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1、小学体育体育与健康教案小学四年级体育教案小学四年级备课组:XX XX小学20XX年XX月小学四年级体育课教案全集全集教材、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习,能听指挥,守纪律:4、培养学生各种优良品质,发展学生的想象、创造力等能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装;二、准备活动1、队列、慢跑2徒手操:3、素质练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、
2、体育委员组织整队 并报告人数；1、要求;精神饱满、 队形整齐2、教师语言要清晰。31()小基 本 部 分一、讲解本学期体育课 的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师 益友。1、做游戏可以全面锻 炼身体。2、做游戏可以使大脑 灵活。3、做游戏可以培养有 良品质。4、做游戏可以是心情 愉快。一、组织:两列横队1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示范游戏的方法 和规则。3、学生分组进行配合和战术练 习；4、开始游戏1、报数（根据各班情 况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合 的练习；4、积极进行练习；5、仔细体会,积极提 高；6、认真进行游戏120小结 束 部 分1、放松、整理活动
3、;2、总结;3、归还器材:4、宣布下课。1、组织;四列横队2、教师组织安排放松内容;3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲,体会:2、学生练习3、课后练习:16小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集教材、队列队形二、游戏:穿过小树林。目 标1、通过本次课的学习,使学生进步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培乔学生快速奔跑旳龙和克服困难旳精狎。教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部分、检查人数、检查服 装;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、游戏练习1组织
4、;两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告 人数;1、要求;精神饱满、队形整 齐2、练习;210小基 本 部 分、队列队形:1、集中注意力;2、快速集合;3、稍息、立正、向右看 齐;4、队形变换练习。5,加强学生奔跑的能 。二、游戏;穿过小树林;1、站在起跑线后、停到 口令后起跑。2、不得碰到小树。、组织;四列横队1、教师进行讲解和筒 单示范;2、教师分步进行教馍。二组织:1Z教师讲解、示范动 作的要领；2、带领学生进行练 习:3、组织学生分组进行 练习；4、讲解游戏方法和规 则。5,教师示范。6、教室做评定，分胜 负。1、认真体会动作；2、在
5、模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作;4、学生认真听游戏方法和规 则。5、学生练习比赛。625中结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺 点1、学生学习,体会;2、学生练习15中小教结回 顾小学四年级体育课教案全集第3课教 材、跳绳二、基本体操目 标1、通过本次课的学习,进步巩固广播操的练习,养成良好的身体姿势,促进身体各器官的正常 发育。2、培养学生的集体主义精神,发展学生的跳跃能力和奔跑能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分、检查人数、检查服 装;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动
6、3、专门性练习1组织:两列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容,任务4,教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数;1、要求:精神饱满、队 形整齐2、练习;210小基 本 部 分、广播操（1 一）节。二、教师组织学生练习 跳绳。组织:两路从队!教师讲解动作要领、示范2组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习:4,绕圈摆臂练习。4巡视指导，纠正错误动作。!仔细观察,想想老师 的动作和自己的有哪些 差别；2在不断的练习中改进 和提高动作;3积极练习发现并纠正 错误；4相互配合,共同提高。525中一、技巧:组合动作。 （分组轮换）重点:上下肢配合完成 动作要领。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自
7、的 组合动作中存在的问题;2、织学生针对问题进行练习;3、巡视指导,纠正错误动作。4、表演1、教师讲解动作要求和 方法。2、教师做完整示范。3、教师个别指导,4、找好的同学做表演。结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调练习。2、指出本课优点与缺点1、学生学习,体会;2、学生练习15小教小学结回顾小学四年级体育课教案全集第4课教材一、跳绳二、游戏:报数比赛目 标1、通过本次课的学习,丿2、培养学生身体的正确:3、培养学生遵守课堂纪彳共一步提高学生的快速反应能力。差势和动作的协调性能力。申,听从指挥的好作分和迅速排队的能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次
8、数时 间强 度准 备 部 分、检查人数、检查服 装;二、准备活动1、队列、慢跑2、专门性练习1组织：两列横队2,学生汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数:1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习：110小基 本 部 分、提高学生的跳跃能 力,加强动作的连 贯性,增强学生体 质。二、加强练习。三、游戏:报数比赛。规则:1、必须按教师的 要求顺序报数。中间不得有间 隔。2,报错数时必须 改正报数方可 接着报数。1、教师讲解游戏的方法和 规则。2、教师示范,正确评定胜 负。3、教师讲解语言要清晰，师 生共同练习。4、教师个别指导练习。5、教师找跳绳好的同学做
