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1、河套大学理学系计算机应用技术专业教学大纲汇编（二）二0一0年十月中小学多媒体课件制作教学大纲1ASP程序设计教学大纲13ASP实例开发教学大纲20(CORELDRAW 12教学大纲26(DELPHI案例解析教学大纲33(DELPHI程序设计教学大纲40JAVA程序设计教学大纲47JSP程序设计教学大纲55五合一中文版0FFICE2000教学大纲61(PHOTOSHOP CS教学大纲76(VISUAL BASIC程序设计教学大纲84电子商务概论教学大纲95政务管理与电子应用教学大纲103电子支付教学大纲109广告设计教学大纲115会计电算化教学大纲122计算机文化基础教学大纲128计算机应用基础
2、教学大纲133美术基础教学大纲140室内外装潢效果图设计与制作教学大纲143数据结构教学大纲152数字逻辑与数字系统教学大纲159网络操作系统教学大纲168网络管理与维护教学大纲177网络技术基础教学大纲184网络课件教学大纲191中小学多媒体课件制作教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质和任务：本多媒体件课件制作大纲适用于非计算机应用专业（专科）类的学生，是一门实践性非常强的拓展性课程，其基本任务是使学生通过学习本课程，掌握开发多媒体应用软件的基本原理和方法，并掌握一种典型的多媒体创作工具软件的使用技能，采取讲、练结合的方式进行授课，要求做实验报告和课程设计，为今后从事多媒体课件的制作打下良好
3、的基础。同时，在实际应用中能够独立完成多媒体课件的创作。二、培养目标：1、其目的在于使学生对各种多媒体创作工具有一个基本的了解，能够熟练地综合运用这些软件独立的创作出自己的多媒体作品。2、本课程通过大量实例练习，全面介绍Photoshop、Flash、Authorware中各种工具的使用方法、在多媒体作品中引入图片、声音、动画、数字电影等素材的方法、实现路径动画、分支控制和用户交互的方法、对多媒体素材进行编辑加工的基本方法等，传授给学生以必要的理论知识，使学生达到能够用多媒体软件轻松的制作出各种作品的程度。三、授课对象非计算机应用专业（专科）四、课程的特点和教学基本要求因本课程是一门实践性很强
4、的课程，要求教师在多媒体教室授课，进行讲、练结合，并对软件进行现场操作讲解。以便使学生及时掌握所学的内容。五、课程教学要求的层次要求能够全面掌握所学内容，并能够利用所学知识进行课件制作。2 .理解：要求能够较好地理解相关的内容，并且能够进行简单设计。3 .了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。六、教材和主要教学参考书：教材：清华大学出版社出版的Authorware7.0实用培训教程李富荣高鉴伟编著参考书：1、上海科学普及出版社出版的Authorware6.0标准培训教程李建慧主编2、高等教育出版社出版的Authorware 6.5培训教程武晓冬主编第二部分教学媒体与教学过程建设一、课程教学总
5、学时数课程教学总学时144学时。分两学期进行，其中授课72学时，实验72学时。二、文字教材与其它媒体的配合1.本课程文字教材包括主教材，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。1)CD光盘配合文字教材，讲授课程的重点、难点内容。2) AI课件作为新的网络教学媒体，可以在互连网上使用也可以直接以光盘有在多媒体教室中使用。三、主要教学媒体的使用与学时分配建议学时分配如下：教学内容课内学时实验学时一、Authorware 基K出22二、显示图标与文本的应用22三、PHOTOSHOP图像处理88四、绘制图形与使用外部图像22五、FLASH动画设计2828六、使
6、用多媒体素材44七、动画设计44八、创建交互响应88九、实现决策判断22十、导航结构44H一、库和知识对象22十二、变量、函数表达式和语句22十三、程序的调试11十四、程序的打包与发行11十五、与外部交换数据11十六、OLE 与 ActiveX11总计7272四、课程考试与评估：本多媒体课件制作课程为上机考试，实验报告占期末总成绩的20%,平时成绩占期末总成绩的10%,课程设计占期末总成绩的20%,操作技能考试占期末总成绩的50%。第三部分教学内容和教学要求一、Authorware 基础教学内容：2. Authorware 的界面教学要求：掌握：Authorware7.X的主要特点及运行环境，
