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1、思想品德教学计划总结12册品德与社会教学计划 一、全册教学分析本册教材按照品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及根底教育课程改革的精神编写的，它力求打破知识单一的传统教学方式，注重促进学生的情感、态度、价值观、才能，只是在互相关联中得到开展，以较好的落实三维目的。全册共分为四个单元，第一单元我们生活在一个地球村，意在使儿童理解地球的根本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，理解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生明白各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元地球生病了，使学生有认识地关怀和保护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾祸中的自救知识
2、，理解人与自然和谐共存的重要，加强学生自觉主动保护物种的认识和情感，协助学生逐步养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元世界征询题还不少，使学生明白得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和终生活，正确对待科学技术，初步理解结合国的性质和主旨以及重要作用等。第四单元新的生活就要开场了，意在使学生可以逐步学会确定本人的生活和学习目的，并据此独立安排本人的生活，开展他们的自主性和独立性，让他们健康欢乐地成长。二、全册教学要求1、理解地球的根本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，理解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生明白各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。2
3、、使学生有认识地关怀和保护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾祸中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，加强学生自觉主动保护物种的认识和情感，协助学生逐步养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极汲取外来文化的养分，更好的开展本民族的文化传统。4、使学生明白得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和终生活，正确对待科学技术，初步理解结合国的性质和主旨以及重要作用等。5、使学生可以逐步学会确定本人的生活和学习目的，并据此独立安排本人的生活，开展他们的自主性和独立性，让他们健康欢乐地成长。三、教学重难点1、引导学生
4、直面并审视生活中的各种征询题，学会确定本人的生活和学习目的，学会独立。2、以现实生活中的经历话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探究中成长。3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。4、向学生展示新的自然观，使学生保护环境，保护地球。四、学生根本情况 （略）五、提高质量措施：1、教法与时俱进，习惯学生的实际，以及新课改的需要。2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。3、充分利用各种教学资源。4、经常开展与课堂有关的活动。5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。六、全册教学进度安排表第一单元我们生活在一个地球村第1周至第3周第二单元地球生病了 第4周至第6周第三单元世界征询题还不少第7周至第12周第四单元新的生活就要开场了 第13周至第18周