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1、地理教学计划总结高二地理下期教学计划 年度下期高二的地理教学内容：区域地理。本学期教学的任务是夯实地理根底，培养学生的地理思维，为高考作好相应的知识和才能储藏，同时做好迎接成都市的零诊考试预备。一、明确任务、把握教学三维度本学期教学任务重，知识跨度大，涵盖五本教材，且学生没有相应的教材；同时，在高考中，区域地理是高考的载体所在、关键点所在，因此必须在教学中分解高考的知识和才能目的，按部就班地落实教学目的。在知识的广度、难度、进度方面精心考虑，立足学生实际和高考要求狠抓落实，做到全面中突出重点、打破难点，不断反复抓核心才能的提高。二、坚持集体备课，共同进步针对高二地理备课组师资构成情况：三人跨三
2、头、高一到高三的特点，我们加强集体备课，对整个教学过程统一考虑、设计，对课后作业、小练习统一安排，做到教学过程教学进度的大统一，同时加强互相交流，从高三中理解高考最新的动态，从高一中分析教学的薄弱环节，在高二中不断强化，互相听课评课，团结协作，共同进步，教有所得。三、落实教学环节，狠抓知识、才能过手在研读考纲和教材的根底上，认真落实备课、授课、作业修正与评析、小练习及反响等环节，做到环环相扣，狠抓过手。针对作业及练习中薄弱的知识点，及时评析并加以补救，同时要求学生每天对所学知识进展清理，建立知识与地图的对接，对不明白的征询题及时与教师、同学进展交流，及时处理。利用时间进展一周一练一测，落实知识
3、周周清，天天练的过程。对考试题的命题要求是反复抓重点，时间计算分步考，气候知识周周见。隔周考试一次，利用星期四课堂时间进展，下午备课组活动前完成试卷修正，及时交流分析。隔周练习一次，利用中午时间进展，主要是填写地图和知识要点。四、加强教学研究，提高业务才能进一步研读高考大纲和新课标，认真研究新教材，找到两者的结合点，明确教学方向，高考大纲是高考命题的重要按照，新课标是施行新课程教学的指导性文件，两者之间的结合点往往是高考试题关注的焦点，我们将进一步加强学习，不断研讨，并运用于教学中，做到落实重点，打破难点，有的放矢，提高教学效率。全备课组教师必须做最近几年的高考试题，尤其对四川考题高度注重、深
4、化分析，把准教与学的着力点。在听评课中交流教学得失，组内教师互相听课至少每周一次。每周四的第七节为备课组集体活动时间。五、降低重心，夯实根底针对文科学生和高考的实际，在教学过程中，我们必须降低教学重心，关注所有学生，夯实地理根底知识和根本技能，做到讲清知识点，讲清知识点的联络，讲清知识点的过程与运用，在课堂提征询中，给尖子生的征询题应更多是考虑性的征询题，在课后作业中，对尖子生的作业尽可能做到面批面改，互动交流，引导他们留意新旧知识的联络，把区域地理与高中地理严密结合，提高运用才能，随时关注他们的思想、学习动态。要留意对学困生的帮扶，不断鼓舞，采纳填图、背书、听写的方式加大知识的过手，引导他们
5、抓好根底知识。六、相关安排备课组中心发言人：依康开胜王小燕文霞的轮次进展试题材料预备安排：A: 周测周考 2-4月文霞负责 5月康开胜负责 6-7月王小燕负责B：平时作业 2-5月康开胜负责 6-7月王小燕负责教学进度安排：A课程教学安排世界地理概况 5节 东亚（日本） 3节东南亚 2节 南亚（印度） 3节中亚 1节 西亚北非 3节南非 2节 西欧 3节东欧北亚 2节 北美（美国） 4节拉丁美洲（巴西） 3 节 大洋洲（澳大利亚） 2节南极洲 1节 亚洲总论 2节非洲欧洲 2节 北美南美 2节中国疆域行政区划人口民族 4节 中国地形 4节中国气候 4节 中国河流 5节中国资源 4节 中国农业工业 4节中国交通商业 4节 中国分区 6节B考试安排 9节C评讲作业 12节高2010级地理备课组