7、Authorware7.X的工作环境及安装、启动和退出。了解：其余内容。二、显示图标与文本的应用教学内容：1 .创建第一个程序2 .使用文本3 .设置【显示】设计图标的属性4 .应用显示图标5 .使用图像6 .榛除对象7 .程序的延时8 .轻松制作片头9 .针对设计图标的操作教学要求：掌握：Authorware7.X的显示图标、橡除图标、等待图标的使用及属性设置,绘图工具箱的使用及简单图形的绘制，文本编辑，外部图形、图象及文本文件的导入方法。了解：Authorware7.X程序流程的创建，简单片头的制作，在流程线上对设计图标的各种操作。三、PHOTOSHOP图像处理教学内容：1、图形图像的绘制
8、2、图形图像的调整3、图层4、通道与蒙版5、路径6、滤镜7、PHOTOSHOP在多媒体课件中的引用教学要求：掌握：PHOTOSHOP中的各项工具，钢笔工具，选项工具，绘图工具等。了解：PHOTOSHOP的界面。四、设计图形与使用外部图像教学内容：1 .绘制一辆自行车的简易图2 .绘制一只小兔轮廓3 .绘制一个足球网教学要求：掌握如何利用Authorware7.x显示图标中的工具绘制出各种图形，掌握直线、折线、圆形、矩形等工具及颜色的使用。五、FLASH动画设计教学内容：1、FLASH图形图像的绘制2、FLASH的图层3、FLASH的各种动画设计4、FLASH在多媒体课件中的引用教学要求：六、使
9、用多媒体素材教学内容：（一）使用声音图标1 .【声音】设计图标属性设置2 .媒体同步3 .现场实践：控制背景音乐循环播放4 . MP3流式音频的使用（二）使用数字电影图标1 .数字化电影简介2 .【数字化电影】设计图标属性设置3 .现场实践：使用位图序列制作数字化电影4 .现场实践：实现数字化电影与配音、字幕之间的同步（三）.视频信息的应用1 .准备工作2 .控制视频信息的播放教学要求：掌握：声音设计图标的应用及属性设置，Authorware7.X支持的声音文件格式，MP3流式音频的使用。掌握：数字化电影设计图标的应用和属性设置，Authorware7.X支持的数字化电影文件格式，数字化电影与
10、配音、字幕之间的同步。了解：使用位图序列制作数字化电影。了解：视频信息。七、动画设计教学内容：1 .【移动】设计图标2 .直接移动到终点的动画3 .沿路径移动到终点的动画4 .沿路径定位的动画5 .终点沿直线定位的动画6 .沿平面定位的动画教学要求:掌握：【移动】设计图标的应用及属性设置、掌握用Authorware创建5种类型动画效果的基本方法。八、创建交互响应教学内容：1 .交互作用分支结构2 .知识跟踪3 .【交互作用】设计图标4 .按钮响应5 .热区响应6 .热对象响应7 .目标区响应8 .下拉式菜单响应9 .条件响应10 .文本输入响应11 .按键响应12 .重试限制响应13 .时间限
11、制响应15 .永久性响应16 .美化交互作用界面教学要求：掌握：交互作用分支结构的组成，知识跟踪，交互作用设计图标的的应用及属性设置，各种交互响应方式属性的设置。了解：交互作用界面的修改与美化。九、决策判断分支结构教学内容：1 .决策判断分支结构的组成2 .决策判断分支结构的设置3 .现场实践：算术测试教学要求：掌握：决策判断分支结构的组成及设置。十、导航结构教学内容：1 .导航结构的组成2 .【框架】设计图标3 .使用超文本4 .改变默认的导航控制5 .设置页的关键词教学要求：掌握：导航结构的组成，框架设计图标的内部结构及其组成，导航设计图标的作用极其属性设置，超文本的概念及设置方法。了解：
12、改变默认的导航控制，设置页的关键词。H一、库和知识对象1 .库的应用2 .知识对象教学要求：掌握：库和模块的概念和使用方法。了解：知识对象的概念和十二、变量、函数和表达式教学内容：1 .变量2 .函数3 .运算符4 .表达式和程序语句5 .【运算】窗口的使用6 .列表的使用7 .现场实践：编写代码教学要求：掌握：变量、函数、运算符及表达式和程序语句，【运算】窗口的使用。了解：程序代码的编写方法。十三、程序的调试教学内容：1 .调试方法2 .如何避免出现错误教学要求：掌握：程序调试的基本方法和技巧。了解：避免出现错误的途径。十四、程序的打包与发行教学内容：1 .将程序打包2 .发行前的准备3 .
