中班班务计划上学期班级管理.docx

《中班班务计划上学期班级管理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班班务计划上学期班级管理.docx（95页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、中班班务计划上学期班级管理中班班务计划上学期班级管理:中班班级管理工作计 划中班班级管理工作计划三更罗镇中心幼儿园文波霞、班级情况本学期我们班共有27名幼儿,其中男孩15名,女孩 12名,由我和李潮老师,欧阳小燕老师共同协作执教。经 过上学期的培养,孩子们在各个领域都有较好的发展。但 有三个幼儿年龄较小,发展较同龄伙伴要弱些,本学期 将鼓励他们在集体活动中大胆表现自我,融入集体之中, 和好朋友一起玩,学会交朋友,学会让自己愉快。结合我 班幼儿的特点,本学期我班的教育重点是四个方面:是继续加强常规和德育教育,注重一日活动的规范 与完善,将德育渗透一日活动之中。二是帮助幼儿养成良 好的学习习惯,通

2、过各种游戏活动激发幼儿的求知欲望, 鼓励幼儿大胆、敢说敢做,促进幼儿全面发展。三是建构 班级区域环境创设,主要是图书角、美工区、建构区。四 是与家长共同合作,平等的心态与家长良好沟通,改变家 长观念,获取家长的配合教育,支持我们老师的工作,共 同使孩子们在原有水平上获得提高。二、具体工作措施二月份:把孩子的安全工作放在首位。开学第一周开 展安全教育教学活动,幼儿拿药过来,我们老师要严格按 时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任 感。要做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、 舒适的学习、生活环境。在生活方面,要让幼儿知道饭前、 便后要洗手,能独立穿脱衣服,要改变个别幼儿挑食现象

3、。在认识发展方面,要让全体幼儿都能坚持说普通 话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈。三月份:建构班级区域环境图书角,与家长和谐沟通, 希望每一位家长买一本图书送给他的孩子们,这样每天早 上孩子们就在图书角上阅读。3月8日是妇女节,我班开展 个主题教育,妈妈,您辛苦了。及时更新家园共育。四月份:建构班级区域环境美工区,组织孩子平时拿 些费旧物品过来班里。与孩子们起建构漂亮又有个性 的美区区。配合园部对中班保教一日活动的调研,更新家 园共育栏。五月份:创设班级区域环境建构区,六月份：中班班务计划上学期班级管理:中班上学期班务计划 中班上学期班务计划中班上学期班务计划、指导思想:炎炎夏日即将过去,凉

4、爽的秋天已步步逼近,这也意 味着新学期即将到来,我们紧张而又繁琐的教学工作也要 准备就绪,迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子 们。在新学期即将到来之际,我认真总结了小班整个学年 的教育工作,积极反省自己在教学工作中的不足,吸取经 验,更加严格要求自己。新学期,新开始,我们将在新 纲要指导思想的引领下,以幼儿为核心,促进每个幼 儿的全面发展。结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培 养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。在 工作中不断学习,在学习中不断成长,努力探索新颖的教 学方式,给幼儿个独特、快乐、安全的生活和活动环境, 让孩子开心,让家长放心。因此,在“让每一个孩子健康、快乐成

5、长、让每个 孩子都获得最大的发展空间!”的工作理念和齐心协、尽 心尽职地工作的原则指导下,在上学期班级管理工作初见成效的基础上再接再厉,以“大爱无声” 来开展本学期的工作。二、班级情况分析:我们班现有孩子三十七名,其中男生19名,女1 8名, 通过一年的小班生活,大部分孩子能快乐地上幼儿园,快 乐、大胆地和同伴一起玩耍,快乐地和同伴、老师进行交 往,并初步学会了分享,合作意识也开始萌芽;具备了初 步的生活自理能力,班上的孩子进步特别的大,能学会自 己的事自己做,午睡时会在老师帮助下穿脱简单的衣服, 折叠被子,能学习做小值日生,为小朋友做事,吃饭时都 能自己吃饭,会相互督促保持桌面整洁,但如査凯

