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1、2023年绿小学作文12篇(小学作文 绿萝)绿小学作文1“主人，主人，快来给我浇水吧！”一个清脆的声音在我耳边轻轻响起。“谁啊？”我张开朦胧的睡眼，“周末都不让人睡个懒觉！”“主人，主人，我在这里！快来给我浇水呀！”我皱着眉头，疑惑地爬了起来，闻声而去。咦？这不是我的植物朋友绿萝吗？瞧，几条高高低低的短枝，各自挑着几片嫩叶，向上托起。有两三片叶子刚长出来，透露出淡淡的黄色，显得格外娇嫩。几根墨绿的茎须垂到地面，一长一短，像在比赛似的，你追我赶。长茎两旁，生长着翠绿色的心形的小叶子，叶尖一顺儿向下，错落有致，远远看去，仿佛是小姑娘的那丝带般柔顺丝滑的小辫子，一丝又一丝被吹来的微风托起，美丽极了！
2、看，那儿还有几条初生的茎蔓呢！它们悄悄地探出小脑袋，却又赶快缩了回去，胆怯地躲在花盆里，任凭你怎么呼唤，它也不肯出来，这也许是害怕外面的世界吧。一阵微风拂过，嫩绿的叶子们随风摇晃，宛如跳起了只属于自己的叶子舞。跳啊跳，舞啊舞，渐渐地，我的眼前模糊了，只剩下绿色在流淌、在欢舞，如同一位国画大师在挥毫泼墨，把一幅栩栩如生的图画展现在我的眼前，画的大小好像是有心人为叶子们设计的镜匣。我不由自主地走上前去，一缕清晨的阳光刚好照在绿萝的身上，把绿萝的生机勃勃展现得一览无余。“方寸青山尽，无花室自香。”我暗暗想着，如果绿萝会开花，那会是怎么样的呢？是洁亮的白，是淡淡的黄，还是柔嫩的粉呢？绿小学作文2坐火车
3、有什么新鲜的，谁没有坐过火车？我们现在坐的都是动车和高铁。这次我的丝路行坐了一回最古老的火车绿皮火车。我站在站台上，火车滚轴的声音越来越大“哐当，哐当”，“呜呜”一声长而低沉的汽笛长鸣后，宛如长龙的火车缓缓地驶入站台。那火车通体墨绿，上面有一条长长的黄线;它方方正正的，让人觉得它很笨重，不像现在的子弹头那样给人们一种轻快的感觉;车厢里是没有空调的，得开上下推拉的窗户才能消暑，窗户是很重的窗框和玻璃做的，要很使劲才能推上去。这是我第一次坐绿皮火车，我满怀好奇兴奋的心情登上了列车，我拿着票找到了相应的车厢，原来是个软卧车厢，应该很不错的。可是现实令我大失所望，里面无比的闷热，从车门走到床位我已经汗
4、流浃背了，进到房间一看，里面有四张床，分上下铺，空间十分狭小，一个人上了床，另一个人才能走进去。火车拉响了汽笛，开走了。我躺在床上，感觉非常颠簸，滚轴“哐当，哐当”地响，我就在这摇摇晃晃中睡着了。第二天早晨，我醒过来，向窗外远望。只见一片茫茫的，寸草不生的戈壁滩绵延千里，看上去让人觉得视野很开阔。戈壁滩上布满了粗糙的碎石和细细的沙子，一阵微风拂过，地上的细沙缓缓地升起，形成一团团沙雾，它们排着队的在戈壁滩上慢慢地飘动。坐鹅行鸭步的慢车也挺好的，可以慢慢欣赏窗外大自然的美景。绿小学作文3本书主要讲的是安妮是个喜爱幻想、喋喋不休的孤女。她遇到一连串的麻烦，不断惹出祸端，但她并没有自暴自弃，而是在朋
5、友、家人和老师的关爱中不断改正错误，最后，凭借自己的聪明、勤奋考取了大学，但为了照顾领养自己的玛利亚，安妮放弃了学业。安妮纯真善良，热爱生活，充满幻想，在她的想像世界里，樱花是她的皇后，苹果是她的红衣姑娘，小溪会欢笑每次随着她的幻想，让我也走进了的她的世界里，熟悉她生活，玩耍，学习的地方，感受她的快乐与悲伤。其实每个女孩都是充满幻想的，但我们大都想像自己在享受公主般的生活。安妮却是将身边的每一个，包括一草一木，都想像成一个个鲜活的生命。真的，我太喜欢安妮的浪漫了。在遇到困难时，安妮勇敢，积极面对，从不抱怨。我生活在一个无忧无虑的世界里，爸爸妈妈尽量满足我的愿望。可是稍有挫折，我就显得很烦燥，不