13、键发行教学要求：掌握：程序打包发行的一般过程和方法。应用。十五、与外部交换数据教学内容：1 .读写外部文本文件2 .开放式数据库连接（ODBC）教学要求：掌握：读写外部文本文件。了解：从外部数据库读写数据。十六、OLE 与 ActiveX教学内容：1 .使用OLE对象2 .使用ActiveX控件教学要求：了解：OLE对象和ActiveX控件的使用方法。大纲制定人：马进ASP程序设计教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务详细讲述了使用ASP进行网络程序设计的应用技术。共包括12部分，注重基础，讲究实用，是网络程序设计初学者的入门指南；学习后应对开发工具和运行环境、VBScript程序设计基
14、础和ASP程序设计基础等有关内容有较深的理解，并能熟练使用各种组件编写程序。二、培养目标1 .掌握开发ASP程序的基础知识和基本方法。2 .对网络程序设计有一个全面的认识和了解。3 .并能够独立自主开发留言板、BBS、聊天室等网络应用程序。三、授课对象本课程的修读对象是计算机应用技术专业及计算机网络专业的专科生。四、课程的特点和教学基本要求1 .教材特点本课程为本专业的有关网络程序设计的较高级内容。本课程将介绍开发ASP程序所涉及的开发工具和运行环境、VBScript程序设计基础和ASP 程序设计基础等有关内容。2 .教学要求1）掌握ASP的基本语法。2）熟练地用编写普通动态网页并能熟练使用A
15、SP中的各个组件。3）理解文件存取组件、广告轮显组件、计数器组件等内部组件的基础知识和基本操作方法。4）利用Access建立数据库和使用SQL语言，以及查询、添加、删除和更新记录的基本方法。五、课程教学要求的层次L 了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。2 .理解：要求能够较好地理解相关的内容，并且能够进行简单分析和判断。3 .掌握：要求能够全面掌握所学内容，并能够分析问题、确定解决问题的算法思想和编写相应的程序代码。六、教材及参考书教材：网络程序设计-ASP （第2版）清华大学出版社参考书目：ASP3.0彻底研究中国铁道出版社第二部分教学媒体与教学过程建设一、课程教学总学时数本课程安排在第
16、二学年讲授，总学时数为72学时，其中授课36学时，上机实习、实验36学时。二、文字教材与其它媒体的配合1 .本课程文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。2 .课件配合文字教材，讲授课程的重点、难点内容。三、主要教学媒体的使用与学时分配建议学时分配如下：序号教学内容课内学时实验学时1第1章、网络程序设计概述2学时2第2章、ASP初步2学时2学时3第3章、ASP脚本语言一VBScript4学时4学时4第4章、Request 和 Response 对象4学时4学时5第5章、Session 和 Application 对象2学时4学时6第6章、Server对
17、象2学时2学时7第7章、数据库基础知识2学时2学时8第8章、ASP存取数据库4学时4学时9第9章、深入进行数据库编程6学时6学时10第10章、文件存取组件及其他组件4学时2学时11第11章、使用第三方组件2学时2学时12第12章、网络程序开发实例2学时4学时合计学时36学时36学时总学时72学时四、考核方式机考，上机成绩占60%,平时成绩占40%,包括上机实习、实验报告成绩，课程设计等。第三部分教学内容和教学要求第1章、网络程序设计概述（2学时）教学内容：1 .服务器端和客户端的概念。2 .动态网页的工作原理教学要求：掌握：动态网页的工作原理了解：其他网络语言特点第2章、ASP初步（2学时）教