6、瑞、张 驰、许不凡、江莱、孙萌等几个小朋友在不挑食、专心 吃饭等方面还有待培养。在语言表达能力方面,孩子们的 能力明显增强,对阅读活动也越来越感兴趣,养成了每天 餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规。但 是也存在不足:孩子们注意力集中的时间不够长,有几个 能力不是很强的孩子注意力特别容易分散,如金子轩、周 马建行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得很腼腆, 不够积极、主动、大方。如:江莱、陈瑾怡;部分幼儿自 理能力较差,在多方面与同伴有了明显的差距。如：袁瑞、 双胞胎糖果。在社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会与同伴交 往,能和同伴友好相处。同时也存在着规则意识不足的现 象,表现出任

7、性、自私、骄气的一面,如范明轩、颜心怡 看到同伴的玩具,就要抢,抢不到就哭等,也有孩子几个 很内向,喜欢躲在别人后面,不善言语,如谢鑫、张筱琪 等小朋友。对于这些内向、不会交往的孩子,在本学期我 们要给予更多的关注,拉近他们与其他孩子之间的距离,从而从整体上提高班级融合力的质量,让每个孩子都在适 当的条件下得到相应的发展。其实,总体来说我班孩子的活动能力是比较强的,特 别是孩子们很喜欢音乐,喜欢唱唱、跳跳等。因此,孩子们很活跃很开朗,比较活 泼、好动,而且很聪颖,思维活跃。孩子们敢于尝试、很 喜欢创新,想象力也很丰富大胆,如杨洗月、姜若雯、戈 瑜逸等,但在遵守规则方面得继续努力,使孩子能安静地

8、 参与各个活动,能与老师、同伴、环境形成良好的互动。 三、班级工作目标1、快乐生活、快乐学习。遵循中班幼儿身心发展规律, 组织好每一个一日活动,培养幼儿的责任感和初步的交往 能力,促进幼儿各方面的能力在原有基础上发展,促进幼 儿健康快乐地成长。2、继续延续小班的班级经营理念,坚信“微笑生活、 温暖世界、让歌声带来愉悦,”我们不断的营造充满爱的 和谐的是班级合作的氛围,轻松、丰富的教育环境,务实 创新,做好班级管理工作,创造班级特色,让灿烂阳光下 的每片树叶都美丽;快乐成长中的每个故事都精彩;和谐 乐园里的每个生命都幸福!四、班级工作重点及措施、保教工作1、保育工作:认真配合保健老师做好幼儿的保

9、健工作。做好季节性 流行性传染病的预防措施,班上老师每天观察幼儿情绪、 食欲,对体质较弱多病的幼儿特别照顾。在日常生活中引 导幼儿建立自我保护意识,不追逐、不随意离开集体,要 注意安全。做好班级体弱儿、肥胖儿的管理。班中金子轩、毛紫 嫣小朋友比较弱小,在一日活动中多加照顾,提醒他们多 运动,多喝水,帮助他们将饭菜吃完。同时督促家长,能 注意帮助孩子养成良好的进餐习惯和行为习惯。肥胖儿吴 俊宇注意适当控制饭量,就餐前先喝碗汤,同时,督促家 长,在家让孩子多运动,多吃水果、蔬菜,少吃、尽量不 吃含脂肪、糖类的食物。2、教育教学工作:创设能让幼儿自主学习的活动环境,建立各学科需要的 自主区角。和幼儿

10、建立平等的交流方式,让幼儿大胆的表 达自己,表现自己。开展主题活动:朋友见面真开心、 快快慢慢、红黄蓝绿、,香香的蔬菜等主题活动, 引导孩子关注生活、喜欢游戏,关注与自己有关的事、物, 能愉快地参与活动。通过开展评比活动,鼓励幼儿自己的 事情自己做,如独立吃饭,穿衣等,尽量让幼儿自己动 手,有必要时给予帮助,尽量多提供幼儿自己动手的机会,培养初步的生活自理能力。同时与家长联系,取得家 长的支持本学期我们班积极参与到了幼儿园的新课题的研究中 去,本课题为苏州市教学学会十二五课题依托苏州本土 资源美术教育的研究。我们会以课题为抓手,开展丰富 多彩的课题研究活动,把课题加入到我们的班级特色中 去,多