6、想去面对，老想发火。安妮给我好好地上了一课。我现在还小，如果现在不能面对目前小小的挫折，将来如何迎接人生的大风大浪。安妮是个有情有义的姑娘，她考上了雷多蒙大学，但这时家里发生了变故，领养自己的马修去世了，绿山墙里只剩下玛利亚了，如果安妮走了，她将是多么孤单！安妮心情变得复杂起来。最后安妮放弃了读大学的机会，决定在村里当一名教师并留在玛利亚身边。相对时下很多忘恩负义人来说，安妮知恩图报，太令人佩服了。我将带着安妮的纯真，浪漫，善良，勇敢走进新的年级。安妮相信我吧，我会比上学期做得更好的。绿小学作文42008年是奥运年。8月8日晚上八时，奥运会将在我国首都北京举行。作为农村小学五年级的一名学生，我
7、能为奥运会做些什么呢？对了，政府不是提倡“绿色奥运”吗？让我们赶快行动起来，加入到环境保护的行列！让水变碧，山变青，天变蓝，地变绿，以优美的环境迎接奥运会的召开！怎样才能让环境变“绿”呢？爸爸告诉我：“应该从自己做起，从爱护身边的环境做起，从不乱扔一张纸屑做起为了让我们的学校“绿”起来，我志愿做起了绿色小宣员。昨天一大早，我就来到了学校。我主动组织班里的同学利用朝读时间办了一期黑板报，其主题是“绿校园，迎奥运”。通过黑板报的形式教育我们每一个同学，要爱惜我们的学习环境，不乱扔果皮、纸屑；渲染一种奥运气氛，让每个老师和同学都意识到，奥运离我们越来越近了。事后学校鄢校长知道了，还特地表扬了我，夸奖
8、我是“奥运有心人！”我听了心里甜滋滋的。看，我的宣传工作做得怎么样？还不错吧！为了让我们的生活小区也“绿”起来，今天，我的“绿色”行动又开始了。吃完中午饭，我就约隔壁的好朋友张磊开始捡废弃物了。我看见院里的“流浪猫”吃过好心人给它的鱼以后，大摇大摆地挺着个肚子就走了。而盛鱼的报纸依然在地上，随时都有可能被风吹得满天飞，影响我们的小区环境。我主动上前将报纸拾起来，放进我的垃圾袋里。你们瞧，我又为奥运添了一片“绿”哦！老师们！同学们！让我们赶快行动起来，一起用蓝天、碧水、青山、绿地来迎接北京2008奥运会的胜利召开吧！绿小学作文5风，吹着眼前迷蒙的身影，它的绿，令人赞叹，它的绿，给人带来温馨的感觉
9、。它，就是绿。绿，人类环保的卫士。绿的树美化着城市乡村，山川河流。树是人类生存的太阳伞。如果城市中缺少了树，那城市的生活将宛如一幅暗淡的画，不再有生机，不再有活力。如果乡村中缺少了树，那乡村的生活将变得单调而乏味，好山好水好风光，顿时变得那么不起眼。如果没有了树，就不会有香甜可口的果实，就不会有婉转的歌声。也就不会再有那鲜活，跳跃的绿了人们总赞美鲜花的娇美迷人，那高大而魁梧的绿树却被渐渐地、渐渐地淡忘。人们没有想到，只有在那绿树的衬托下，才能显出鲜花的五彩缤纷和婀娜多姿。树啊树啊，你是多么可爱！早春，当预示着生命和新生活开始的第一抹绿出现在枝头时，你一定会感到惊喜；盛夏，当杨柳松柏为你撑起如盖
10、的大伞，你的心一定早已被舒适、惬意紧紧地裹住了；深秋和严冬，望着在风雨中深深驻扎的树木，你一定会体会到坚韧不拔、顽强、不屈不挠这几个词中的深刻含意。动手种一棵绿树吧！当你用沾满泥土的手，为小树苗捧上最后一手泥土时，你一定会为自己的壮举感到欣慰；当你发现你的小树和你一样高了，你一定会情不自禁地摸摸小树的肩，露出喜悦的神色；当你背靠着小树，向天边那皎洁的月光诉说你此时的心情时，你将体验从未有过的惊讶、激动；当你嘴里啃着香甜可口的果实，回忆着与小树经历的风风雨雨，你的眼睛，早已蒙上了一层白蒙蒙的泪哟，种植一棵小树，就是一个快乐；种植一棵小树，就是一种幸福。如果你能抽一段时间，铲一锹泥土，提一桶清泉，