18、学内容：1 .搭建ASP的运行环境2 .新建、保存和浏览一个简单的ASP文件教学要求：掌握：ASP的开发工具和运行环境理解：虚拟目录的概念了解：设置默认文档的方法。第3章、ASP脚本语言一VBScript （4学时）教学内容：1 .变量的声明、赋值、引用和命名规则2 .算术运算符、连接运算符、比较运算符和几个逻辑运算符3 .转换函数中的CStr、Cint、Cdate4 .字符串函数中的Len、Mid Trim, Replace Lease、Ucase5 .日期和时间函数中的Date、Time、Now、Weekday等6 .数学函数中的Rnd、Int7 .子程序与函数的声明和调用，形式参数与实际
19、参数8 . For.Next循环语句、Do Loop循环词句教学要求：掌握：数据类型、常量、变量、函数、过程、循环语句、选择语句、等内容。理解：子程序、函数及循环语句执行原理。了解：其他转换函数第4章、Request和Response对象（4学时）教学内容：1 .利用Request对象的Form获取方法获取表单中的信息2 .利用Request对象的QueryString获取方法获取标识在URL地址等环境变量3 .利用Request对象的ServerVariables获取方法获取客户端IP地址等环境变量4 .利用Response对象的Write方法输出信息及它的省略用法5 .利用Response
20、对象的Redirect方法、End方法、Buffer属性6 .利用Response对象的Coolies方法设置Coolies的值，利用Response 对象的Cookies获取方法获取Coolies的值教学要求：掌握：利用Response.Form方法获取通过表单提交的数据；利用 Request.QueryString方法获取通过URL后面的参数提交过来的数据；利用Response.Write方法向客户端输出数据及其简单方法，和对Cookie的操作。理解：Request、Response运行模式了解：利用Cookies保存带有关键词的数据第5章、Session和Application对象（2学
21、时）教学内容：1 .利用Session对象保存信息2 .利用Session对象保存数组信息3 .利用Application对象保存信息4 .利用Application对象保存数组信息5 . Global.asa的作用和注意事项教学要求：掌握：利用Session对象保存特定客户的信息，利用Application对象保存所有客户的信息。难点是利用Global.asa文件。理解：Global.asa文件的作用第6章、Server对象（2学时）教学内容：1. Server对象的属性和方法教学要求：掌握：HTMLencode方法和Mappath方法理解：Server对象的Transfer、Execute
22、的使用了解：URLEncode方法的使用第7章、数据库基础知识（2学时）教学内容：1 .数据库的基本概念，数据库、表、字段、记录等几个术语2 .建立Access数据库，添加表和查询，利用SQL语言建立查询3 .基本的SQL语句：Select, Insert, Delete和Update语句4 . Access数据库设置数据源教学要求：掌握：利用Access建立简单的数据库的方法、SQL语言中的Select、Insert、 Update和Delete语句；设置数据源理解：数据源的作用了解：数据库分类第8章、ASP存取数据库（4学时）教学内容：1 .连接数据库2 .利用Select语句查询记录3
23、.利用Insert语句添加记录4 .利用Delete语句删除记录5 .利用Update语句修改记录教学要求：掌握：利用ASP连接数据库，查询、添加、删除和更新删除的基本方法。第9章、深入进行数据库编程（6学时）教学内容：1 . ADO的几大内部对象：Connection对象、Recordset对象、Command 对象的概念和相互关系2 .事务处理3 .分页显示数据4 .连接SQL Server数据库的语句教学要求：掌握：利用Connenction连接数据库，利用Recordset检索记录，分页显示数据等理解：Connenction Command Recordset各种属性和方法了解：事务处