11、方位的带领孩子们进行苏州童谣、苏州特色的教学 活动、包括本班进行苏州名曲等相结合的音乐教学的研究 中去,开展一系列的水墨画、美术、音乐相结合的欣赏艺 术活动。平时,在自主性游戏中逐步渗透苏州特色的游戏, 在真正游戏、教学中进行苏州本土文化的浓缩教学。鼓励 孩子们在水墨美术教学活动中,不断的体会到这样种特 殊而又唯美的美术绘画的方式,培养幼儿的艺术素养。3、班级特色活动本学期开始我们把苏州文化中传统的刺绣文化包含苏 州民歌渗透为契机,作为我们班级的特色活动。通过从最简单的图案刺绣活动开始,让孩子了解苏州 文化中最为特色的传承文化,了解刺绣的文化、刺绣的秘 密、刺绣的简单针法等。苏州民歌的介入也是

12、对我们苏州文化的一种延伸,由 于本班孩子们很喜欢音乐,因此我们还会继续的把音乐的魅力加入到苏州文化中去。、安全工作:1、教师要加强自身的安全与法制学习,提高对自己和 幼儿的保护能力。能在日常生活中善于发现问题并及时做 出防范,尤其要对些细小、容易疏忽的地方更要关注。2、引导孩子知道什么是危险的,并知道如何躲避,当 发现问题时要及时告诉成人。3、教会幼儿简单的自我保护方法,当遇到困难时要勇 敢。4、对于孩子容易出现的问题要向家长反映,家长也应 把不安全因素及时和老师联系,共同创设一个安全的环境。 、班级管理:1、做好升中班的接轨工作根据中班的年龄特点,做好衔接工作:学习新操和听 音动作,熟悉了解

13、并养成良好的户外活动常规,并且让幼 儿养成按时来园的好习惯;通过参观、观摩、大带小等活 动让幼儿了解角色游戏,并喜欢做角色游戏,在老师的指 导下努力提高游戏的水平;做好美术区、建构区、图书区 以及科学发现室的安排、介绍、组织工作,让幼儿尽早适 应并喜欢中班的学习生活。2、良好的生活学习行为习惯的培养注重孩子学习习惯的培养,如学习的专注性、坚持 性、条理性、自主性。关注、督促、提醒、表扬、激励、 榜样示范等帮助每个孩子养成良好的学习习惯。中班是孩子社会性发展的关键时期,在活动中培养 幼儿的社会交往能力,通过交换玩具;分享经验,合作游 戏;共同完成一件事情;建立“我的朋友多”等方式,帮 助幼儿发展

14、对人亲近、合作的态度,提高幼儿轮流、分享 等方面的能力。在与同伴交往中,逐步学会谦让,体验分 享的快乐。每天离园前,留出5分钟时间,让幼儿愉快地 交流,共同分享自己各方面的经验发展口语表达能力。在 游戏、主题活动中养成良好的习惯、培养良好的个性:抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活 动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到 科学的健康教育,身心得到良好的发展。在餐前便后指导 幼儿洗手养成良好的生活卫生习惯,并提醒幼儿安静用餐。 其次,结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,多种形 式向幼儿、家长宣传安全教育的重要性,提高其自我保护 意识和能力。同时重点抓好幼儿生活常规和学习常

15、规,让 幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。、个别幼儿教育:在班级中有个别幼儿某方面能力较弱,例如:交往能 、缺乏自信心、绘画能力、折纸能力等等,针对这些幼 儿应该采取有效措施如下:1、交往能力较弱:与家长沟通,了解幼儿在家的情况, 建议家长正确看待孩子的不足,在休闲时间带领幼儿外出 游玩,接触同龄人,鼓励幼儿与他人交往。2、缺乏自信心,不愿表现自己:这些孩子缺少表现自 己的机会,家长与教师要多提供机会让幼儿进行展示;家 长与教师要常以鼓励的方式来教育幼儿,以免打击幼儿的 自信心;在幼儿园中,可以让活泼开朗的幼儿带动其幼儿, 让他在同龄人之间游戏、交往,从而促进其自信心。3、。绘画、折纸技能：手

