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1、八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室一一第1课时）教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育课,可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、増强体质的目的。重点:常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级,你们是否意识到你们成熟了,成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体,三者相辅相成、缺不可。、 讲述课堂常规及注意事项。1、 对老师有礼貌。上课铃响,体委整队,静候上课。要求;快、静、齐。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队,听老师下达口令后下课。2、
2、不迟到,不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。4、 注意安全。严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意动器材,不做与课无关的动作,同学间要互相鼓励,做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意,加强学生自我保护意识5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,课后要认真清点归还器材。二、进行合理的体育锻炼。在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的
3、欢乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失 败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐,而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。总之,体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的身心得到健康发展。作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强了学生们对体育课的兴趣,以及对课堂常规的认识。第一周 队列队形 复习广播操（第2课时）教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组 织性、纪律性、集体动作
4、的能力和朝气蓬勃的精神面貌。2、通过广播操来培养学生的形体美。容教师指导学生活动组织与要求上1、教师提前到场,准备场地1、体委整队,检查人数,成四列横队:课器材。向教师报告。*常2、接受体委报数,向学生问2、向教师问好。*规好。3、要求学生认真听讲。*3、宣布课的容要求。4、见习生应随堂听课。*4、检查服装,安排见习生。(进一步强调对安全的认识)*5、安全教育。要求:快、静、齐。1、教师令指挥,并随1、随着教师口令进行练学生队伍的行进而移动。习。(1 )稍息立正(加强了学生对队列认识)(2)原地转法2、要求学生注意力集中,(3 )踏步立定认真听讲。(4 )齐步走立定3、小组长进行指挥,各小要求
5、:动作整齐,口号响亮。基2、教师仔细观察,针对错误组互相检查。成四列横队本动作进行集体讲解。4、各小组进行讲评,选出前两排蹲下部3、分组进行练习。教师巡回优秀,进行表演。组织:自由结组进行练习。分指导,发现个别错误个别指导。5、学生要根据教师所讲组织:四列横队成体操队形4、教师表扬优生,鼓励差生。的易犯错误进行改正。5、听音乐做广播操。(教师有意识的即使纠正6、教师巡回观察,发现错误。错误动作)7、教师针对每节的错误进行6、体委带领学生进行。集体纠正。8、纠正动作之后,集体练习。结1、组放松。1、互相抖动手臂、敲打后组织:自由站立。2、教师对本次可进行总结讲背。束部分评。3、收还器材。4、宣布