9、 表演，提高学生的练习积 极性，达到共同进步的目 的。1、学生认真听取动作 要领和方法。2、学生练习、教师指 导。3、分组比赛,加强练 习。125中结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课内容。2,指出本课优点与缺点1、学生学习，体会;2,学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第5课教材一、30米快速跑二、游戏:障碍赛跑。目 标1、通过本次课的学习，进步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学 过程课的组织练习负荷课的内容与学生
10、活动次时强教师活动数间度准 备 部 分、检查人数、检查服装二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1组织:两列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容,任务4,教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数;1、要求:精神饱满、队 形整齐2、练习;18中基 本 部 分1、训练学生快速奔跑 的能力。2、加强下肢力量。3、提高学生的练习积 极性。组织:四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安排学生分组,4、开始练习,中途纠正错误。1、学生认真听讲,仔细 比较；2、认真进行模仿练习, 不懂就问；3、清楚跑宜线的好处。4、不断改进和提高动作320大二、游戏:障碍赛跑。组织:四列
11、纵队1、教师讲解游戏的名称、方 法和规则;2、示范游戏中障碍物的通过 方法;3、分组,安排练习:4、组织游戏比赛;1、听教师讲解、游戏的 方法、规则；2、仔细观察老师示范障 碍物的通过方法；3在练习中体会通过障 碍物的动作方法要领； 4、认真比赛,努力拼搏, 争取胜利；结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会;2、学生练习15小教小学四年级体育课教案全集第6课教、30米快速跑材二、游戏:春种秋收教 学、 目 标1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。2、培养学生齐心协的集体主义精神。3、发展速度,提高学生身体的协调能力。教学课的内容课
12、的组织学生活动练习负荷过程与教师活动次 数时 I,Hj强 度准 备 部 分、检查人数、检查服 装;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1组织:两列横队2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求;精神饱满、队 形整齐2、练习；15小基 本 部 分、加强学生的练习密 度,怎强下肢力量。二、组织:1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。组织:四列横队、散点;1、教师讲解2、纠正学生错误；3、组织学生进行练习。1、仔细听讲2、认真体会，及时纠正 错误;3、在练习中找到并及时 纠正错误；4、积极提高动作质量；520大二、游戏:春种
13、秋收规则:1、按教师的要求去 做,击掌后第二个人才 能起跑。2、交换物必须放在 圈内交换。组织;四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、 方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、安排练习;5、组织游戏比赛;1、听教师讲解、示范, 正确理解游戏内容方法 和规则;2、在练习中体会游戏的 动作要领;3、认真比赛，团结一致 努力拼搏；结 束 部 分1、放松活动2、总结3,下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习,体会；2、学生练习18小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集教 材、队列队形练习 二、游戏;接赛教 学 目 标1、发展学生速度,提高学生素质,加强学生的快速反应能力。2、培养
14、学生齐心协的集体主义精神。3、发展速度,提高身体的协调能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 更准 备 部 分一、检查人数、检查服装;：二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:二列横队2,学生汇报3、教师宣布本课内容,任务4,教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数:1、要求：精神饱满、队 形整齐2、练习:110小基 本 部 分、队列队形:1、要求学生注意 集中。2、集合迅速3、稍息、立正4、变换队形练习组织：四路纵队1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3,学生做快速跑练习4、教师注意学生受伤。1、学生通过观察发现自
15、身动作的问题:2、认真改进和提高动 作;3、教授给学生个别指 导。4、积极动脑,勇于探索。520、重点:动作自然、 协调。难点：重心前后稳定, 节奏一致。二、接赛练习三、教师组织组织:四列横队、散点;1、教师讲解2、纠正学生徒手模仿中的错 误;3、组织学生进行练习。1、学生在老师的讲解， 示范中找到自己的错误 动作;2、认真做模仿练习;3、积极提高改进跑步练 习。结 束 部 分1、放松整理活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会;2、学生练习55小小 结教 学 1| 顾教 材一、投掷:助跑投掷垒球; 二、游戏:截住空中球。目 标认知:知道助