16、工技能不仅仅在园内练习, 在家庭中也是很重要的。经过家长的配合,让幼儿在家也 锻炼其各方面的技能,家园同步效果会更好。、家长工作:1、利用“家校路路通”,向家长宣传新纲要的精神, 科学合理的安排幼儿的生活。并且在家园互动平台上进行 幼儿一日生活的展示等。2、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短暂 时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建 议,使家长了解家庭教育的重要性,使家园更好的配合起 来。3、运用家园互动手册,随时与家长取得联系,更全面 的了解幼儿的情况。4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排 和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的些带有 普遍性的问题,宣传家

17、教科学知识、指导方法,介绍家教 经验等。5、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系,对特殊幼 儿,主动找家长进行沟通,共同教育幼儿,使其有所进步。6、期初向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、 作人员的运作、幼儿日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生 活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同 时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教 作的改进。7、利用接送机会与家长多联系,交换情况,进步做 好家访、约谈工作,加强家园联系、沟通。五、每月工作安排:九月份:1、老生入园,做好接待工作,开展班级常规教育。2、布置教室内外环境,创设新的学习环境。3、开展主题活动我和朋友在起,体验

18、朋友间的 友情。4、开展教师节主题活动,绘画教师节贺卡。5、开展中秋节的月饼自制活动。十月份:1、做好十一放假通知,提醒家长、幼儿注意节假日的 安全事项。2、组织幼儿进行“家庭小制作”比赛,并收集家庭的 作品。并且在假期里进行“苏州游”的活动,把假期里苏 州游的照片进行展示。3、进行重阳节教育活动,引导孩子平时要多关爱老人。4、开展主题活动快快慢慢、红黄蓝绿,进行常 规教育:上课能坐端正,不随意讲话。5、幼儿苏州童谣比赛活动,组织孩子们进行苏州话的 了解。中班班务计划上学期班级管理:XX中班上学期班务计 划范文一：中班上学期班务工作计划一、班级情况分析:本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女

19、孩22名, 男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年 的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养 成,认识能力有所发展。但是因家教环境影响,特别是那 些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能 差。在总结了上学期工作经验,围绕本园保教工作实施 计划以及中班组教研工作计划和本班具体特点,我 班3位老师共同协商,制订如下计划:二、班务工作重点:1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置个有 本班特色的活动区一美工角。2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收 拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培

20、养,培养他们爱家 人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的 社会公德意识,做个五小公民。5、搞好十月家长开放活动6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车 的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编 号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习 惯,并培养其自我服务能力。3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位老师起进行一次班务会,分析本周 工作情况,调整、改进工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外, 还

21、根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加 了优质服务栏。2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医 院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有 折纸、泥、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设 自制的健子、飞盘。利用家长资源收集材料,每月更换或 添设。3、教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参与 环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体 现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁 感。五、教育教学健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继 续2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地

22、方,积累注意安全的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢 健子,培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。语言领域1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲, 不乱插嘴。2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。5、学习现代英语地册,培养学习英语的兴趣。科学领域1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字10,感知5以内数的形成,比较5 以内数的数量关系。社会领域1、学习适应新环境,体会到

23、自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种 美术活动带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大 胆的联想。六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教 育心得。2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指 导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面

24、对面的与家长进行交流。5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了 解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的 情感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会纲要精 神,认真学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保 量的完成每天的工作。3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料, 组长家长动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动。5、设置小药箱,与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作方法, 详细填写班务日志。范文二:上学期中班班务计划炎炎夏日即将过去,凉爽的秋天已步步逼近,这也意 味着新学期即将到