6、下课。2、学生认真听讲。3、以组为单位。4、师生再见。使学生对广播操的影响进步加深,提高动作质量,但是还需要进步的努力。第二周队列队形复习广播操学习正步走（第3课时）教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。2、通过广播体操来培养学生的形体美。3、讲解正步走的动作要领。重点:广播操的各节拍动作准确到位。容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场,准备场地1、体委整队,检查人数,向成四列横队:上课器材。2、接受体委报数,向学生问教师报告。2、向教师问好。*常规好。3、宣布课的容要求。3、要求学生
7、认真听讲。4、见习生应随堂听课。*4、检查服装,安排见习生。(强调安全意识)*5、对学生进行安全教育要求:注意力集中。1、教师令指挥,并随着学1、听教师的统一口令。要求:队伍整齐,步伐一致,昂生的进行而移动。学生注意力定要集中,认真首挺胸,朝气蓬勃。(1 )原地转法听讲,改正错误。组织:成四列横队。(2 )齐步走立定(提高动作质量)组织:成体操队形。基(3)行进间转法2、体委领操。要求:精神集中。本2、听音乐做广播操。3、学生要根据教师所讲组织:部3、教师认真观察,针对错误的易犯错误进行改正。*分和不足进行讲解和个别指导。4、学生认真听讲。4、教师讲解动作要领。(教师作正确动作,及时纠正5、讲
8、解动作之后,教师带领个别学生的动作)*学生集体练习。*6、及时发现错误及时讲解。结1、放松。1、前后互相放松。队形:规定围束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组部3、布置课下作业。3、课下认真完成。分4、归还器材,下课。4、以组为单位。使动作质量进一步提高,但是对于更高的要求还需要继续努力,让学生们课下继续练习,争取在比赛中取得好成绩第二周 队列队形练习(第4课时)教学目标:通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。容教师指导学生活动组织与要求1、师提前到场,准备场1、委整队,检查人数,向教成四列横队
9、:上地器材。师报告。*课2、接受体委报数,向学2、师生问好。*常生问好。3、要求学生认真听讲。*规3、课的容要求。4、见习生应随堂听课。*4、查服装,安排见习生。(教案没有说出强调主意安*全,需要注意)要求:快、静、齐。1、教师令指挥,并随1、随着教师令进行练习。基学生队伍的行进而移动。2、要求学生注意力集中,认要求:动作整齐,口号响亮。本(5 ) 稍息立正真听讲。成四列横队部(6)原地转法3、小组长进行指挥,各小组前两排蹲下分(7 )踏步立定互相检查。组织:自由结组进行练习。(8 )齐步走立定4、各小组进行讲评,选出优2、教师仔细观察,针对错误秀,进行表演。动作进行集体讲解。3、分组进行练习
10、。教师巡回 指导,发现个别错误个别指 导。4、教师表扬优生,鼓励差生。（需要认真完成,教师认真检查,并要求通过）5、组放松。5、互相抖动手臂、敲打后背。结6、教师对本次可进行总结讲6、学生认真听讲。束评。7、以组为单位。组织:自由站立。部7、收还器材。8、师生再见。分8、宣布下课。为了参加比赛同学们的积极性比较高,都认真严格要求自己,动作质量进步提高第三周 队列队形 复习广播操（第5课时）教学目标:1,通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点:广播操的各节拍动作准确到位。容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场,准
11、备场地1、体委整队,检查人数,向成四列横队:器材。教师报告。*上2、接受体委报数,向学生问2、向教师问好。*课好。3、要求学生认真听讲。*常3、宣布课的容要求。4、见习生应随堂听课。规4、检查服装,安排见习生。(安全问题要进步强调,对*此不能忽视,要严格要求,严要求:注意力集中。格执行)1、教师令指挥,并随着学1、听教师的统一口令。要求:队伍整齐,步伐一致,昂生的进行而移动。2、学生注意力定要集中,首挺胸,朝气蓬勃。(1 )原地转法认真听讲,改正错误。组织:成四列横队。(2 )齐步走立定3、体委领操。组织:成体操队形。(3 )行进间转法4、学生要根据教师所讲要求:精神集中。基2、教师认真观察针
12、对错误的易犯错误进行改正。本和不足进行讲解和个别指5、体委带领学生进行。部导。(加强对做操质量差的同学的分3、听音乐做广播操。监督)4、教师巡回观察,发现错误。5、教师针对每节的错误进(集体对本节课的做操表现进行集体纠正。行评价,要求班干部进行自我评纠正动作之后,集体练习。价）结1、放松。1、前后互相放松。队形:规定围束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组。部3、布置课下作业。3、课下认真完成。分4、归还器材,下课。4、以组为单位。班干部比较负责任,认真完成老师交给的任务,对差生大家努力帮助,同门表现的非常积极,达到了预期的目的,使正堂课的学习气氛非常高,是做操质量更进一步第三周队列队