11、连同我们的觉醒和祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下。让绿，再生活下去。绿小学作文6绿，在我们的世界里，主宰着一切。春天，万物复苏，向人们报告春天的，虽是那么一丁点儿绿色，但足以使人感到新生命的开始。绿色越来越多，春色越来越浓，整个世界蓬勃向上，人们便用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了生命力。夏天，浓阴蔽日，为人们挡住骄阳，是浓浓的一大片绿色。这绿色浓得可爱，让人们感觉到强大的生命力在发挥作用，人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。秋天，秋高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但又有谁想到，金色是绿色在
12、经过酝酿之后才显示出来的，没有绿色打下坚实的基础，怎么能结出金色的生命之果？人们用“成熟”、“收获”来形容秋天，确实，金色的硕果是绿色生命的结晶。冬天，大地沉睡，一切都那么安静。有人说冬天是白色的世界，但又有谁能想到，在白色覆盖下，绿色正在孕育着新的生命。白色之下，你看那冬青是那么充满活力，丝丝绿意让冬少了几分寒气。人们常用“恬静”、“沉睡”来形容冬天，其实，那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。绿色，是和平的象征。“世界绿色和平组织”是保护和平和生命的组织，为什么以绿色象征和平？我想大概绿色是生命颜色的缘故吧！走在街上，看到绿灯总让人产生安全感。在某种意义上，绿色是和生命相连的。无论是春的希望
13、，夏的力量，秋的收获，冬的孕育，还是生命与和平，无一不是绿的功劳。绿的力量是伟大的，生命的力量是不可抵挡的。绿色，主宰着世界的一切，因为，绿是生命的颜色。绿小学作文7蓦地抬头，一抹青绿映入眼帘，淡雅宁静，如一盏清茶，清心怡人。我喜爱那“野火烧不尽，春风吹又生”的“绿”。广袤原野上，铺满了嫩嫩的，软软的青草，如此可爱，如此纯粹，如此怡人。如同清晨叶尖的一滴露珠般美好，如同新生儿的第一声啼哭般奇妙，如同精致的裙裾般迷人。颇有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的模样。春风温柔的拂过，满目的绿色绒绒的摇摆，实在可爱。它也有着旺盛的生命力。无论是野火席卷，一片枯萎，还是久旱成灾，满地苍夷，它始终不肯离去
14、，不肯消逝，执着的等待新生。待到次年春景，春风拂面，便会再现美好，再现那让人心旷神怡的绿。这样的青绿，是生命的颜色，是生生不息的体现。这样的绿，如此有魅力，我沉醉其中。我酷爱那“咬定青山不放松”之竹的绿。陡峭险峻，怪石嶙峋的山间，傲让挺立着这位君子。无论是烈日炎炎，还是严寒酷冬，无论风雨侵袭，还是霜雪拷打，青竹始终以一身青绿屹立于此，接受这种种考验，日复一日，年复一年，成为天地间的骄傲，成为文人墨客眼中的象征。它不曲眉折腰，不畏权贵，以己之坚韧默默扎根，默默闯出一片天地。这样一种带着“咬定青山”的魄力、铮铮铁骨的绿，如此刚劲，如此有骨气，就像战场上冲锋陷阵的军士般不屈，就像隐者般淡泊，就像白杨