25、来,我们紧张而又繁琐的教学工作也要 准备就绪,迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子 们。在新学期即将到来之际,我认真总结了小班整个学年 的教育工作,积极反省自己在教学工作中的不足,吸取经 验,更加严格要求自己。新学期,新开始,我们将在新 纲要指导思想的引领下,以幼儿为核心,促进每个幼儿 的全面发展。、班况分析经过小班一年的学习,班里的每一位孩子已在原有的 基础上有了较大的提高,不管是在学习方面还是在生活自 理方面,都取得了较大的进步,这让我们感到十分的欣慰。 在学习方面,大部分幼儿对图形的认识有了进步的提高, 能根据图形的特征进行分类,对数字的认识有了一定的兴 趣,另外,在绘画,唱歌,手工

26、,讲故事等方面进步也很 大。在生活常规方面,幼儿能自觉地排队喝水、上厕所, 乐意与其他小朋友分享玩具,用餐前,各个小组的小组长 能井然有序的分发餐具等。当然,也存在着不足之处,比 如:在上课时,一部分幼儿喜欢插话,注意力不集中,经 常离开自己的小椅子,有几个幼儿还有挑食的坏习惯,小 部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期,我们班又将 增加了 6位新的小朋友,我们将跟他们起共同努力,共 同进步。二、班务工作重点1、教育教学方面本学期,我们将认真学习新的指导纲要,树立正确的 教育观,努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿, 了解每位幼儿的兴趣、需求,并做好观察记录。多和有经 验的教师交流,认真

27、倾听她们的教育理念,并及时记录下 来,认真的去揣摩,研究和思考,更好的贯穿于教学实践 中。根据幼儿的年龄特点,进行因人施教。从幼儿的兴趣、 需要、习惯等方面出发,为幼儿创设良好的条件,利用好 教材,提供充足的操作材料,积极的展开教育教学活动, 这样有利于创设良好的课堂气氛,充分达到教育的目的。在一日活动中,针对不同性格特点的幼儿,运用不同 的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去,并积极主动 地去学习。在遇到困难的时候,培养他们独立解决问题的 能力,传授于他们简单的生活经验,针对不同的问题,采 取相应的措施。2、常规方面在日常生活中,处处要对幼儿进行思想品德方面的教 育,要了解自己学习生活在个大

28、家庭中,我们是个集 体,自己是中二班中的一员,时时刻刻要关心集体,爱护 同伴,努力做个有道德有礼貌的好孩子。在一日活动中,加强幼儿各种行为习惯的培养。见到 老师、家长要面带微笑主动问好,并时时刻刻严格要求自 己的言行举止,从我做起,从小事做起。在课堂上,要严 格遵守课堂纪律,不能再像以前一样自由散漫,如:回答 问题要举手,安静的倾听他人的发言,大小便要报告老师, 小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学 习习惯在上学期得基础上有一定的发展。3、保育方面每天的首要任务就是晨检,检查幼儿的身体状况,精 神面貌,是否带有危险物品入园等。在用餐期间,培养幼 儿饭前洗手,饭后洗手、擦嘴,有条理

29、地放置自己的餐具 的好习惯,不可以挑食,保持桌面和地上干净。在午睡期 间,不定时的帮幼儿盖好被子,检查睡眠质量。起床后, 督促幼儿整理好自己的被褥每天如实的记录各项消毒表格,并配合保育员做好班 级的各项卫生,坚持用紫外线消毒。对于传染病,要做到 早预防,早发现,早报告,早消毒。坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动,并根据天 气的变化,督促幼儿增减衣服,对于生病的幼儿要加倍的 关心和爱护,按时给孩子喂药。三、家长工作加强与家长的交流与沟通,以家访、电话、接送时的 交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需 求。及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得 家长的密切配合。在与家长沟通时

30、应注意热情有礼、对待特殊情况要冷 静、有条理地进行交流。邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解 幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情 感联系。我相信在我们的努力下,在园领导的支持下,我们中 二班将会越来越好。范文三:中班上学期班务工作计划、情况分析本学期本班幼儿30名,其中男18名、女12名,在经 过一年多的集体生活,幼儿已初步了解一定的常规要求, 养成了较好的行为习惯,卫生习惯和学习习惯。本学期在 班务工作上,将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主,充 分利用晨检及全日观察,做好幼儿的保育工作。二、指导思想:继续深入贯彻落实幼儿园教育指导 纲要精神,更新教育思想,确立现代育