13、形 复习广播操（第6周）教学目标:1、通过练习进步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点:广播操的各节拍动作准确到位。容教师指导学生活动组织与要求上1、教师提前到场,准备场地1、体委整队,检查人数,向成四列横队:课器材。教师报告。*常2、接受体委报数,向学生问2、向教师问好。规好。3、宣布课的容要求。4、检查服装,安排见习生。3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。（安全问题必须进步的强调,不能忽视）*要求:注意力集中。1o教师口令指挥,并随着学1、听教师的统一口令。要求:队伍整齐,步伐一致,生的进行而移动。2、学生注意力定要
14、集中,昂首挺胸,朝气蓬勃。2、原地转法认真听讲,改正错误。组织:成四列横队。3、齐步走立定3、体委领操。组织:成体操队形。4、行进间转法4、学生要根据教师所讲要求:精神集中。基5、教师认真观察,针对错误的易犯错误进行改正。本和不足进行讲解和个别指5、体委带领学生进行。部导。（对错误动作及时纠正,要求分6、听音乐做广播操。及时改正）7、教师巡回观察,发现错误。8、教师针对每节的错误进行集体纠正。（全体学生进行比赛性质的练纠正动作之后,集体练习。习）结1、放松。1、前后互相放松。队形:规定围束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组部3、布置课下作业。3、课下认真完成。分4、归还器材,下课。4
15、、以组为单位。同学们认真完成老师交给的各项任务,课堂气氛比较活跃,但是需要改进,提高第四周 快速跑 素质练习 （第7课时）教学目标:1、通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。2,养成良好的习惯,团结友爱,互相帮助,培养坚强的意志品质。重点:跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。容教师指导学生活动组织与要求上1、教师提前到场,准备场1、体委整队,检查人数,向课地器材。教师报告。常2、接受体委报数,向学生2、向教师问好。规问好。3、要求学生认真听讲。3、宣布课的容要求。4、见习生应随堂听课。*4、检查服装,安排见习（认真对待安全问题）要求:快、静、齐,注意力集中0生。（安全问
16、题）1、慢跑圈1、体委指挥。组织:原队形基2、教师讲解跑的技术动2、学生认真听讲,认真观游戏场地（长10米宽8米）本作要领并示。察。部3、教师指挥学生进行跑3、在教师统一指挥下进行。分的练习。(充分活动,使各个关节活1)摆臂练习动开,避免运动损伤。)2)小步跑练习4、学生认真听教师讲解并3)高抬腿练习按游戒规则进行游戏。4)30米加速跑5、体委帮助教师组织游戏。4、游戏捕鱼忙6、活动时注意安全。1)讲解游戏方法。(再一次强调安全问题,是选出6名同学(2人一组)同学们提高安全意识)做鱼网,在规定场地捕捉小鱼,其他学生在场地快速跑。2)讲明游戏规则。做小鱼的同学不许跑出圈,规定时间抓得多者为胜。结
17、1、放松。1、随着教师一起唱歌。组织:场地自由站立。束2、集体讲评。2、自评、互评。部3、布置课下作业。3、课下认真完成。分4、宣布下课,师生再见。4、师生再见。课上同学们积极认真,课堂气氛较活跃,认真完成老师交给的任务,但是仍有个别同学对运动的兴趣不高,以后要进步加强教育,使其融入到课上第四周 快速跑 素质练习（第8课时）教学目标:，通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。2、培养学生坚强的意志,体验跑的乐趣。重点:跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场,准备场地1、体委整队,检查人数,向组织:成四列横队器材。教师报告。*准2、
18、接受体委报数,向学生问2、向教师问好。*备好。3、要求学生认真听讲。*部3、宣布课的容要求。4、见习生应随堂听课。*分4、检查服装,安排见习生。（认真强调安全问题）*（安全教育）要求:精神饱满,注意力集中。1、慢跑圈1、注意节奏和呼吸。组织:原队形基2、教师指挥学生进行跑的2、学生精神集中。游戏场地（长10米宽8米）本专门练习。3、在教师统一指挥下进行。部1）摆臂练习（注意作活动时也要强调注分2）小步跑练习意安全的问题,充分做好准备3）高抬腿练习活动,避免运动损伤）4）30米加速跑4、学生认真听教师讲解并3、游戏长江、黄河按游戏规则进行游戏。1）讲解游戏方法。5、体委帮助教师组织游戏。将学生分