24、理、参数查询第10章、文件存取组件及其他组件（4学时）教学内容：1 .对文本文件的读取、添加等操作2 .对文件或文件夹的复制、移动和删除操作3 .广告轮显组件和计数器组件教学要求：掌握：对文本文件的操作方法理解：文件和文件夹的新建、复制、移动和删除等了解：广告轮显组件和计数器组件的作用第11章、使用第三方组件（2学时）教学内容：1 .利用发送E-mail组件实现自动发送E-mail的方法2 .利用文件上传组件实现文件上传教学要求：理解：使用第三方组件的基本概念和基本方法，利用W3Jmail组件实现在线发送E-mail和利用AspUpload组件在线上传文件的基本方法。第12章、网络程序开发实例
25、（2学时）教学内容：1.利用实例，介绍如何综合运用各种技术开发网络程序教学要求：掌握：实例流程及编程思路理解：留言板、BBS和聊天室示例编制过程。大纲制定人：郝兵ASP实例开发教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务详细讲述了使用ASP技术开发信息管理系统。包括网上书店系统、新闻发布系统、在线教育系统、在线考试系统、办公自动化系统。通过本课程的学习，掌握一般系统开发的整个过程及设计思路。二、培养目标1 .掌握ASP开发技巧，通过实例能够自主分析程序结构。2 .能够独立自主开发出新系统。3 .应对ASP的语法和编程思路有较深的理解，并能熟练使用各种组件编写程序。三、授课对象本课程的修读对象是
26、计算机应用技术专业及计算机网络工程专业的专科生。四、课程的特点和教学基本要求1 .课程特点本课程为本专业的有关网络程序设计的较高级内容。本课程通过五个大型实例来讲述如何开发信息管理系统。2 .教学要求1）能够理解每个实例的结构与编程思路。2）理解程序中各语句代码的功能。3）了解每个功能模块所起的作用。4）理解程序执行的流程。5）结合自己所学制作个人作品。五、课程教学要求的层次L 了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。2 .理解：要求能够较好地理解相关的内容，并且能够进行简单分析和判断。3 .掌握:要求能够全面掌握所学内容，并能够分析问题、确定解决问题的算法思想和编写相应的程序代码。六、教材及
27、参考书教材：ASP信息管理系统开发实例导航求是科技编，人民邮电出版社。参考书目：网络程序设计-ASP （第2版）清华大学出版社ASP3.0彻底研究中国铁道出版社第二部分教学媒体与教学过程建设一、课程总学时本课程安排在第二学年讲授，总学时数为108学时，其中授课36学时，上机实习、实验72学时。二、文字教材与其它媒体的配合1 .本课程文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。2 .课件配合文字教材，讲授课程的重点、难点内容。三、主要教学媒体的使用与学时分配建议学时分配如下：序号教学内容课内学时实验学时1第1部分、网上书店系统6学时15学时2第2部分、新闻发
28、布系统6学时15学时3第3部分、在线教育系统6学时12学时4第4部分、在线考试系统9学时15学时5第5部分、办公自动化系统9学时15学时总计3672四、考核方式以学生完成的课程设计为主。（占100%）第三部分教学内容和教学要求第1部分、网上书店系统（6学时）教学内容：1 .系统设计。2 .数据库设计与实现。3 .后台系统和数据库的配置。4 .前端网络页面的开发与设计。1）系统首页。2）主页面。3）注册检查页面。4）用户注册页面。5）修改用户注册信息页面。6）图书查找页面。7）购买图书（购物车）页面。8）订单检查页面。9）管理员首页。10）浏览图书列表页面。11）浏览图书详细信息页面。12）修改
