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1、四有教师学习参考心得参考范文_推荐的四有教师参考心得体会五篇精选 四有老师学习心得(一)师者，传道、授业、解惑者也”。不断以来，“老师”不断是一个充满责任感与历史感的光芒职业，在中国古代，“师”是由军队里地位较高的“师姓”一族演化而来，由于“师姓”一族经常在军队里教育教诲士兵。故而，后代从事教育教学工作的人被称为“师”。现今，老师往往被称为人民老师，说到底，和千千万万的劳动者一样，都是为人民效劳，只不过分工不同，从事的是教书育人的工作，任务是培养祖国今后的花朵。从这点来说，老师岗位责任严重，不仅要学会授业、解惑，更重要的是要学会传道，不仅要教会小孩们书本上的知识，更重要的是学会要教会小孩们做一
2、个积极、健康、阳光的人。我于2017年2月进入合肥师范附小从事实习老师工作，同时担任六(2)班副班主任，在这一段的实习工作中，我收获良多。我每天都能够看到小孩们天真烂漫的笑脸;每天都能够感遭到学校里发奋向上的学习气氛;每天都能够学习到前辈老师的工作经历，我是幸福的。直至如今，仍然有小孩会时常通过、和我交流学习生活中遇到的咨询题，我也会经常想念小孩们那一声声亲切的“张老师”。我会牵挂学校门口枇杷树底被风吹落的琵琶是否有人捡起;我会牵挂在机房下课以后是否记得放好座椅;我会牵挂学生们中午是否还记得先吃完饭再去游玩，牵挂的有特别多，希望的却特别简单，希望小孩们能够渐渐学会独立，渐渐成长，不让家长、老师
3、们不断这么牵挂。做好四有好老师，关键要做好以后几点：1、做好老师，要有理想信念。广大老师要一直同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚决信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用本人的行动倡导社会主义核心价值观，用本人的学问、阅历、经历点燃学生对真善美的向往。每当我信念动摇得时候，看到办公室里主任繁忙的身影，感受信息课上小孩们的音容笑貌，我就会坚决信念，坚守理想!2、做好老师，要有道德情操。老师对学生的妨碍，离不开老师的学问和才能，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德涵养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德
4、涵养，提升人格质量，并把正确的道德观传授给学生。六年级小孩大都处于思想开展阶段，价值观念尚不成熟，比方中午经常有小孩吃几口饭就把饭倒入垃圾桶内，我身为老师，以身作则，用本人的实际行动告诉小孩们要节约粮食，“粒粒皆幸苦”，之后，浪费的现象果然有改观。3、做好老师，要有扎实学问。扎实的知识功底、过硬的教学才能、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的根本素养，其中知识是根本根底。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以协助和指导。进入六2班后发觉，学生们咨询咨询题时，不仅会经常提咨询本学科的知识，也会经常跨学科的提咨询，同时也包括生活中遇到的咨询题，比方，
5、一次上课时，学生咨询我“老师，这个世界上到底有没有外星人”，一方面，我被小孩们天马行空的思维所震撼，另一方面，我结合私下积累的课外知识，查阅相关材料，整合文字语言，结合相关专题科教视频，用讲故事的的方式告诉学生，这个咨询标题前仍没有明确答案，但是从理论上来说，外星人是可能存在的。4、做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的间隔，滋养学生的心田。好老师应该把本人的温温和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏加强学生的决心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。在我实习过程中，遇到
6、了许多特别淘气的学生，我本班的一个男生确实是其中的代表，每次上课的时候都特别难保持安静，大课间做操也经常找各种理由回绝参加，为此，我先是找他私下谈话，发觉没有改观后，再是通过找班级其他同学劝导他、告诉他强身健体、恪守纪律的必要性，终于，功夫不负有心人，渐渐的，他有了特别大改观。我认为，老师不光只扮演学生的“长辈、家长”，还应该真正成为学生的朋友、伙伴，让学生们裸露心扉，才能理解小孩们的心路历程，协助小孩们披荆斩棘，走出窘境。只有理解小孩，才能真正的协助小孩，做好四有好老师，就应该在继承传统教育观念的根底上，与时俱进，不断学习，在教育教学工作中更进一步，不被动，有作为。只有如此，才能真正做好“园
7、丁”这份荣耀又伟大的工作。励志做一个四有好老师，守得住贫寒、耐得住寂寞，学会在千篇一律的日常工作中捕捉一幕幕惊心动魄的精彩时刻;学会用幽默的语言、扎实的专业功底去教育小孩们学习书本文化知识;学会用本身高尚的道德情操去教育小孩们长大成人，让学生们在耳濡目染的气氛里学会成长。参考 四有老师学习心得(二)百年大计，教育为本。老师是立教之本、兴教之源，承担着让每个小孩健康成长、办好人民满意教育的重担。广大老师结实树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉加强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;结实树立终身学习理念，加强学习，拓宽视
8、野，更新知识，不断提高业务才能和教育教学质量，努力成为业务精深、学生喜爱的高素养老师;结实树立改革创新认识，积极投身教育创新实践，为开展具有中国特色、世界水平的现代教育作出奉献。师德构成决非一种外表的详细行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,治理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。在推进素养教育,倡导更新教育理念的同时,怎么样树立新时期的党员老师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:一、转变教育理念,施行差异教育。学生是学习的主人,是开展的主体。老师面对的是学生的今后,而不是个人
9、眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因而教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分老师受应试教育理念的妨碍习惯于只看眼前,不顾今后,以剥夺学生个性为代价换取老师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取临时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而如今成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实说明,学习成绩与制造力无明显的联络.制造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,制造力越突出.个性是制造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分
