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1、2023年集中培训心得体会总结4篇集中培训心得体会总结15月24日,我参加了蓟县新教师集中培训。虽然只有半天但我受益匪浅。我们参观了一小的一节班会和大课间。听取了李双凤老师关于班主任工作的讲座和刘局的讲话。从这些优秀的人物身上我们也感悟良多。最后刘莉老师还为我们这些新老师提供了很好的交流与学习的平台。在听班会的过程中,整齐、干净的教室,整齐有序的在楼道中行走的学生还有精神的面貌,都使我眼前一亮。同学们积极发言参与讨论,老师适时地引导总结。一堂班课活跃而有成效。李老师关于班主任工作的分享,触动了我的身心。我以前只是觉得应该上好我的课,及时传达给学生需要注意与遵守的纪律与事项,有矛盾解决一下就行了
2、。有的时候自己忙的焦头烂额,收效甚微。原来是一直都是我错了。是我的观念与方法错了。一个班集体不只是需要老师一个人,也不是老师一头热的事。这个班集体是老师和学生共同组成的。学生是班级的主体。如果我不能让孩子们认识到这一点,那我做的再多也是徒劳。学生们没有主人翁意识那当然就不会自觉的遵守纪律。也不会积极地参与班级和学校的活动。回来之后我对自己的工作进行了反思。开始着重培养学生们的主人翁意识。让他们更多的参与到班级管理上来。通过立威、动情、智引来管理好自己的班级。刘局也和我们分享了他的经历与体验。作为一名班主任不只是了解教材而已,还要了解学生,会处理突发事件。而且在一次次的事件与教学中要不断的反思,
3、改进,实践在反思。光闷头冲是不行的。要内强管理,外强提高。教育要紧随当前的社会实际而行。不能一味跟风而不顾现实的情况。不是最先进的就是最适合的。要时刻有竞争的意识,没有竞争就不会有活力。做事要力争上游,不想当将军的士兵不是好士兵。通过此次培训我发现自己还有很多不足。无论是思想上还是实际工作。还需要多吸取经验,不断反思。集中培训心得体会总结2通过本次培训,使我不但学习了很多的新观点、新理念,还有了更多的感触与想法。在聆听丁昭民局长所讲的听课、评课与观课、议课的区别和何军老师的珍惜专业生命成就幸福人生后,我认真地整理了笔记,并结合所教学科进行了反思,虽时间短,同时还兼毕业班的授课,但仍使我受益匪浅
4、,同时深觉自己对新知识、新理念的追求已懈怠多时,虽然每年在毕业班把关,针对不同的学生,也在不断地探索与寻觅有效的教学方法、教学手段和教学途径,也在学习一些理论书籍,但如今看来还远远不够。一直认为自己这是淡薄名利,应把更多的机会留给其他的同志,自己只需把工作干好就行了,现在看来只是一个放松学习的不太好的借口,真的应该静下心来好好的学习与研究了!所以应该感谢道里区的领导们、15中校领导及同志们和我们的班主任能给我这个机会进行学习与反思!我也希望自己在今后的教学中能通过小寓言、小故事或身边的事娓娓到来,让学生听起来浅显易懂,生动活泼,在笑谈中明白和悟出很多道理!那样学生会在更愉悦的氛围中茁壮成长!通
5、过远程进修了钱老的我的教学理念:回归尝试性思维,从而了解了钱老对语文教学追求的是本真,追求一种最自然最真实的教学状态,理念是回归尝试。正如他自己所说的:“在创新教学喊的最响的时候,我回归一种本真的教学,回归尝试性思维教学”。我认为对于化学教学也要回归到真实的教学中来,把知识还原、回归,而不是刻意地创造热闹的氛围,去作秀。而应让所学的知识得以应用,与社会、生活、生产紧密的联系起来。同时也应学习钱老那认定了目标以后,就要以恋人般的痴情,宗教信徒般的虔诚,革命志士般百折不挠的意志,不离不弃、无怨无悔地紧追不舍-的做事情坚持不懈、持之以恒、永不放弃的难能可贵的精神。进修了曾老师的走向发展性课程评价,不
6、但对发展性评价有了了解,通过“学生评价理念的转向”这一话题,找到了值得我们进行反思的众多问题,我想不止八个,对于不同的教师应有不同的问题,也拨开了一些迷雾,找到了问题的根本,还学习了新的评价学生的方法,如:表现性评价、档案袋评价等指导我们多思考、勤动脑,多想办法调动学生的积极性、主动性,争取做到教是为了不教这一目的,从而培养学生的团结协作、交流讨论、科学探究、分析解决问题的能力、创新能力等的综合能力。还学习了解了郑老师的“真正实现以学生中心努力提高课堂教学的有效性”、孙老师的“教师专业发展与行动研究导引”和周老师的“教师教学究竟靠什么”,并就周老师的“教师教学究竟靠什么”结合本学科进行了反思,
7、我认为要想让学生愉快地学,让每一位学生都有所得,我们就要改变以往的教学模式,更新教学理念,还是那句话:“务实之前先务虚”,“拉车之前先看路”,从而实现我们追求的目标-高效能!让我们在自我反思的同时,开放自己,彼此支持,相互进行专业切磋,共同分享经验,实现共同成长,共同进步;也让我们在新课程改革中不断前进,争取成为有源头的活水!所以我会在今后的时间里不断的学习、改进,在巩固已有的教学成果的基础上,将一些新的想法和在本次学习中的体会在教研组内进行,希望借此能在教研组内掀起新一轮的研课、议课,与组内的同仁们共同学习与进步,来迎接新理念的春天!我也倡议同学们在各自的工作岗位中有更大的进步!在此,再一次