19、成人数相等的（再一次强调主意安全及其两队,对为长江,对为黄规则要求）河,听教师发令,喊到长江,长江快速跑,黄河要快速去追,规定距离追到得多为胜。反之则相反。2）讲明游戏规则。触到就好,不许退、拉、拽,注意安全。结1、放松。1、2人一组进行放松。组织:在场地成体操束2、教师总结。2、课下认真完成。队形站立。部3、布置课下作业。3、师生再见。分4、宣布下课,师生再见。同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务,很好的完成了本节课的教学容,使学生们的身体得到了锻炼。第五周校运会（第9、10课时）十放假（第11、12课时）第七周学习自编操篮球 （第13课时）教学目标:1、通过对自编操的自编自创,使学生们
20、的潜最大限度的发挥。2、培养优美的体态,提高兴趣和欣赏能力。重点:掌握动作的规律。容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场,准备场1、体委整队,检查人数,向*开地器材。教师报告。*始2、接受体委报数,向学生2、向教师问好。部问好。3、要求学生认真听讲。分3、宣布课的容要求,检查（提高安全意识,提高自我保*服装,安排见习生。（安全意护能力）要求:队伍整齐,识）不说话,不准打闹。1、慢跑。1、体委带领。要求:每个人认真去做,基2、徒手操（5节）2、听教师的口令。各关节肌肉充分活动开。本1）上肢运动（认真并充分活动謳免运动要求符合年龄特征健康向上,部2）扩胸运动损伤）活泼欢快。分3）全身运动3、
21、各小组长带领组学生讨要求:自觉维护活动秩序，交接4）踢腿运动论、自编,每小组编两节。球是要交到下一位同学手中，不5）跳跃运动4、小组进行表演,评选出优允许扔球。6）活动手腕、脚腕秀小组。（不许违反规则 対违反者进行3、教师将学生分成四组,5、小组长进行组织。教育）指定小组长,进行自编操的注意安全。将学生分成人数相等的两队,运创编。（在运动的同时强调主意安球绕过标志杆返回交与下一位4、教师每组进行指导。全,认真完成任务）同学,以此类推,先完成任务的进行篮球运球接比赛,教队为胜。师作裁判。结1、放松。1、做呼吸调整。组织:成体操队形站立。束2、教师总结。吸气呼气部3、布置课下作业。2、课下认真完成
22、。分4、宣布下课,师生再见3、师生再见。很好的完成本节课容,对篮球的热情较高,表现比较积极。完成教学任务。第七周学习自编操篮球 （第14课时）教学目标:1、通过学习提高学生自编自创的能力,培养学生独立的学习能力。2,养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。重点:节奏感要强,动作要欢快。容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场,准备场1、体委整队,检查人数,向*开地器材。教师报告。始2、接受体委报数,向学生2、向教师问好。*部问好。3、要求学生认真听讲。分3、宣布课的容要求。（严肃认真的强调安全教育）*4、安全教育要求:站队快、静、齐,不说话,不准打闹。1、慢跑。（篮球场3圈）1、体委带领
23、。要求:跑步时不要说话,不要打基2、徒手操（5节）2、听教师的口令。闹,做徒手操时本1）上肢运动（充分活动,避免运动损伤）每个人认真去做各关节肌肉充部2）扩胸运动3、各小组长带领组学生讨分活动开。分3）全身运动论、自编,每小组编两节。要求 符合年龄特征 健康向上,4）踢腿运动4、小组进行表演,评选出优活泼欢快。5）跳跃运动秀小组。要求:自觉维护活动秩序,运球6）活动手腕、脚腕5、学生认真听讲,模仿动时不要走步,投篮要稳。3、教师讲明自编操的创编作。（认真讲解学生提出的问题并原则,学生进行自编操的创6、学生进行练习,如有不明进行示）编和学习白的地方向教师进行询问。4、教师每组进行指导。5、进行篮
24、球运球上篮。教师讲解技术动作,并且示动作。（严格要求每个学生使其掌握教师仔细观察,发现错误进行个别指导。正确的动作要领）结1、放松。1、前后两人为组,互相进组织:自由在篮球场站立。束2、教师总结。行放松部3、布置课下作业。2、课下认真完成。分4、宣布下课。3、师生再见。学生于教师共同探讨,共同学习,较好的完成了教学任务,达到了课前所预想的目标,达到了共同学习,共同提高的的思想。第八周 学习自编操篮球 （第15课时）教学目标:通过自编操的学习,让学生充分体会到为班级体出份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相 合作、团结友爱的好品质。重点:动作要适合全班学生,前后衔接要连贯。容教师指导学生活动组织与要
