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1、历史计划总结八年级历史老师工作总结三 新学期，我从各方面严格要求本人，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。20092010年上学期的教育教学工作做如下总结：一、深化研究教材，认真备课，精心选择教法注重研究中学教学理论，积极参加晋江市校际组、教研组活动，上好组内公开课，并能经常听各老师的课，积极参加评课议课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。按照初中历史新课程标准施教，让学生扎实掌握知识，注重培养学生学习历史的兴趣，指导学生学习历史的方法，培养学生终身学习的才能。充分挖掘历史学科蕴涵
2、的丰富爱国主义情感要素，多角度培养学生良好的品德和高尚的人格。按照学生的个性特点去点拔引导，关于个别差生，利用课间屡次倾谈，个别辅导学困生，尤其是击剑队的学生，上课时设计简单的征询题，多给他们答复的时机，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人按照课程标准、教情、学情，精心进展教学设计，使每一节课都能做到“有备而上”。二、精心组织课堂教学，提高教学质量在教学中注重学生活动，课堂气氛爽朗，教学效果良好。这学期课堂上充分利用分组竞赛法、讲故事、精心设计征询题，课外的历史小制造等一系列教学手段使学生乐学、爱学
3、，充分调动了学生学习积极性，到达愉快教学的目的。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到明晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索明晰、层次明晰。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲多练，在课堂上老师做到精讲，学生考虑、讨论、互教、当小老师，教学效果更好。同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。努力实现历史课的兴趣化。历史课与学生实际生活联络严密，因而我在教学过程中将教学与实际严密联络，实在处理学生中遇到的实际征询题，使学生
4、树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。三、加强课后练习，讲练评有效结合课后作业是课堂教学的补充和稳定。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常研究近几年的中考题、泉州质检题及晋江质检题。选取典型标题，有针对性地进展训练，每一课每一单元都及时地稳定训练，力求每一次练习都起到最大的效果。通过训练，学生有效掌握重点，难点。同时，对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、挖掘学生潜能，培养学生动手动脑才能为拓宽学生知识面，培养学生多种兴趣爱好，让学生体会到历史就在四周，把历史与现实联络起来，辅导学生积极撰写历史乡土小论文，初二年三班吴多多同学荣获“晋江市三等奖”。在校园科技文化艺术节中，初二年同学积极参与“巧手复原历史”活动，多位同学荣获学校一、二等奖，培养学生的动手才能，同时加强学生自信。总体来看，这学期，我在教育教学工作中获得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求本人，努力工作，发扬优点，克服缺点，开辟前进，使教育教学工作再上新台阶。