8、感谢本次学习过程中给予我帮助、支持的唱老师和同学们!集中培训心得体会总结3在新课程改革的背景下,要求教师要不断学习,终身学习。要用新时代的教育理念来教育我们的孩子,培养出一批批合格的社会小公民。短短的几天培训时间,聆听了名师教学理论,观看了名师的教学案例,我受益匪浅,为我的课堂教学又一次指明了方向。本次培训的重点以课堂教学的有效性为出发点,从理论到实践,从实践到改进,向我们介绍了什么样的教学是有效教学,怎样才能达成高效教学。结合我们学校正在实施的“高效课堂”构建模式的探索和自己的工作实际,有以下体会:一、在教学中要培养学生的自学能力。课前学生对所学知识进行先学和自学,培养他们的学习责任,让他们
9、意识到,学习是自己的事,对于自己的学习任务和遇到的问题,必须自己勇敢的去承担。通过自学能力的培养,让学生在学习时不等不靠,不依赖别人,养成良好的学习习惯,为有效教学赢得了时间。二、建立良好的和谐的师生关系。在课堂教学中,教学结果要有效果,有效益,必须是在师生共同配合下完成。建立良好的和谐的师生关系,我觉得教师应善意地信任学生和理解学生,要站在学生的角度来看问题,关心他们的成长与发展,让他们感受到老师的爱。同时,要培养学生的学习兴趣,培养他们的责任意识,让他们意识到学习的责任,下定决心、树立信心、克服困难,取得成功。这样,学生才会更加的喜欢你,喜欢你的课堂,有效教学在和谐的氛围中得以实施。三、善
10、于发现和总结。很多名校和名师的教学模式,都是在它们长期的实践教学中总结出来的,适合自己学生的一种特色模式,比如“三疑三探”和“先学后教”等教学模式。我们的教学也是如此,要使自己的课堂充满生机、活力,不是一朝一夕就能达到的。在教学中,我们要不断学习,不断发现,不断反思,总结工作中的一点一滴,努力提升自己的综合素质,让有效教学在自己的掌控之中。通过学习我深刻的理解和认识了教育教学理论的内涵,从而有效的地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。集中培训心得体会总结49月,市教育院开展了20_年新教师的集中培训,我也有幸参加了为期4天的_培
11、训,我感觉收获到很多很多,可以说受益匪浅。但我感触最深的,还是文晖中学的赵校长给我们做的演讲。其中,让我体悟最多的一句话是:总有几个忙碌到辛苦到想哭的时候,那时候真的觉得一切都糟糕到无可救药,等到风轻云淡以后,却会回头感激那些岁月,一遍一遍战胜自己,一遍一遍鼓励自己,不依赖而是坚强地完成所有事情。那时候,才是真让人羡慕。根据这句话,我写下这份学习心得。当今社会,各行各业都面临着严峻的考验,竞争都非常激烈,要想生存,或者说想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的显为人知的努力。尤其是作为教师的我们,要面对各种各样的压力:来自于家庭的压力,来自于社会的压力,来自于本职工作的压力,来自于与其它人的利
12、益竞争的压力,更有来自于自身的有形或无形的情绪的压力。面对各种压力的我们,要学会正视现实,要学会自我调节,要变压力为动力,不要因为一时的挫折而一蹶不振,失去前进的信心和勇气,因为我们的本职工作在提醒我们,教育需要的是心理健康的老师,需要的是积极向上的老师,需要的是知识渊博的老师,需要的是业务精湛的老师,所以我们应该从以下几个方面入手:一、加强个人师德修养。万事德为先,教师首先就应该知晓身正为范。教师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生,教师是一个冒险甚至危险的职业。伟大和罪人都可能在他的手中形成。因此,教师必须如履薄冰,尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下,培养一批批最美最
13、艳的花朵。二、学会自省,自我检查,自我修定。面对困难,面对挑战,我们应该清楚地认清自己,学会自我反省,自我检查,吸取教训,吸取别人的经难,也就是取人之长补已之短,从而进行自我调整,自我修定。要学会正确评价自己的工作,调节好自己的心态。不要使自己处于悲观失望的氛围中。那样,只能使事情越来越糟。三、要保持适当的抱负。&不想当将军的士兵不是好士兵&,这句话,我经学挂在嘴边,也经常在心里慢慢回味。我们要有抱负,要有目标,自信心要足,世上没有什么难事,主要看自己如何去做,什么心态去做,能否坚持到底。当然目标不能定的太高,太过于脱离实际。四、要建立和谐的人际关系。良好的人际关系,对于工作的开展十分有利,为人师,更要开朗,大度,心胸要开阔,要学会克制,忍让,尊重他人,肯定他人的长处,来弥补自己的短处,所谓人无完人嘛。五、学会与学生交往,成为学生最喜爱的老师。要平等看待每一个孩子,要把真诚希望留给所有的孩子,每天都要把最灿烂的阳光洒给孩子,不要吝啬自己的表扬,要做孩子们的好朋友,好老师。教师的职业是崇高的,是幸福的。教师的幸福也不仅仅是学生的成功,同时应该是自己的充实与成功。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装,让自己多才多艺,让自己的精神世界更加丰富,让自己脱离庸俗。让自己不为浮华而扰,不为名利而忧,不为流行而感,让我们做新时代最有内涵的老师吧!