15、般向上。这样的绿，是刚正的颜色，是正义的体现。这样的绿，如此有个性，我迷恋其中。这样一抹绿，如一场甘霖，涤荡我的心灵，给予我启迪。而这样的绿，我怎能不爱？绿小学作文8汉字王国最近失踪了两个人，一个是“红”，一个是“绿”。“红”和“绿”都是心胸狭窄的人。这不，“红”看见绿色的草坪被人们称赞，却对红花一点也不理睬，“红”生气极了。“绿”在森林里走着，看到远处红色的火蔓延过来，把一个大大的森林都毁了。“绿”生气极了，红色竟然把绿色的森林都烧了。他们两个都跑出了汉字王国，可不久又遇到了一起。他们吵了起来。“红好！”“绿好！”“红色有红花，绿色没有绿花吧！”“绿色有绿草，红色没有红草吧!”他们吵得不可开
16、交。最后都生气的跑开了。天黑了，“绿”好冷呀，忽然想起了火，他在地上擦着了一把火，取取暖，看着红色的火焰，心里有些惭愧：其实红色的火也不是故意的，自然现象，谁也不能改变。“红”想睡一觉，他太累了，可是没有地方可以睡觉。忽然他看见一颗硕大的柳树，树枝垂下来，像一座小茅屋。他跑过去，钻进去。一点也不冷，遮风挡雨。他躺下来，看着绿色的茅屋，心里很惭愧。第二天，“绿”和“红”见面了，他们谁也不好意思，跑开了。这次跑得太快，我没跟上，他们究竟到哪里去了我也不知道。嘿！小家伙，你知道“红”和“绿”吗？如果谁看见“红”和“绿”了，赶快把他们送回汉字王国哟！绿小学作文9春天到来时，窗前，有一盆绿意盎然的植物，
17、长着较多的叶子，一阵风吹来，叶子就翩翩起舞，好似一个个顽皮的绿色小精灵。它生机勃勃，有着顽强的生命力，它就是绿萝。它把春天装点得绚丽多姿，它充满了生机与活力。绿萝的叶子呈翠绿色，有着多数不规则的纯黄色斑点，叶的前端由短渐变尖，形状像心形，用手扒开外部的叶子，它们都卷曲着，像毛毛虫，仔细一看，又像豆角。叶子有的挺立在那儿，像一个坚毅的士兵，有的藏在叶子后面，像腼腆的姑娘，有的好奇地探出头，好似在用新奇的眼光看着世界的每一个角落，每片叶子都大小不一，形状各异。叶的颜色显得苍翠欲滴，好似泼上了一层永不褪色，鲜绿的颜料，那是春的颜色，泼得那么均匀，使人一见就起爱慕之心，叶片的绿色中又泛着黄色的光泽，每
18、一片都绽放出了春天与生命力的美，展示着它的生机与活力。远远望去，绿萝的绿叶密密麻麻地堆在一起，遮住了花盆，显得苍翠欲滴，闪烁着光泽，好像每一片叶子上都有一个个新的生命在颤动，展现出春的生机。挺拔的、绿色的茎支撑着绿得可爱、春意盎然的叶子，茎是粗细不一的，然而最粗也不过小拇指，它深深扎根于泥土中。绿萝生命力顽强，有“生命之花”的美誉。这是春的力量，它呈现出春天的生机勃勃，展示出充满活力的春天。绿小学作文10在谢老师家的阳台上，放着一盆装在红灰色圆形塑料盆里的绿萝。这盆绿萝露出的全是稀稀拉拉的泥土，泥土上杂乱无章地长着所剩无几、奄奄一息，颜色浅淡的几片零零碎碎的叶子和一些几乎无头无脑的根茎，真是一
19、群枯枝败叶啊！茎也已经面露土色，无精打采地斜躺在这些逃兵版的绿萝土中，头上光秃秃的，显得是那般蔫不拉唧、破烂不堪。真是怪可怜的。茎的粗细也仅有一枝水笔芯那样大，完全不符合绿茎的标准一一其它绿萝的茎都如同一枝笔那样粗、强壮，一看就知道是先天营养不足哩！看来符合标准的，只有花店或其它地方的绿萝了呀！仅剩的几片叶子也向外暴露，根本没有绿萝的范儿，我只能说一一几乎是九死一生啊！真是名副其实满脸皱纹两鬓斑白的老太婆呀！太丑了，倘若是我肯定没脸见人了。突然，我发现了绿萝奇迹会出现的另一面，原来，在一片片无药可救的心形叶子旁的一根根已被拨的茎上，我发现了一个新生的嫩芽，我再仔细一着，原来这里所有的茎上都长有