29、图书信息页面。13）添加图书信息页面。14）删除图书页面。5.开发难点与技巧。教学要求：理解：通过网上书店系统理解和掌握各环节的开发过程及设计方法。第2部分、新闻发布系统（6学时）教学内容：1.个完整的新闻发布系统。1）新闻发布模块。2）数据库连接和公用函数存放模块。3）保存添加模块。4）新闻列表模块。5）新闻内容显示模块。6）新闻管理模块。7）新闻修改模块。8）保存修改模块。9）新闻删除模块。10）管理员登录、注销模块2.改善的新闻发布系统。1）发布和修改模块文件的整合。2）保存处理模块文件的整合。3）增加管理员修改增删模块。教学要求：理解和掌握新闻发布系统的整体结构和各模块的开发过程及技巧
30、。第3部分、在线教育系统（6学时）教学内容：1 .系统设计。2 .数据库设计与实现。3 .后台数据库的配置。4 .前端页面的设计与开发。1）系统公用页面。2）主页面。3）菜单页面。4）公告栏。5）教案学习。6）答疑教室。7）作业模块。5 .系统的发布与维护。教学要求：通过在线教育系统理解和掌握各模块的开发过程及设计方法和整体设计思路。第4部分、在线考试系统（9学时）教学内容:6 .系统设计。7 .数据库设计与实现。8 .后台数据库的配置。9 .前端页面的设计与开发。1）欢迎页面。2）注册页面。3）登录页面。4）选择页面。5）选择试卷类型。6）试卷断线记录选择。7）正常考试页面。8）读取断线记录
31、的页面。9）判分页面。10）查询成绩。11）在线账号管理系统。12）在线试卷管理系统。10 .开发难点与解决技巧。教学要求：通过在线考试系统理解和掌握各模块的开发过程和整体设计思路。第5部分、办公自动化系统（9学时）教学内容：1 .系统设计。2 .数据库设计与实现。3 .后台数据库的配置。4 .前端页面的设计与开发。1）系统用户登录页面。2）企业办公自动化系统的主页面。3）员工信息管理系统的主页面。4）修改个人信息页面。5）系统管理员管理页面。6）员工信息管理系统的添加新用户页面。7）修改用户信息页面。8）公司财务信息管理系统主页面。9）添加新财务信息记录页面。10）添加新财务项目页面。11）
32、生成财务信息报表页面。12）修改财务信息页面。13）内部信息交流系统主页面。14）内部通知公告牌页面。15）发送新通知信息页面。16）修改某条通知信息页面。17）意见箱页面。18）意见建议批阅页面。19）投票站页面。20）进行投票页面。5 .开发难点与解决技巧。教学要求：通过办公自动化系统理解和掌握各模块的开发过程及设计方法和整体设计思路。大纲制定人：郝兵CorelDRAW 12教学大纲第一部分大纲说明与设计方案一、课程性质和任务：本CorelDRAW 12大纲适用于计算机应用专业（专科）类学生的门实践性课程的大纲，其基本任务是使学生通过学习本课程，掌握矢量图形设计的基本原理和方法，并掌握一种
33、典型的图形设计工具软件的使用技能，采取讲、练结合的方式进行授课，要求做实验报告和课程设计，为今后从事平面设计、广告应用领域的开发和应用打下良好的基础。同时，在实际应用中能够独立完成平面广告的创作。二、培养目标：1 .其目的在于使学生对各种平面设计创作工具有一个基本的了解，能够熟练地综合运用这些软件独立的创作出自己的平面设计作品。2 .本课程通过大量实例练习，全面介绍CoreLDRAW 12中各种工具的使用方法、在平面设计作品中引入选取工具、绘图工具、形状工具、交互式渐变工具、轮廓工具、交互式填充工具、文字工具、泊坞窗等方法、实现基本图形、站标、明片、包装盒、请柬、花卉、造型、海报、广告等的绘制