31、人观念,遵循幼 儿身心发展规律,营造快乐、健康的环境,启迪幼儿多元 智能,培养多元才能,促进幼儿、全面的个性化的发展。 三、保育工作:严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园性活动 开展好班内各项活动,时时不忘安全教育,增强幼儿的安 全意识。切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境,按照园内 卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作, 整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。认真作好各类记载及登记造册,公共财产维护等事物 工作,配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾 病预防工作。本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、 办好家园联系栏,开展好家访及家园其它教育活动,

32、真正 做到家园同步教育。我们一定要做到踏实、扎实、三勤、四心,有任务及早行动,有问题及时处理,三位老师密切协作,与家长 密切联系,协调好各方面的关系,以保证做好班务工作。 四、教育教学工作在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当 的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动 所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想 教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯 穿于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推进素质教育。 坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣 味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争 使教学活动丰富多彩,充分发挥教学活动的优势。语言教

33、学中:创造个自由、宽松的语言环境,支持、 鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交 流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往,养成幼儿 注意倾听的习惯,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法 和感受,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,提供普通话 的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。社会活动中:引导幼儿参加各种集体活动,体验与教 师、同伴等共同生活的乐趣,支持幼儿自主地选择、计划 活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃 克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公 物和公共环境。科学活动中:引导幼儿对身边常见的事物和现象的特 点变化规律产生兴趣和探究的欲望,为幼儿的

34、探究活动创 造宽松的环境,提供丰富的可操作的材料,通过参加小组 讨论、探索方式,培养幼儿合作学习的意识和能力。音乐活动中:要面向全体幼儿,针对他们的不同特点 和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,对有音乐天 赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能,在支持、鼓励幼儿 积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表 现的技能和能力。五、环境教育创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时 间,与孩子讲悄悄话,加深师生感情,孩子有话敢说、愿 说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会,如:到平 行班联谊,讲故事,交换小老师等。用情感手段,保持良 好的师生关系,家长关系,使幼儿在温暖的大集体中茁壮 成

35、长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们,让他们在 听听想想说说做做中领悟到些道理,同时提高文学表达 能力。预设主题特别的我、奇妙的球、信息知多少、 生肖真有趣、四个主题,拓宽幼儿的知识面,墙饰布置 将紧紧围绕主题,与幼儿互动,充分利用空间进行布置, 让环境说话,让幼儿与环境互动,在潜移默化的影响中, 提高幼儿的审美情趣,培养幼儿关注身边的事物。自然 角,墙饰布置充分调动幼儿的积极性,让孩子参与其中, 做参与者,支持者,收获者,在自己的探索实践,成败之 中积累自身的经验,让墙饰真正成为幼儿的领地,成为教 育学习的智慧之墙。努力创设大胆表现,思维活跃,全面发展的班级特色, 通过一日活动的各个环节与

36、内容,记录孩子的点滴进步, 形成鲜明的班级特色。在教学活动中,创设机会让孩子表 现自我,阅读与讲述作为本学期的重点,通过这纽带为 幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现:具有阅读能力 的幼儿求知欲旺盛,能用语言大胆与人交往,有良好的学 习习惯,对自己充满信心。用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段,帮助 幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人,学会看 别人的长处,学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积 极动脑,学习有的小朋友乐于助人,学习有的小朋友会控 制自己的情绪,不乱发脾气,学习有的小朋友生活习惯好 等等。引导幼儿发现别人的优点,学习与别人合作,培养 幼儿初步的辨别是非的能力。教师运用

37、多种教育手段,多让幼儿接触社会接触自然, 避免空洞的说教,教师做有心人,多观察幼儿,从幼儿感 兴趣的事物入手,生成幼儿喜欢的,有价值的活动。五、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位家长交流,争取每位 家长的支持、理解与合作。每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,用耐心、 细心、爱心贯穿我们的家园工作。与内向的家长交流,让他们感受到教师对自己的关心出好每一期家长园地,让家园共育栏真正起到家园之 间的桥梁作用,平等地对待每一位家长与幼儿。每天有计 划地与个别家长交流,做到全面照顾。六、自我提高多阅读,开拓眼界,提高业务水平。多反思,多写笔记。认真写好备课教育反思,改革备课的形式,更要提升 备课的质