16、跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领;技能:能改进助跑投掷垒球交叉步的动作,做到最后用力动作连贯到位;情感：能认真学习,表现出积极上进的品质;负荷：发展学生的上肢力量,提高投掷能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 IH强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服装:二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织;两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4,教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数;1、要求:精神饱满、队 形整齐2,练习:18小基 本 部 分、投掷：助跑投掷垒 球:重点：改进投掷交叉步 动作,做到动作连貫、 协调:难点:
17、助跑与用的连 贯性;组织;四列横队迎面而立1、教师讲解、示范助跑投掷 垒球与上步投掷垒球的区别； 2、指导学生进行无球的模仿 练习；3、安排学生分组，提醒投与 捡的信号,强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲,仔细 比较;2、认真进行模仿练习， 不懂就问;3、清楚投与捡的信号;4、不断改进和提高动作 质量:多25中二、游戏;截住空中球。组织;组成若干圆圈1、教师讲解游戏的名称、方 法和规则;2、分组讲解、示范游戏方法;3、安排练习；4、观摩，分析规则；5、组织游戏；1、听教师讲解、示范游 戏内容方法和规则:2、在观摩时充分掌握规 则要领:3、认真游戏,充分利用 规则规定，运用合
18、理的 战术,取得游戏胜利;结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3,组织;四列横队1、学生学习,体会;2、学生练习小7小小 结教 学 回 顾教 材一、投掷:助跑投掷垒球; 二、游戏:端线篮球。目 标认知:知道全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;技能:能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用的连贯性;情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识;负荷：发展学生的上肢力量,提高投掷能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装:二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3
19、、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4,教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数;1、要求:精神饱满、队 形整齐2,练习:27小基 本 部 分、投掷：助跑投掷垒 球；重点:改进全程助跑投 掷垒球动作;难点:助跑与用的连贯性:组织:四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题;2、指导学生进行无球的模仿 练习；3、安排学生分组，提醒投与 捡的信号,强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲,仔细 比较;2、认真进行模仿练习， 不懂就问;3、清楚投与捡的信号;4、不断改进和提高动作 质量:多28中二、游戏:端线篮球。组织;组成若干小组1、教师
20、讲解游戏的名称、方 法和规则;2、分组复习游戏方法;3、安排练习；4、观摩,分析动作是否合理;5、组织游戏；1、听教师讲解、示范游 戏内容方法和规则:2、在观摩时充分掌握规 则要领;3、认真游戏,充分利用 规则规定，运用合理的 战术,取得游戏胜利;结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3,组织;四列横队1、学生学习,体会；2、学生练习小5小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第10课教 材一、韵律活动和舞蹈:韵律球操; 二、跳跃:蹲踞式跳远。目 标认知:知道每部分操的名称和动作方法;技能:能音乐节拍将整套动作连贯起来练习;情感:对能较好地完成韵
21、律球操学习任务感到高兴; 负荷：发展学生乐感和协调性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装:；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4,教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数;1、要求:精神饱满、队 形整齐2,练习:15小基 本 部 分一律活动和舞蹈:韵律 球操;（轮换练习） 重点:基本掌握韵律球 操全套动作册点：能踏准音乐的華 拍做动作,动作连贯到 位。二、跳跃:蹲踞式跳远;（轮换练习）重点：提髙踏板的進确 率:难点：助跑有节奏,起 跳有力。、
22、组织:四列横队1、复习各部分韵律球操的动 作;2、看教学录像带,学习全套 韵律球操的动作;3、组织学生分散练习;4、教师指导纠正。组织;两路从队1、教师讲解准确踏板的重要性；2、组织学生练习跑踏标志线；3、学生做助跑起跳练习；4、巡视指导,纠正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进行复习;2、仔细观看教学录像, 认真揣摩动作;3、认真体会动作要领:4、积极探索,不断提高;5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感 觉；7、认真练习认真体会 动作;8、想想;为什么有的 同学踏不准板?325大结 束 部 分1、放松活动2、总结3,下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织;四列横队1、
23、学生学习,体会；2、学生练习25小小结教 学 1! 顾小学四年级体育课教案全集第11课教材一、投掷:投掷垒球考核; 二、游戏:十字接。目 标认知:知道投掷考核的要求和方法;技能:努力发挥技术优势考出好成绩;情感:能以认真的态度参加考核,并积极取得好的成绩; 负荷：发展学生的上肢力量,提高学生的投掷能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装:；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4,教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数;1、要求:精神饱满、队