34、及平面作品的宣传，将此传授给学生以必要的理论知识，使学生达到能够用CoreLDRAW 12轻松制作平面作品的程度。三、授课对象计算机应用专业（专科）四、课程的特点和教学基本要求因本课程是一门实践性很强的课程，要求教师在多媒体教室授课，进行讲、练结合，并对软件进行现场操作讲解。以便使学生及时掌握所学的内容。五、课程教学要求的层次1 .了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。2 .理解：要求能够较好地理解相关的内容，并且能够进行简单设计。3 .掌握：要求能够全面掌握所学内容，并能够利用所学知识进行平面设计。六、教材及参考书：教材：清华大学出版社出版的CoreLDRAW 12实用培训教程徐帆王斌编著
35、参考书：1.上海科学普及出版社出版的Authorware6.0标准培训教程李建慧主编2.清华大学出版社出版的coreLDRAW 11入门与提高武晓冬主编第二部分教学媒体与教学过程建设一、课程总学时数课程教学总学时72学时。其中授课36学时，实验36学时。二、文字教材与其它媒体的配合1 .本课程文字教材包括主教材，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。2 .VCD光盘配合文字教材，讲授课程的重点、难点内容。3 .CAI课件作为新的网络教学媒体，可以在互连网上使用也可以直接以光盘有在多媒体教室中使用。三、主要教学媒体的使用与学时分配建议学时分配如下：教学
36、内容课内学时实验学时一、CoreLDRAW 12概述2二、CoreLDRAW 12基础操作22三、创建简单图形24四、图形形状的基本编辑44五、图形形状的高级编辑44六、对象的选择与变换22七、对象的组织与管理44八、对象的轮廓与填充设置44九、文本对象的基本编辑22十、文本对象的高级编辑44十一、创建特殊效果33十二、位图图像的处理22十三、打印输出11合计3636总学时72四、课程考试与评估:本CorelDRAW 12课程为上机考试，实验报告占期末总成绩的20%,平时成绩占期末总成绩的10%,课程设计占期末总成绩的20%,操作技能考试占期末总成绩的50%。第三部分教学内容和教学要求一、Co
37、relDRAW 12概述（2学时）教学内容：1 .概述2 . CoreLDRAW 12的界面教学要求：掌握：CoreLDRAW 12的主要特点及运行环境，CoreLDRAW 12的工作环境及安装、启动和退出。了解：其余内容。二、CoreLDRAW 12基础操作（2学时）教学内容：1 .文件的创建和打开2 .文件的保存与关闭3 .文件的导入和导出4 .设置页面5 .调整视图教学要求：掌握：CorelDRAW 12的文件创建和打开，保存和关闭，导入与导出，页面设置与视图调整。了解：CorelDRAW 12工具三、创建简单图形（2学时）教学内容：1 .绘制一辆自行车的简易图2 .绘制一只心奇鼠轮廓3
38、 .绘制个网通站标、奥运会站标。教学要求：掌握如何利用CorelDRAW 12绘图工具绘制出各种图形，掌握直线、折线、圆形、矩形等工具及颜色的使用。四、图形形状的基本编辑（4学时）教学内容：1 .关于路径与对象2 .形状状工具的使用与属性3 .现场实践：绘制束小花教学要求：掌握：CorelDRAW 12形状工具的使用及属性了解：编辑图形五、图形形状的高级编辑（4学时）教学内容：1 .使用刻刀刀工具2 .使用橡皮擦工具3 .涂抹和粗糙笔刷4 .自由变换工具5 .使用删除虚设线6 .基本图形的编辑教学要求：掌握：【图形形状的高级编辑】的应用及属性设置、掌握用CorelDRAW 12创建各种类型平面