38、量。七、具体活动安排9月份:安定幼儿情绪,重新调整座位,用谈话、激励的方法, 使幼儿不断进步,巩固好一日常规。开展主题活动特别的我并进行环境布置,设计并 进行庆国庆活动,进行适当布置。学习自编哑铃操。出好家长宣传工作栏。开展园本科研活动,做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内创造性游戏研讨活动。自然角的建立及丰富。10月份:示范园检查。园内创造性游戏观察案例评比。开展表演游戏,提高表演游戏水平。11月份:园内创设儿童学习与发展的支持性环境评比。组织家长来园观摩幼儿在园的情况。12月份:更换自然角内容。实施有趣的生肖主题,进行环境布置。观察幼儿的活动,捕捉幼儿兴趣,适时适宜的生成主题活动。组织幼儿

39、进行拍球比赛。元月份:设计并进行庆元旦活动,并作适当的节日环境布置。对幼儿进行结束考核工作。范文四:中班上学期班务计划、班级分析本学期我们班共有3 7名幼儿,其中男孩2 0人,女孩17人,3 2人是从小班升上来的,另5人是新生插班,原小 三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活,基本已形 成了一定的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿 园的各项活动,各方面能力都有较大的进步和提高,但也 有少部份幼儿规则意识较差,自主学习能力较弱,个别幼 儿还有肥胖体征。针对这些情况,本学期我们要加强引导, 注重培养,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中, 有效渗透相关教育,希望通过这学期的努力,让孩子们

40、在 各方面都能有一定的进步。二、保教措施保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为教师 和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等 方面的情况,照顾好幼儿在园的生活和学习,并做好室内 外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,具体是。、 健康方面1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯,坚持节约用水,学 习刷牙的方法,坚持早晚刷牙。2、愉快、安静地就餐,巩固良好的就餐习惯,坚持不 挑食、不偏食、不掉饭。3、能记住父母名字,电话号码及家庭住址,避免与家人失散。4、认识些日常生活中觉的安全标志,知道应该注意 的安全常识。5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。6、学习用单手向前上方做用挥臂掷远动作和

41、掷准动 作。社会领域1、乐于参加集体活动,为自己升入中班感到自豪,结 合本班实际情况开展升班教育。2、学习分享与老师、同伴共处的快乐,能主动帮助遇 到困难的同伴。3、学会整理自己使用的物品,会保管,知道爱护公物。 4、了解、参与一些传统节日活动。三、教育教学本学期我班使用幼儿园适应性发展课程其重点是:1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的 教学活动,在活动中,有目的、有计划地引导幼儿积极参 与,主动学习,引导他们用多种感官去感知事物,鼓励他 们动手操作,学会发现问题和解决问题。2、尊重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对 幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容, 扩大活

42、动区的空间,并根据幼儿活动的需要,兴趣及教育 要求随时更换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时 间,空间和活动材料。3、提供幼儿为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳 动,如值日生工作,整理玩具等,使幼儿从完成任务的结 果中获得满足感,增强责任感。4、幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关,活动时视 线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。5、探索以体育为特色的教育活动。四、家长工作1、认真办好家长园地向家长介绍幼儿园的教学工作 开展情况,育儿知识,使家长及时了解本班的教学动态。2、认真开好班级家长会,利用家长会向家长宣传本学 期将要开展的些主要活动内容,发挥家长的积极性、主 动性,配合和班搞好

43、班级工作。3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。4、利用网络和活动剪影等形式,让家长及时了解孩子 在园的生活和学习情况。五、其他中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工作 中去,使中三班的孩子们快快乐乐地成长,完成幼儿教师 应该履行的职责以义务,做好本职工作,使本班的各项 作在不同程度上得到提高。六、具体工作安排九月:1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。2、安全工作检查月。儿童早操完成情况检查。3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。4、召开各年龄班家长会。十月:1、工会组织开展教职国庆庆祝活动。2、成立家长委员会。3、儿童秋季游园活动。4、对家长进行半日活动开放。

