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1、历史计划总结中学历史教研组工作计划 今年江苏省出台了“五严”规定，减负增效成为必定的要求。命对如此的情势搞好教研组工作更有必要。为了更快转变传统教育观念，更好地投身于这场挑战，不断提高课堂教学效率，制造性的开展工作，认真落实学校布置的各项工作，历史教研组全体老师将以课程改革为中心，进一步深化教学改革，以教研工作的创新促进教学工作的创新。本学期详细工作内容及措施如下：第一、建立一个团结协作、务实高效的团队新的学校要求全体老师必须转变观念，统一认识，振奋精神打一场硬仗。在本组内构成互相关怀、互相协助、畅所欲言、群策群力、团结协作、研究务实的良好风气，是打好这场硬仗的前提。因而，本学期要大力抓好组风
2、建立，制定教研组治理制度，以制度来管人，建立一个团结协作、务实高效的团队。第二、加强教学根本功的训练，提升教研组老师的整体水平“一花独放不是春”，“众人拾柴火焰高”。只有全组老师的整体教学水平提高了，学校的教学水平和教学效益才会提高，学校的阻碍力才会扩大。详细措施如下：1.抓好日常教学常规，即教学工作计划、备课、课堂教学、作业、辅导、复习考试、质量检查、教学总结。2.教研组长深化课堂听课，与组内老师互相交换意见，互相学习，以促进共同进步。3.组内老师定期和不定期集体听课、评课。每学期每个老师上2次公开课，教研组长上3次公开课。4.利用现代教育技术手段进展课堂教学，历史学科涉及知识面广，鼓舞多采
3、纳现代化教学手段，提高教学效率。5.教研活动时，坚持学习教育教学理论和教学经历文章以及学习历史教学的权威刊物，学习课程改革的先进理念；以全新的视角审视教材，走进课改，各自发表本人的意见，畅所欲言，交流心得体会以更新观念，提高涵养。6.认真撰写论文，每学期每位老师交一篇教育教学论文，同时互相交流学习。7.加强与其他学校的联络，使得信息灵通，有利于教学质量的提高。三、加强集体备课，优化教学设计集体备课是在新时期合作成为社会主题情况下对教育教学的必定要求，也是学校在教育教学改革不断深化的情势下的必定选择。其目的是发挥集体智慧，培养团队认识和协作精神，促进老师之间的有效合作和健康竞争，不断提高老师个人素养和老师队伍整体素养，提高各学科整体教学效果，全面提升教育教学质量，实现老师开展和学校开展的双赢目的。因而，在教学工作中，必须抓好集体备课。