39、图形的基本方法。六、对象的选择与变换（2学时）教学内容：1 .选择与编辑对象2 .改变对象的大小与位置3 .旋转与缩放对象4 .倾斜与镜像对象教学要求：掌握：对象的各种选择秘变换七、对象的组织与管理（4学时）教学内容：1 .群组2 .合并与拆分3 .锁定解锁4 .对齐、分布、整形、排序对象教学要求：掌握：群组、合并与拆分、对齐、分布、整形、排序对象。八、对象的轮廓与填充设置（2学时）教学内容：1 .色彩模式2 .调色板3 .对象的轮廓4 .均匀填充、渐变式填充对象5 .图案与纹理填充6 . Postscript纹理填充教学要求：掌握：各种类型的填充了解：对象的色彩九、文本对象的基本编辑（2学时
40、）1 .创建与选择文本2 .设置文本格式3 .编辑文本对象4 .对齐与调整文本教学要求：掌握：文本的创建与编辑了解：文本的统计信息十、文本对象的高级编辑（4学时）教学内容：1 .添加特殊符号和图形对象2 .文本对象的转换3 .沿路径编排文本4 .文本框的使用与调整5 .设置封套效果6 .文本的链接7 .应用文本样式教学要求：掌握：文本的各种高级编辑了解：文本对象的转换H一、创建特殊效果（3学时）教学内容：1 .调和、轮廓效果2 .变形、阴影效果3 .封套、立体化、透明效果教学要求：掌握：各类特殊效果了解：避免出现错误的途径。十二、位图图像的处理（2学时）教学内容：1 .位图图像与矢量图形2 .
41、导入位图图像3 .矢量图形与位图的转换4 .调整位图图像色彩5 .改变位图图像颜色和位图特殊效果教学要求：掌握：矢量图形和位图图像的转换了解：位图图像色彩十三、打印输出（1学时）教学内容：1 .安装打印机2 .打印设置与预览、输出教学要求：掌握：设置与输出。了解：安装打印机大纲制定人：马进Welphi案例解析教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质和任务本课程的修读对象是计算机应用专业的专科生。Delphi是一个极具代表性的面向对象的可视化开发工具。它将面向对象按的程序设计方法与组件技术、数据库技术、网络技术以及可视化、代码自动生成等先进技术完美的融合在-起提供了一个超强高效的开发环境。本课程的任
42、务是：（1）通过对具体项目的的讲解，使学生了解MIS（Management Information System,管理信息系统）系统，是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员，以便进行正确的决策，不断提高企业的管理水平和经济效益。（2）通过以多个当今最为热门的管理信息系统为例，对项目背景、业务需求分析、功能需求分析、数据库需求分析、数据库建模、系统开发、系统编译及系统发行等过程进行详细的讲解，使学生掌握利用De
43、lphi开发管理信息系统的过程和方法。二、培养目的主要培养学生熟悉计算机操作，具备一定逻辑思维能力和编程技能，同时成为掌握Delphi编程的专业开发人员。培养学生利用所学的计算机知识和软件在实际学习和生活中应用的能力.并注意渗透思想教育，强化学生的编程规范和软件开发职业道德观念。三、授课对象本课程的修读对象是计算机应用专业的专科生四、课程的特点和教学基本要求本课程特点和教学基本要求如下：1 .通过学习实例项目信息化管理以及对管理信息系统需求分析，学生可以迅速了解相应实例行业的特点和用户需求。2 .通过实例制作介绍、数据库设计学生可以根据需求创建功能模块、系统流程图并能够设计相应实例的系统数据表。3 .通过对相关项目程序开发以及系统发布的实践演练掌握和强化Delphi开发信息系统的方法和能力。五、课程教学要求的层次L掌握：要求能够全面掌握所学内容，并能够分析、初步设计和解答相关的问题。2 .熟悉：要求能够较好地理解相关的内容，并且能够使用自己的语言进行表达。3 .了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。六、教材和主要教学参考书推荐教材：Delphi数据库开发经典案例解析王晟、万科编著，清华大学出版社,200