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1、思想品德教学计划总结七年级下学期思想品德课工作总结光阴荏苒，又到一学期末尾，回忆这段时间的工作，我感到本人在教学之路上成长了不少，师生之间的关系也更加融洽。如今我将这学期的工作总结如下：一、教学思想与时俱进。我不断以来，坚持以科学开展观为指导，认真学习国家中长期教育改革和开展规划纲要（20102021年），积极阅读有关的教育思想或教育理论的书籍，在实践中积累和更新教育的理念。以“为了一切的学生，为了学生的一切”为理念，注重行动，体验收获。思想品德课与学生的思想灵魂有特别深的关系，让学生明白做人的道理，明白本身的责任、使命，感受来自正义的力量，明白得恪守社会规则的重要性。同时在我校“学案引领，自
2、主导学”理念的指引下，这学期教学获得了较好的成果。二、教学方法积极优化初一年级是学习兴趣和学习方法培养的一个新起点，如今的学生好学、好动、好奇、好模拟，可塑性极强，同时我们学校也倡导学案教学这一先进的理念，我在本人的思想品德课中，坚持从学生的角度来考虑征询题，从学生的爱好中启发诱导，在教学方式，学案内容，稳定练习，拓展延伸等方面都进展了探究和实践。1、本学期，我兼任初一年级六个班的思想品德课任课老师，每个班都有不同的特点，但有一点是一样确实实是都是初一新生，各方面都是新的，这方便了我较快的走入学生中间。为了使思想品德课能更加贴近学生，这学期以来，我们的每堂课上课往常，都由学生搜集本节课要讲内容
3、在生活中的事例，如此为的是让学生本人更多的从四周日常生活中体会到教材所要让我们明白的道理，同时我积极参加政治教研活动，每周三进展集体备课，集合多人的智慧凝聚出每堂课的学案，力争在学案中引导学生自主的学习，课堂上充分给予学生发表本人见解的时机，让他们在争辩中明白事理，在互动中愉快掌握知识。同时制定了课后稳定计划，要求学生能在新课上课时，说出前一课所学的内容且用事例来佐证。在教学手段上坚持学案教学和多媒体手段相结合，坚持使用幻灯教学、实物投影、生活事例演示等，既使课堂生动爽朗，大大提高了学生的学习兴趣，又使教学内容呈现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。2、认真研究教材，
4、研读新课标，本学期思想品德课，从自尊、自信，到自立、自强，再到面对挫折用坚强的意志，沉着应对，这些内容让学生明白本人应该理智面对成长过程中的挫折与苦恼，明白得人生需要自立自强，更从知法守法用法这部分内容明白了做一名学法爱法用法社会好公民的重要。在备课，教学过程中我牢记老师的职责是“要设法打开学生智力的窗户，交给学生一把知识宝库的钥匙理念，合理安排教学过程，注重学生的智力开展。特别留意培养学生的自学才能和制造性思维才能，强调自学，开展智力是重要的出发点。同意并鼓舞学生提出和老师私思路不一致的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析征询题。时刻留意培养学生学习的主观能动性。三、教学根本功
5、明显提高。本学期，在学校教学计划引领下，我积极参与学校公开课教学、参与听课、备课等教学教研活动，向经历丰富的老老师，老前辈，与新老师，新同事共同商讨教学方式方法，认真倾听各位老师的意见建议，在不断改正缺点中得以提升。尤其是在本学期学案教学听评课活动中收获颇丰，是我老师成长的一笔珍贵财富。四、师生共进步，教学同相长本学期，我与六个班的学生相处十分融洽，他们的学习生活习惯我都已掌握，这使得教学安排变得有的放矢；同时学生们对我的教学方法也以习惯，这使得本学期的教学较上学期有特别大改变。我的教育智慧增长了，学生的学习本领加强了，师生在共同进步。在今后的工作、学习、生活中我将接着努力，谦虚中增长智慧，在创新中不断成长。