24、 形整齐2,练习:110小基 本 部 分、投掷：投掷垒球考 核:（男生）重点:发挥技术优势, 完成考核任务:.难点:考核成绩达到要 求。二、游戏：十字接。;重点：组织好游戏:难点:有序的进行游戏。、组织：四列横队1、复习投掷的技术动作:2、指出在考核时要注意的事 项:3、宣布考核办法及考核要求;4、开始考核。组织:两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组;3、学生分组练习；4、开始游戏。1、学生进行复习;2、仔细观听讲:3、认真体会动作要领;4、积极探索,不断提高 技术动作;5、努力考出好成绩:1、认真复习动作要领;2、在练习中学会相互配 合;3、认真练习认真体会 动作;4、想一想:在游戏时
25、要 注意哪些?325大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习，体会:2、学生练习25小小结教 学 回 顾第12课教 材一、投掷:投掷垒球考核;二、游戏:播种与收割。目 标认知:知道投掷考核的要求和方法;技能:努力发挥技术优势考出好成绩;情感:能以认真的态度参加考核,并积极取得好的成绩; 负荷：发展学生的上肢力量,提高学生的投掷能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时I,Hj强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装;安排见习生;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：
26、两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4,教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数;1、要求:精神饱满、队 形整齐2,练习:210小基 本 部 分一、投掷:投掷垒球考 核；（女生）重点:发挥技术优势, 完成考核任务;难点:考核成绩达到要、组织：四列横队1、复习投掷的技术动作;2、指出在考核时要注意的事 项；3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织:两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。1、学生进行复习;2、仔细观听讲;3、认真体会动作要领;4、积极探索,不断提高 技术动作;5、努力考出好成绩;求、戏：播种与收割。 重点：组织好游戏;难点
27、：有序的进行游戏。1、认真复习动作要领;2,在练习中学会相互配 合;3、认真练习、认真体会 动作;4、想想:在游戏时要 注意哪些?325大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习，体会;2、学生练习15小小 结教 学 回 顾第13课教材、1分钟仰卧起坐二、跳跃:蹲踞式跳远。目 标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人组,认真练习。3,复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装:；二、准备活动1、队列、慢跑2
28、、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4,教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数:1、要求:精神饱满、队 形整齐2,练习:310小基 本 部 分、1分钟仰卧起坐 重点:基本堂课内学习 动作难点:抱头、.曲腿、掌 握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远; 重点：改进全程助跑蹲 环式跳远的技术动作;难点：助跑有节奏,起 跳有力、组织：四列横队1、复习各部分基本动作:2、出示教学挂图，讲解本课 内容;3、组织学生分步骤练习个动 作;4、学生进行分散体会动作;5、教师指导纠正。组织:两路从队1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求;2、组织学生练习助跑;3、学
29、生做半程助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做全助跑蹲踞式跳远练习;1、学生进行复习;2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作:3、认真体会动作要领;4、积极探索，不断提高:5、认真体会动作;6、在模仿动作中找感 觉；7、认真练习、认真体会 动作;8、想想;为什么有的 同学踏不准板?多25大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习,体会；2、学生练习小5小小结教 学 回 顾第14课教材、1分钟仰卧起坐 二、游戏目 标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人组,认真练习。3,复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学
30、生的协调性。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装:二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4,教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数;1、要求:精神饱满、队 形整齐2,练习:110小基 本 部 分、1分钟仰卧起坐 重点:基本学课内学习 动作难点:抱头、曲腿、掌 握节奏。二、跳跃:蹲踞式跳远; 重点:改进全程助跑蹲 踞式跳远的技术动作: 难点:助跑有节奏,起 跳有力。二游戏、组织:四列横队复习各部分基本动作;2、出示教学挂图,讲解本课 内容;3、组
31、织学生分步骤练习个动 作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织;两路从队1、学生进行复习;2、仔细观看教学录像, 认真揣摩动作:3、认真体会动作要领;4、积极探索，不断提高：5、认真体会动作;6、在模仿动作中找感 觉;7、认真练习、认真体会 动作;二、自由活动多25大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织;四列横队1、学生学习,体会；2、学生练习15小小 结教 学 1| 顾第15课教 材、徒手操:自我表现活动; 二、跑:30米障碍跑。目 标认知:懂得自编徒手操方法;技能：能用音乐表现自编的徒手操;情感:对能较好地完成徒手操的创编:
