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历史计划总结八年级下册历史期中考试反思 本次考试度中等偏上，大多数的学生认为特别简单，但是还用特别多学生不及格，在其任教的七个班中优秀率不是特别高，13名总分值的学生只占了5名，并不是特别多，而不及格的学生仍然比后七个班多。我认确实对学生的试卷进展了分析，以及对过去的教学进展了反思：一，学生存在的征询题征询题一：学生在细节上丢分。学生不按征询题的顺序答题而丢二分，审题抓不住征询题两个关键词而丢二分，学生对历史事件表达不精确，错别字。征询题二：对材料分析题，学生答起来还不是得心应手，学生不注重对材料的阅读、分析与运用。征询题三：审题不认真，不会审题和答题速度过慢等征询题二、改良措施1、 按照各班的实际情况进展治理，要留意学生的投入度，多观察多催促，要盯人，有溜号的或不认确实，要立即给予提示，提高学生课堂学习的有效性。2、平时做题就要加强训练学生的审题才能，抓准主体征询、关键词、限定词如时间、年代、人物、历史事件名称、性质、会议。3、启示类题要给学生进展适当的练习。5、课堂上留意对所学历史事件的归纳和练习，留意对学生解答综合征询题才能的培养6、尽量和学生谈话，鼓舞学困生坚决学习历史的决心。“路漫漫其徒修远兮，吾将上下而求索”，及时反思才是处理征询题的方法。我相信“只要思想不滑坡，方法总比征询题多”，我要接着努力。