10、为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,施行有差异的教育,实现有差异的开展。二、以身示范,情感育人。教育不能搞方式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.由于,学生的成长和开展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深化妨碍的往往是一些教育细节.我们的老师队伍中,绝大多数责任心都特别强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的责任为丰富的情感,去面对学生之间出现的各种各样的咨询题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。三、加强学习,树立先进理念。爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量老师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,
11、高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的才能,明白反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使老师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对老师师德的外在要求,变为广大老师的内在需求和自觉行为。四、常怀仁爱之心，培育有为新人做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的间隔，滋养学生的心田。好老师应该把本人的温温和情感倾注到每一个学生身上，保护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏加强学生决心，用信任树立学生自尊，让所有
12、学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。经典的 四有老师学习心得 (三)通过学习习近平总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚决理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学问，以仁爱之心，积极争做幼儿喜爱和敬仰的好老师!我是一名党员老师更要做到：牢记党的主旨，.liuxue86立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好效劳。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清洁白白干事，树好本身形象。与时俱进地保持和开展党的先进性。本人今天的思想政治涵养与理论涵养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素养的提高，起着十分重要的导向作用
13、。这就要有坚决的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决保卫和执行党的道路、方针、政策。一、提高学习才能，进一步加强本身素养。在日常工作中要深化学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要注重政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素养作为生存和开展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，结实树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，加强做好本职工作的才能。二、提高工作才能，进一步加强效劳本领。今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动认识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的本质。这种观察分析，会使我能更
14、深化地向家长反映咨询题，更深化地理解幼儿，为正确地处理处理班里咨询题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。三、提高创新才能，进一步加强工作的实效性。随着我园的不断开展，我们工作面临的新情况、新咨询题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们老师必须提高创新才能。作为一名幼儿老师事事要讲开展，不断开辟工作新场面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线老师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。四、要提高自律才能，进一步加强老师的形象。我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是妨碍幼儿。我要着力标准效劳行为，树立良好的形象，培养高尚的人
15、格。用本人的全部爱心去教育每一名幼儿。由于爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。总之，要想成为好老师，我不仅要有特别强的学习才能，良好的工作才能以及全部的爱心，而且还要有好的创新才能和自律才能。学会用全面的、开展的、联络的观点看人看事，提高辩证思维的才能和认识咨询题、分析咨询题、处理咨询题的才能。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造老师特有的人格魅力，做老师尽管特别辛苦，但我们也特别幸福，由于我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。四有老师学习心得 模板(四)理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不
16、是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联络，并通过详细的社会实践最终实现。就此而论，老师理想信念的坚决，与老师的教学本职工作亲密关联。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大老师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作本人的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。道德情操，是好老师践行教育使命的核心质量。“教，上所施，下所效也;育，养子使做善” 老师要带头坚持修身立德，加强为人师表的使命感。老师的修身立德，是指广大老师通过涵养本人的身心，努力提高本身的思想道德涵养水平。中国古代的儒家思想，不断强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的根底和前提。个人的修身
17、立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待本人职业和工作的根本态度。老师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。自古以来，身为一名合格老师，其首要一条确实是具备深沉而广博的学问，这是一名老师最根本的业务素养。一名理想的老师的知识构造应包括三个方面：广泛深沉的文化科学根底知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面精确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求老师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，确实是要对专业知识不仅知其然，而且知其因而然。所谓“博”确实是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具