44、十一月:1、优质课评比活动。2、召开家长委员会。3、做好儿童取暖工作。十二月：1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。2、开展家长问卷调查活动。3、儿童迎新年活动。元月:1、年终总结及考核工作。2、年终资产的清点和盘点工作。3、档案资料的收集整理工作。中班班务计划上学期班级管理:X X幼儿园大班班务计划上学期范文一：幼儿园大班上学期班务计划一、班级情况分析本班现有幼儿40名,男小朋友28名,女小朋友21名, 其中新插班生2名。在经过了小班、中班的学习,幼儿在 各个方面都有了很大的提高,大部分幼儿能遵守班内的各 项规章制度,能与同伴友好相处,并能帮助有困难的幼儿; 在游戏时,能做到玩具大家分享;

45、我班大多数幼儿的口头 表达能力较好,能清晰的表达自己的想法和意愿；幼儿在 自我服务方面也有了很大的进步,能自己的事情自己做, 并能帮助老师、家长做些所能及的事情。但是由于幼 儿自身各方面发展的强度不同,所表现出来的情况也有所 不同。如我班的陆潇煙、茅瑞驿小朋友,他们的自控能力 不是很好,上课时有时不能很好的按照老师的要求去做, 老是插嘴;又如张雨浩、顾振宇小朋友,他们的自理能力 不是很强,有时还会大小便在身上等等。因此,面对幼儿 的个别差异,我们应该根据他们的具体情况具体教育,使 他们能够健康快乐的成长二、指导思想1、老师要更新观念,在新纲要的指导下,树立科 学的儿童观、教育观,要遵循大班幼儿

46、的身心发展规律, 充分利用自然、社会文化等教育资源,注意教育内容应跟 随幼儿兴趣的变化而变化,合理有效的使用各种教育方法 及手段,创设相应的环境。2、教师努力提高自身素质及业务水平,严格遵守各项规章制度,目标明确、一致,相互配合搞好工作。3、注重家园联系及因材施教,根据幼儿的实际情况进行教育,使幼儿尽快达到各领域的目标。三、落实措施1、加强常规管理,因本班更换了以为老师,幼儿不听 新老师的话,变的很浮躁,在这个学期中,要争取尽快控 制好他们吵的局面。2、树立安全意识,加强安全防护,幼儿的自我保护意 识相对较差,要求老师时刻给予悉心的关心、提醒,坚持 认真执行课间值班制,对幼儿的安全负责到底。3

47、、坚持保教并重,提高保教质量,以规程和新 纲要为准则。4、注重生活技能训练,让幼儿养成良好的生活习惯, 掌握本年龄段的生活技能。5、对幼儿进行良好的习惯培养,为幼儿的健康打下良 好的基础,把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中,做到 言传身教。四、工作目标及重点1、各领域培养目标2、游戏目标及重点3、德育计划目标4、生活习惯:在午睡时能迅速有次序的穿脱衣服、裤 子,整理好鞋子,安静就寝,起床后会整理床铺;吃饭时能安静就餐,不说话,不留剩菜剩饭,吃完最后一口饭时 就收拾碗筷,放到指定地点。5、卫生习惯:咳嗽、打喷嚏时不对着别人,会用纸巾 或手帕捂住口鼻,知道保持仪表整洁;有正确的看书、写 字的姿势,知道保护视,不在光线太弱或太强的地方看 书。6、学习习惯:上课能认真听讲,不随便插嘴、走动, 有克服困难,独立完成学习任务的习惯,爱护学习材料, 保护环境整洁。五、家长工作定期出好每周的家长园地,每周发放一次家园联系 册,每月有计划的家访4-5位幼儿,每月与家长交流一次, 了解幼儿各方面的情况,以便于更好的针对这些情况进行 教育。六、劳动培养目