2021教师年度目标模板.docx

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1、2021教师年度目标模板最新2021教师年度目标!本学期我承担了高一班的政治课和电子(1) (2)两个班的政 治课教学任务,现将本学期的工作得失做个回顾和总结,以利于开 展以后的工作。由于我接的都是起始班级的课,同时也是第一次接触经济学课程, 学生一时对我的教学方法、课堂节奏不是很适应,所以我坚持以知识 与能力为基本教学原则,认真了解学生特点、学习习惯、思维水平, 搞好教材的研读,优化教学方法,提高教学效率,落实素质教育精神。 通过扎实有效的教育教学活动,使学生准确、牢固地掌握基础知识, 达到应有的学科能力和应试水平,争取在各种类型的考试中取得好成 绩,在中专课程教学中注重学生学会做人的理念。

2、平时力求做到以下 五个方面:一、认真制定教学计划注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备 课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高 自己的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台,以轻松、认真的 形象去面对学生。按照高中政治课程标准和中专课程标准和学校的办 学理念进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意培养学生良好的品 德和高尚的人格。二、加强对教学方法和教学内容的研究在教学过程中,为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯 地以机械记忆为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担提 高教学效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分 调动、发挥学生

3、的主观能动性,激活学生思维,调动眼、耳、手 等器官,让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对些记 忆烦琐的内容,先让学生找到关键词,然后找关联词,认清段落层次 后,在理解的基础上记忆,还培养了学生的分析能力。引导学生主动 思考,积极思考,参与讨论,培养他们的创造性思维能力,提高课堂 学习的实效性。为提高学生的学习兴趣,还不定期的采用多媒体教学, 利用投影仪、幻灯片、漫画、课件、视频、声频等形象直观的各种手 段,实现了资源共享,有效提高了课堂教学质量。三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。在教学中,本人严格要求学生在记住基础知识的同时,必须要结 合同步训练题,抓好基础知识的深入掌握与

4、落实查漏补缺。本人深知 学科能力的培养与训练是长期的,循序渐进的过程,所以经常苦口婆 心地劝导学生要认真、独立完成每节课的优化训练,课前检查预习情 况,课中通过检测反馈学情,定期抽查听写基础和重点知识并及时批 阅,督促学生温故而知新。四、注重学习,加强积累,切实提高自身素质和教学水平。近几年来,教材本身进行了较大的改革,高考命题的模式与测量 标准不断发生着极大的变化。所以作为教师要配合对新教材的把握, 跟上教材与测试发展的步伐,要自我激励,自我加压,勤于学习,勤 于积累,不断充实与更新知识结构,吸取先进的教学思想和教学方法。 注重在教学刊物中汲取别人教学中对教材的.分析与挖掘,教法的设 计,知

5、识的训练,以及对各种考试的研究,学习中作了大量的业务进 修笔记,成为教学的辅助资料。五、以饱满的热情,投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以的精神状态 站在讲台,以和蔼的面孔,舒缓的语气,认真的形象去面对学生,感 染学生。同时注意以德为本,用先进人物的高尚人格和品德结合现实 生活中的现象层层善诱,多方面、多角度培养学生的良好品格。在课 下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近 感,拉近师生距离。培养好尖子生,提高中等生,帮助后进生,利用 课间经常与不同层次的学生交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上,再 接再厉,再创佳绩;教育中等生端正学习态度寻找学习规律与

6、科学方 法;鼓励后进生积极面对人生,学有所获。通过现实生活中典型事例 培养学生科学的世界观、人生观、价值观。一学期马上就结束了,本人在教学上取得了一些成效,但也留下 了许多遗憾和不足。1、高是学生承前启后的重要阶段,教学要使学生在以往的基础 上进步强化学科能力的培养与训练,但由于许多学生偏科,忽视政 治课学习,又事关会考,心有余而力不足,自己的很多计划和设计没 有如期实施。2、针对我校高一学生的特点,如政治学科基础差,底子薄,学生 又缺乏科学有效的学习方法,不会学,只注重死记硬背而不注重理解 掌握,不能内化知识,发现不了知识点之间的内在联系,知识点条理 不清,线索不明,作为老师应花大力气对学生

7、进行归类分层指导,尤 其是优等生的培养,多方面原因,效果不很理想。3、在对极个别个性极强而学习上又不塌实的学生,深入了解的 度、耐心不够,需要在教育艺术方式方法上进步强化和提高,力争 做个人人都喜欢的老师。对本人来讲这将是一向长期的、艰巨的任 务。总之,本学期本人自认为还是比较努力工作的,尽管有一些遗憾, 但在未来的日子里,只要自己不断总结经验,提高教学水平,相信, 有耕耘总会有收获。2021教师年度目标2、指导思想上。严格按照普通高中新课改的要求,扎实地按学校的一套教学模式 进行课堂教学,着实落实学校教育的以学生为本。二、在教学工作方面的具体安排以下:1、认真备课:根据学校要求认真做好集体备

8、课,在集体讨论备好课后,自己再 写份教学案,在备课过程中,虚心听取其他老师的意见,多向他们 请教。写自己的上课教学案时,尽量写得详细,这些有利于课堂教学, 在课堂上做到心中有数,发挥自如。对于备好每节课,我又将从以下几方面入手:备教材。备课前,首先认真钻研教学大纲,教科书,并认真学 习相关的教学参考资料,真正做到全面透彻地掌握好教材的内容,把 握好每一个知识点、重点和难点,并认真阅读每课的新课标,掌握、 理解新课标的实质和真谛,从而落实好新课标的教学。备学生。备课时,上课前,做到全面了解学生的思想及知识层 次,要按学生的知识层次性与差异性,以不同层次的学生提出不同的 要求,做到上课时问题提问的

