果可以达到80%左右。如果青霉素杀灭细菌的原理是破坏细菌细胞的细胞壁，那么青霉素会不会对人体细胞产生危害，为什么？_。24(10分)为了探究“导致牛奶腐败的主要原因和环境条件”，生物兴趣小组的同学进行了相关实
11、验。实验材料：3个已灭菌的同规格(100 mL)锥形瓶、灭菌牛奶、消毒棉球、恒温箱。实验方案和实验结果如下：过程甲乙丙加入物质50 mL灭菌牛奶50 mL灭菌牛奶50 mL灭菌牛奶瓶口处理用消毒棉球塞住不作处理保持温度25 25 5 每天定时观察并记录锥形瓶中牛奶的变化情况，三天后的实验结果如下实验结果牛奶不腐败牛奶腐败牛奶不腐败(1)实验中选取了甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，并且向三个锥形瓶中分别加入相同体积的牛奶，这样做的目的是为了控制_。(2)选择_(填瓶号)进行对照实验，可以得出的实验结论是牛奶腐败是由微生物生长、繁殖引起的。(3)选择乙、丙进行对照实验，探究温度对牛奶腐败的影响，则处应
12、填_。 根据这组对照实验的结果，可以得出的实验结论是低温对微生物的生长、繁殖_。A没有影响B有抑制作用C有促进作用(4)生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行多次_实验，来提高实验结果的可靠性。答案一、1.D2A点拨：细菌可以通过分裂生殖的方式来繁殖后代。3D4.C5.D6A7.B8.C9C10.B11B12.A13C14.D15C点拨：不是所有的细菌在细胞壁外面都有较厚的荚膜，A错误；大肠杆菌有鞭毛，是细胞的一部分，能帮助大肠杆菌运动，但不是器官，B错误；是DNA集中的区域，不是成形的细胞核，但其内部有遗传物质，C正确；细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，而芽孢是
13、细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，不是生殖细胞，D错误。16C17.A18A点拨：丙是病毒，不可以在有机物培养基上培养，需要有活细胞。19B20.D二、21.(1)A、C；D；B、C(2)B；青霉素(3)无成形的细胞核(4)分裂；孢子(5)孢子；直立菌丝；营养菌丝；蛋白质外壳和内部的遗传物质22(1)腐生细菌(2)二氧化碳；水；无机盐；物质循环23(1)杆菌；鞭毛；寄生(2)A(3)B；将培养基pH值调至67，使其呈弱酸性幽门螺杆菌钻透黏液，生活在靠近胃黏膜层的地方，氧气含量低，所以对其离体培养时要创造微氧环境(4)不会，因为人体细胞没有细胞壁这个结构点拨：(1)幽门螺杆菌属于细菌，细
14、胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，依靠鞭毛运动。图示中的幽门螺杆菌形态呈杆形，因此属于杆菌。幽门螺杆菌借助鞭毛游动到胃壁的黏膜层，寄生在黏膜内，吸收现成的有机物生活。(2)细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，常呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。据上述分析，A图菌落符合细菌菌落的特征，B图菌落符合真菌菌落的特征，因此A可能是幽门螺杆菌的菌落。(3)根据题干给出的内容可确定该试验步骤的B是错误的，应改为：将培养基pH值
15、调至67，使其呈弱酸性。E项是培养幽门螺杆菌所必需的，其气体含量与空气(氧气21%，二氧化碳0.03%)不同，原因是幽门螺杆菌生活在胃黏膜内，氧气含量低，所以对其离体培养时要创造微氧环境。(4)青霉素能破坏细菌的细胞壁而发挥杀菌作用，但对人体细胞无害。从细胞结构分析，其原因是人体细胞没有细胞壁。24(1)单一变量(2)甲、乙(3)不作处理；B(4)重复点拨：(1)设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握变量唯一，即除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致。向三个锥形瓶中分别加入相同体积的牛奶，这样做的目的是为了控制单一变量。(2)分析甲、乙实验可知，目的是为了探究食品腐败的原因，实验的变量是细菌，乙不作处理，作为对照组；甲用消毒棉球塞住，作为实验组，说明食品腐败是由细菌引起的。(3)分析乙、丙实验可知，目的是为了探究细菌生存的条件，实验的变量是温度，则处应填不作处理。根据这组对照实验的结果，丙低温，牛奶不腐败，可以得出的实验结论是低温对微生物的生长、繁殖有抑制作用。(4)因为一次实验存在一定的偶然性和误差，生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行多次重复实验，取多次实验的平均值，来提高实验结果的可靠性。9