18、备“学会学习、擅长学习”的才能，不断汲取知识，扩大学问，做一个有渊博知识的老师，擅长更新知识构造，树立并实践终身学习的理念，以习惯时代开展的要求。关于老师素养的要求，人们有种种说法。有人说“要给学生一滴水，老师必须有一杯水”有人说：“老师要给学生一杯水，老师必须有一桶水”;有人说：“要给学生一杯水，老师必须有长流不息的小溪水。”作为一名老师，我们没有悠闲自由的温馨和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必须有的却是广博的学问。当我们面对小孩们纯确实眼神流露着对知识的渴求时，甚至当我们看到小孩们的作文中写着对我们的无限信任时，我想，在那时，我们更能真正领会到“学高为师
19、”对我们的要求。“人才与国相一直，千古兴亡鉴青史”。人才的培养离不开教育，教育的开展离不开老师。“ 学高为师，德高为范”，精辟概括了人民老师职业道德和良好素养、素养的根本内容;凝聚着国家、社会对人民老师职业的崇尚和敬重;集中表达、反映和寄予着学生、家长乃至时代对人民老师的更高要求和期望。老师的仁爱之心表达为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。老师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程确实是师生双方互相讨论交流、交互作用的过程。因而，老师要擅长倾听学生的心声，擅长分享本人的感受
20、，从而到达心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。老师的仁爱之心表达为宽容地关怀学生。老师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是老师用理解的态度来对待学生成长中遇到的咨询题，用本人的言行感化学生，用科学的方法协助学生;宽容的关怀不是迁就，是老师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式协助学生处理咨询题，获得成长;宽容的关怀不是放纵，是老师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的缺乏与过错，进而鼓励学生的上进心与志趣，以高度的责任心到达育人的目的。四有老师学习心得 (五)学高为师，身正为范”是我们往常师范学校的校训，这八个字也
21、不断深化在我的脑海之中，作为一名老师，就要为人师表，起到表率作用。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。因而作为当代人民老师队伍中的一员，我感到了本人莫大的压力和无限的动力。正像习所讲的那样，一名合格的老师必需要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感遭到一名老师的职业责任感。这就需要我不断地学习，不断地反思并及时更正本人的缺乏。正人先正心，我认为做老师必须有一颗“仁爱之心”。记得前些日子，那天正好下雨，我们班有两名
22、同学生病了，看起来病的不轻，一量温度，38摄氏度，我想，这么高的温度假如不去看医生，晚上烧起来就不好办了，我下午第八节正好没课，因而我决定带她们出去看医生。从教室往教务处走时，雨下的不是特别大，我们都没有带伞，我和她们说:“没事，教务处有伞，我们去教务处拿几把伞”。当我们去了教务处写好请假条时，李主任说没伞了，如今正是小学部吃饭时间，一看窗外，雨下得特别大，根本出不去。李主任说:“如今也没伞，你们先在这等会吧，一会儿小学部的老师就吃完饭回来了”，说着，李主任就给我们拿出几个一次性杯子，并要给我们倒水，说:“天气凉，先喝点水暖暖身子”。当我听了这几句话，我不明白那两位同学有什么感受，但我感遭到了
23、一种伟大的母爱，这件事让学习到“将学生当做本人的小孩去对待”。因而我要从小事做起，从本身做起不断地审视本人工作目的是否正确;和周围人比拟存在多大的差距;本人的努力方向和目的是什么。树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，加强教书育人的使命感和责任感，努力培育本人昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣兴盛和快速开展尽忠心;关怀体贴学生的生活与学习，时刻站在学生开展的角度，为学生的全面开展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我一直深信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感遭到亲切;谦虚、平和、大度，时
24、刻保持谦虚的心态接纳周围每一个人，不断地向周围的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让本人拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德涵养，不断强化爱与责任的核心。1、做一名充满信任与爱的老师。作为一名老师，强烈的敬业认识和忠诚本人本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了网上“最美深山女老师”一文，文中描绘了22岁女老师和她仅有的两名学生在深山里的学习和生活，她不畏艰苦，教室塌了，就把本人的家当作教室。用本人的爱表达了崇高的事业责任心。是啊，一名敬业的老师首先要爱本人的事业，
25、爱本人的学生，用爱撒播希望，用爱浇灌智慧，才能真正的成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。2、做一名勤奋学习的老师。俗话说得好“活到老，学到老。在知识更新如此迅速的今天，老师不应是一桶水，应是一股不断涌出心水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，教给学生丰富有用的知识。因而老师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富本人的知识涵养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真务实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。3、做一名拥有创新的老师。在当前的国际环境和课程改革下，老师们更要大胆探究，制造性地完成本人的教育使命，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新认识。只有别具炉锤，打造有本人的特色“素养教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出合适国情全方面开展的人才。4、做一名贫寒高尚的老师。一名受学生和人们爱戴的称职老师，要打心底热爱本人的教育事业，不求名利，燃烧本人，照亮别人。加强师风师德涵养，用本人高尚的情操去赢得社会的老师。作为一名老师，我要从思想上严格要提高求本人，行动上提高本人的工作责任心。