20、一个个颜色颇为新绿的嫩芽，形状酷似毛笔头一般，只是小了一些，这般场景不禁地令我想起白居易的草：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。绿萝呀绿萝！您虽不是高贵的牡丹，也不是鲜艳的玫瑰，但您却是防幅射卫士，您那永不言败的精神更是令我敬佩不已。绿小学作文11一从北门进来，就看到了秋意盎然的景象，一陈秋风吹来，地上的落叶翩翩起舞，金秋送爽。在门口处，有一片雪松，高然挺立，它们是抗御严寒的战士，不禁让我想到：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。过了一会，我们走到了小径，在小径西边，有许许多多的石楠，山角枫等树木，地上有无数的落叶，有红的、紫的、黄的、深绿的，好像一片片五彩缤纷的布，
21、用地上的草做线，给大地织了一件美丽的新衣，再看东边，火红的秋日从地平线缓缓升起，散发出金灿灿的阳光。西边的树木，就像一点点繁星，在黄金的阳光下格外闪耀，如同一块块反射阳光的彩棱镜，在璀璨的阳光下显得格外刺眼，又如一片片金黄的热浪波澜起伏走着走着，我们走到了一条小河。桥上，有络绎不绝的游人，桥下有蜂拥而至的鲤鱼，成群结队的鸭子。过了小桥，我们穿过一片小树林看到了一种叫做乌桕的树，这种树和我们的银杏树十分相似，也是棱形金黄的叶子。另一边的那一颗有一些叶子也变成了一颗颗白色的种子，在外面是层白色的蜡，里面是黑色的种子。到了最后，我们来到了金黄的银杏林，金黄的落叶铺在地面上，就像一片金黄的地毯。还有一
22、些果实在叶里，就是有点臭，但与这金秋园林相比，是那么的微不足道。秋天，是个丰收的季节，同时也是百花凋零的季节，但在这个季节里，我们也能感受秋天的金黄，感受秋天的凉爽，享受秋天的美景。绿小学作文12前两天我读了语文四年级下册同步阅读教材百合花开中的一至四课，其中对西湖的绿这篇文章最为喜爱。通过读这篇文章可以看出作者在观察上尤为细致，他从西湖的各种各样的绿到观鱼港的另一种绿，每一种绿都写得那样细腻，那样生动，如有的绿的发黑有的绿的发蓝平稳处也是碧澄澄的在这一片绿色的影中显得分外好看。只是一个绿字，竟也写出了因绿而使各景点呈现出的的不同气势，仿佛让我们也融身到了那些绿中，也徜徉在西湖的美景之中。我从
23、没有去过西湖，但读了这篇文章让我感觉到自己好像也到西湖游了一趟，亲眼看到了西湖的绿。我想之所以有这种感受，最大的原因就是作者的文章写得美仑美奂，精辟的用词，优美的句子，文章还运用了比喻、对比、引用等修辞手法。不难看出，作者将自己对杭州西湖的喜爱真正融入到了文章之中。读了这么美的文章，再联想到平时自己写作文，即使观察到了事物的各个方面，在写时也只是三两句话就完事，即使知道有些好词、好句在文章中能用上，但也不会灵活运用，不象在西湖的绿中，作者就引用了我们上学期所学的苏东坡的诗句水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这是我目前在写作文中最欠缺的。学习了这篇文章，我想，在今后写作文时我也应该把心沉下来，用心观察事物，学他人之长，补已之短，正所谓：他山之石，可以攻玉。