9、准确性。在课堂上,注重同现实生活相 联系,从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。备教法。认真贯彻学校的以学生为本,从而做到灵活运用各种 教学方式,关积极去探求适合不同班级,不同知识层次学生的教学方 法,有条件的话,运用多媒体及多种教学手段,充分考虑教学的思想 性,基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。备学生。在课堂上,除了教师的教外,还有学生学的过程,因 此,在课堂前,备课时除了备教案、备教法外,还要备学生的学法, 这是课堂上的个十分重要的内容。所以,教师在备课过程中,还应 注意对学生的学法指导,备好教会学生如何思考、分析、解决问题, 着重注重知识运用能力,情感态度与价值观等方面

10、的培养。毕竟,在 三维目标当中,过程与方法就是其中一个,可见其重要性了。写好教学案。长期以来,教师都只写“教案”,只强调教师上课 如何把知识传授给学生,而忽视了学生的主体地位。因此,对于现代 来说,以前传统的教学已经全部改变。应加强站在学生的角度去思考 和组织课堂,从而做到在教学工作的优化,从而达到学校优的更优, 后进生有所进步的目标,做好培优扶差。写好教学案,尽量去提高课堂的效果。2、认真上好每节课备好教学案后,将教学案认真贯彻到每一堂教学中去,保证教学 目的的实施,自觉、有机地渗透德育,做好情感态度与价值观的培养 等等,做到、做好教书育人,上课时要满腔热情,对学生既要严格要 求,又要耐心指

11、导,做到师生互相信任,维护良好的课堂纪律,营造 良好的课堂氛围。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式,改 变传统的“满堂灌”,发挥学生的主体作用,把大部分时间交给学生, 让学生浓度去自学,提高他们发现问题、解决问题的能力,而教师从 旁引导、点拨,做到教与练的结合,做到当堂的内容,当堂练习检测, 进步巩固知识,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。2021教师年度目标3一、学生基本情况分析本人本学期共带两个高三年文科班,文科（9）班相对（16）班程度较 好,有一部分尖子生,学困生较少,学情基本良好,文科（16）无尖子 生,大部分学生在学,但无主动性,同时学困生较多,具体表现为不 交作

12、业,不记不背,更谈不上综合运用能力。总的看来,文科总体不 是很好,学生的基本素质较对于理科班学生有很大的差距。二、本学期提高教学质量的主要教学目标1、立足教材,把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。能力建立在知识的基础上,必须对基础知识做到全面、认真的复 习。基础知识主要包括:一是教材中显性的基本知识,即通常所理解 的基本概念和原理;二是对教材知识延伸的隐性知识,即教材文字背 后的东西,也就是通常所说的知识之间的内在联系;2、整体把握知识的内在联系,帮助学生构建知识网络,对知识有 整体的把握和理解,从而做到活学活用知识。3、深化知识,训练和提高学生的解题思维和分析能力。三、本学期提高教学质量

13、的主要措施1、会精心准备每节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、 重难点突破,易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈 练习等。2、提高课堂效率。以教师讲解为主导,教师课堂分析、讲解重点、 难点和知识结构以及知识点之间的内在联系,突出学科主干知识,突 出知识的条理性、系统性；以学生练习为主线,帮助学生认识高考试 题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等, 从而提高学生的解题能力。3、分层次教学。针对基础较好的学生多给些时间自由消化,针 对基础薄弱的学生,课下教师亲自检查对重要观点进行强化记忆。4、发挥课代表的作用,自觉组织背诵和默记。及时联系老师,反 馈信息。5

14、、每周一次综合测试,及时讲评。2021教师年度目标4、教材分析:在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发 展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容二、教学目的:1、增进学生健康,增强学生体质。2、掌握基本的卫生保健常识,懂得简易急救及体育常识。3、对学生的运动能力得到稳步提高。三、教学重点:努力提高学生的身体素质和健康水平,规范体育课堂教学,提高 教学质量。四、教学难点:提高学生锻炼的积极性,力争提高全校学生的体育达标率。五、教学措施:1、从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责, 为体育工作

15、的开展铺平道路。2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开 展工作,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积 极性,3、开展课外体育活动,丰富学校文体生活。学校加强对课间操课间舞的管理,建立课间操常规,严格纪律, 保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己 的特色。4、学校组织学生以班级为单位,利用下午第三节课的时间,进行 体育锻炼,由各班主任负责,体育教师与班主任密切配合,帮助各班 制定执行锻炼计划,并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼 纳入班级教育计划,做好组织发动工作,进行思想教育,保证活动时 间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行

16、评比,及时总结,形 成制度。5、学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间 为出发点,在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上,将根据学 校的实际情况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开 展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动,来激发学 生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成浓厚的体育 氛围。本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,相信 在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的 台阶。2021教师年度目标5随着课程改革的不断深入,作为一名教育,深感肩上责任重大。 为了使自己的教学能力有进步的提升,要抓住时机,力争提高

17、与发 展自己。我将认真学习课外教学等书籍和体育新课标,认真研修 以求自我发展,制定个人校本研修计划如下:、指导思想1、积极参加校本培训与教学研究。2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程 理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。二、研修主题关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小 学体育课堂的有效性”展开研修活动,加强学习与研究,更新理念与 手段,重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。三、研修目标1、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇心得体会, 上好一堂课,写好一份教

18、案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一 种信息技术。2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式, 提高研修的质量,促进教学发展。4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料 积累工作,坚持听课,取人之长,补己之短。四、校本研修的内容及措施本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践, 利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思、研究和学习的教师,为学生做好榜样。3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用 计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件, 运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感, 乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。5、多读书,善思考,勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修。6、注重自我反思。坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到 什么困惑,反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时 地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么 困惑。2021教师年度目标模板