25、求1、教师提前到场,准备场地1、体委整队，检查人数,向*开器材。教师报告。始2、接受体委报数,向学生问2、向教师问好。*部好。3、要求学生认真听讲。*分3、宣布课的容要求。（为什么要强调安全教育，要要求:站队快、静、齐,4、安全教育让学生们明白安全教育的目不说话,不准打闹。的是为了他们自己，使其对安全有意识的去注意）1、慢跑。（篮球场3圈）1、体委带领。要求:跑步时不要说话,不要打基2、徒手操（5节）2、听教师的口令。闹,做徒手操时本7）上肢运动（活动是为了他们自己,不是每个人认真去做，各关节肌肉充部8）扩胸运动为了老师而活动，要让学们改分活动开。分9）全身运动变错误想法）要求 符合年龄特征
26、健康向上,10）踢腿运动3、各小组长带领组学生讨活泼欢快。11）跳跃运动论、自编,每小组编两节。要求:1、自觉维护活动秩序,12）活动手腕、脚腕4、小组进行表演，评选出优投篮要稳。3、教师讲明自编操的创编秀小组。2、同学间要和善、友好,原则,学生进行自编操的创编5、学生认真听讲，按要求去尽量别产生矛盾。和学习。做。4、教师每组进行指导。（在教与学的同时让学们多5、进行篮球的投篮比赛。教 师讲解比赛方法与要求。6、教师作裁判,要公正、公 平。多去发挥但是基本要求要表达清楚,避免走错路）结1、放松。1、互相进行放松组织:自由在篮球场站立。束2、教师总结。2、课下认真完成。部3、布置课下作业。3、师
27、生再见。分4、宣布下课。认真完成课堂任务,同学们表现较好第八周 区中小学生运动会 （第16课时）第九周 学习自编操 篮球（第17课时）教学目标:1、通过自编操的学习进步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。重点:自编操的各节拍动作准确到位。容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场,准备场1、体委整队,检查人数,向成四列横队:地器材。教师报告。*上2、接受体委报数,向学生2、向教师问好。*课问好。3、要求学生认真听讲。常3、宣布课的容要求。4、见习生应随堂听课。*规4、检查服装,安排见习生。（必须要同学们对安全问题*5、安全教育的关
28、注,避免不必要的事情发要求:注意力集中。生）1、教师令指挥,并随着1、听教师的统一口令。要求:队伍整齐,步伐一致,昂学生的进行而移动。（充分活动个关节）首挺胸,朝气蓬勃。（1 ）原地转法2、学生注意力定要集中,组织:成四列横队。（2 ）齐步走立定认真听讲，改正错误。组织:成体操队形。（3 ）行进间转法3、按要求去做。要求:精神集中。基2、教师认真观察,针对错（个班干部负起责任,使其更（集体练习是要有集体荣誉感,本误和不足进行讲解和个别好的完成教学任务）不要因为个别同学影响全班）部指导。4、学生要根据教师所讲分3、听音乐集体做自编操。的易犯错误进行改正。4、教师巡回观察,发现错5、体委组织学生进
29、行。误。5、教师针对每节的错误进行集体纠正。纠正动作之后,集体练习。结1、放松。1、前后互相放松。队形:规定围束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组。部3、布置课下作业。3、课下认真完成。分4、归还器材,下课。4、以组为单位。同学们积极认真,较好的完成了教学任务,希望以后继续努力,取得更好的效果（第18课时）第九周自编操篮球教学目标:1、发展体能,愉悦身心,塑造健美体形。2、提高兴趣和欣赏能力。容教师指导学生活动组织与要求开始1、教师提前到场准备器材。2、向学生问好。1、体委整队,报告人数。组织:成四列横队站立。要求:站队快、静、齐,部3、宣布课的容及要求。2、向教师问好。不说话,不准
30、打闹。分4、检查服装。5、安全教育3、学生认真听讲。（明确安全教育的重要性）学生穿运动衣、运动服。1、热身活动。1、学生要按教师的要求去组织:由四列横队转成四路纵1）随着教师在球场慢做。队,由左排头带领跑成一路纵跑三圏。（充分活动,避免运动损伤）队。跑的时候注意呼吸2、体委检查学生是否按要求要求:注意跑的节奏,跑动中不2）体委带领做准备活动。去做。许打闹,注意安全。2、准备活动。（教师带领）1）上肢及胸背部肌肉充分组织:做准备活动时要求站成四1）上肢运动活动开。列横队,成体操队形。基2）扩胸运动2）腿部韧带充分伸展。组织:队形同上。本3）踢腿运动3）做好充分的准备以免受部4）全身运动伤。分5）