32、负荷:发展学生乐感和协调性。教学 过程课的组织练习负荷课的内容与教师活动学生活动次数时 I,Hj强度准 备 部 分一、检查人数、检查服装:二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4,教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数;1、要求:精神饱满、队 形整齐2,练习:58小基 本 部 分一徒手操：自我表现活动重点:自编徒手操 难点:能用音乐来表现。二、跑:30米障碍跑重点:按要求完成练习;、组织：四列横队1、复习已学仰卧起坐的动作:2、继续徒手操的自编活动;3、学生分散练习;4、教师指导纠正。组织;两路从队1、练习30
33、米跑;2、组织学生练习;3、学生在小组间商讨；4、再练习。5、开始进行比赛;1、学生进行复习;2、仔细观看教学录像, 认真揣摩动作:3、认真体会动作要领;4、积极探索，不断提高：1、认真体会动作:2、在模仿动作中找感 觉:3、认真练习、认真体会 动作:330大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织;四列横队1、学生学习，体会:2、学生练习12小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第16课教材、立定跳远二、游戏、单脚跳接目 标1、培养学生的灵敏性。2、提高学生速度和快速奔跑的能力。3、培养学生的集体主义精神。教学 过程课的内容课的组织 与
34、教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装;安排见习生;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求;精神饱满、队 形整齐2、练习:210小基 本 部 分1、训练学生快速奔跑 的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极 性。二、单足跳游戏、组织;四列横队*复习各部分基本动作； 1、教师做示范性练习。2、讲解动作要领。3、强调动作的连贯性、重要 性。4、加强练习。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像, 认真揣摩动作;3、认真体会
35、动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习、认真体会 动作；多28大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织;四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习22小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第17课教 材、立定跳远二、广播体操(14)节目 标1、通过本次课的学习,进步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官 的正常发育。2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次 数时 问强 度准 备 部 分、检查人数、
36、检查服装:二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数;1、要求;精神饱满、队 形整齐2、练习;215小基 本 部 分、第八套广播体操(14)节:第一节:伸展运动。第二节:扩胸运动。第三节:踢腿运功。第四节:体侧运动。重点:各节的动作要 领及要求。难点:动作的准确性 要有美大方。1、训练学生快速奔跑 的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极 性。、组织：四列横队、复习各部分基本动作;2、出示教学挂图,讲解本课 内容;3、组织学生分步骤练习个动 作；4、学生进行分散体会动作
37、；5、教师指导纠正。组织;多种组织方式6、学生在帮助下完成动作。7、请学生做练习,大家评议;8、继续练习1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像, 认真揣摩动作;3、认真体会动作要领;4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉;3、认真练习、认真体会 动作;320大结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织;四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小教小学结回顾小学四年级体育课教案全集第18课教材、广播体操(2-6)节 二、跑:30米障碍跑。目 标1、通过本次课的学习,进步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。2、培养学生身
38、体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学 过程课的内容课的组织 与教师活动学生活动练习负荷次数时 间强 度准 备 部 分、检查人数、检查服 装;安排见习生;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织:两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数；1、要求:精神饱满、队 形整齐2、练习:210小基 本 部 分重点:基本掌握本课所 学动作的动作要领 难点:能独立完成该套 动作,冃动作连贯到位;二、跑:30米障碍跑。 重点;寻找快速通过障 碍物的方法;难点:场地的布置。组织;多种组织方式1、组织学生分别练习各部分动作；2、学生在帮助下完成动作。3、请学生做练习,大家评议；4、继续练习组织:四路从队1、组织学生进行专门练习；2、30米跑练习;3,学生分组；4、教师说明各障碍物的摆放 含义,并试做。5、学生分组进行练习；6、30米障碍跑比赛1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像, 认真揣摩动作；3、认真体会动作要领;4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感 觉；3、认真练习认真体会 动作;325中结 束 部 分1 放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习,体会;2、学生练习15小教