31、跳跃运动3、要求:按编操要求将动作6）活动三关节做标准。3、听音乐集体做自编操。（对所交给的任务认真完成）4、教师巡回观察,发现错误。4、小组长认真将动作讲解清针对每节的错误进行讲解。楚。5、分小组进行纠正。6、纠正动作之后,集体练习。结1、放松。1、前后互相放松。队形:规定围束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组。部3、布置课下作业。3、课下认真完成。分4、归还器材,下课。4、以组为单位。学生们积极认真的完成了教学任务,但是有些同学积极性还有带提高,教师认真总结经验,进步提高教学质量第十周 自编操小评比（第19课时）教学目标:自编操的动作变化多,有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进
32、行的,可以发展灵活性、协调性、反映和应变能力。重点:掌握动作的规律,学会观察同伴的练习,并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场,准备场地1、体委整队,检查人数,向组织:成四列横队:器材。教师报告。*上2、接受体委报数,向学生问2、向教师问好。课好。3、要求学生认真听讲。*常3、宣布课的容要求。4、见习生应随堂听课。*规4、检查服装,安排见习生（安全教育的重要性）*5、安全教育。要求:注意力集中。站队快、静、齐。1、队列队形练习,教师令1、听教师的统一口令。要求:队伍整齐,步伐一致,昂指挥,并随着学生的进行而移(充分活动,避免运动损伤,首挺胸,朝气蓬
33、勃。动。造成不必要的损失)组织:成四列横队。(1)原地转法2、学生注意力定要集中,组织:小组决定。基(2 )齐步走立定认真听讲,按评比的要求做到要求:精神集中。本(3 )行进间转法最好。部2、教师讲明评比的规则与要3、组研究讨论出场形式。分求,评选出六位评委(评委要4、学生的动作要优美,节奏求公正无私感要强。3、有小组长抽签儿来决定出5、学生注意力定要集中,场循序,听音乐做自编操。认真听教师宣布评比结果。进行总分,教师宣布优秀小组,以各评委仔细观察,认真打分。掌声给予鼓励。结1、放松。1、前后互相放松。队形:规定围束2、教师进行讲评。2、学生认真听讲。自由结组部3、布置课下作业。3、课下认真完
34、成。分4、归还器材,下课。4、以组为单位。再教师的指导与帮助的情况下,同学们积极主动的完成教学任务,取得较好的效果。,标准容、等 级标准参与兴趣对心理影响掌握动作情况对音乐的感受优参与兴趣很大,能够心情舒畅，学习、生活动作掌握快，学习方对音乐感受强，并积极主动地参加联系精力充沛。法有效,形成了练习习惯。能够大胆的表现自我。良有一定的兴趣,能主动地参与练习。心情较好,乐于参加。动作掌握较快,学会了练习的方法。有一定的韵律感、节奏感和表现。中愿意参加联系并能完成学习任务。能坚持练习,心理感受比较好。在同伴的合作下,动作完成得比较好。在同伴的帮助下,能配音乐进行练习。差没有兴趣参加练习。练习后,心理
35、上感受不好。动作掌握困难,不能完成任务。音乐节奏感较差。第十周期中考试（第20课时）第十一周 技巧跳跃练习（第21课时）教学目标:1、使学生能够掌握一两套技巧,发展身体素质,培养身体的正确姿势和时空感、定向能力。2,培养练习体操的兴趣,提高注意力、自控、自信心。重点:技巧练习前,一定要充分做好准备活动。容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场准备场地,器材。2、师生问好。3、宣布课的容、要求。4、安排见习生。5.安全教育1、体委快速整队，报数。2、师生问好。3、学生认真听讲，注意力要 集中。4,见习生应随堂听课。（注意安全问题）队形:成四列横队。要求:站队快、静、齐。队伍整齐,朝气
36、蓬勃。（必须作到教师的要求）1、教师令指挥,并随着学生的1、学生要按教师的要求去组织:由四列横队转成四路进行而移动。做。纵队,由左排头带领跑成一(1)原地转法(做准备活动的目的是什么?路纵队。(2 )齐步走立定让学生明白,对学生进行教要求:注意跑的节奏,跑动(3 )行进间转法育)中不许打闹,注意安全。2、热身活动。2、体委检查学生是否按要组织:做准备活动时要求站(1 )随着教师在球场慢跑三圏。求去做。成四列横队,成体操队形。(2 )教师带领做准备活动。1)上肢及胸背部肌肉充分组织:成四列横队站立。1)上肢运动活动开。组织:队形同上。基2)扩胸运动2)腿部韧带充分伸展。前两排的同学蹲下,本3)踢腿运动3)做好充分的准备以免受后两排的同学站着部4)全身运动伤。观看。分3、学习侧手翻。3、学生认真听讲。1)讲解动作要领。(通过讲解并进行示使学生侧向站立,两臂侧平举开始,侧有初步认识)举左腿然后着地屈膝,同时身体4、学生认真观察。左侧屈下压,蹬伸左膝、踝关节,5、学生练习。摆右腿,左