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1、-第 1 页古代诗歌鉴赏之古代诗歌鉴赏之抒情手法导学案抒情手法导学案-第 2 页诗中有真情诗中有真情乃需细品评乃需细品评诗歌鉴赏之抒情手法诗歌鉴赏之抒情手法一、学习目标一、学习目标1.了解诗歌常见的表现情感的手法。2.通过典型的抒情手法类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略。3.掌握该类题型的解题方法，学会运用必备的答题技巧有条理的规范答题。二、预习检测二、预习检测请指出下列诗句用了怎样的抒情手法。1.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。李白 梦游天姥吟留别（）2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高（）3.越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。李白越中览古（）
2、4.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。于谦石灰吟（）5.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。杜甫春夜喜雨6.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古三、三、知识储备知识储备诗歌常见抒情手法诗歌常见抒情手法（见导与练P71）四、技法点拨四、技法点拨设问方式：设问方式：1.这首诗用了怎样的抒情手法？2.请分析这首诗的抒情手法。3.这首诗无一“情”字，却处处含“情”，试分析本诗抒情的特色。4.这首诗如何抒情？/这首诗如何抒发什么感情？5.试分析某句(某联)的抒情方法。答题步骤：答题步骤：第一步：指出运用了何种抒情手法。第二步：结合具体诗句说明是
3、怎样运用这种抒情手法的。第三步：分析运用这种抒情手法有什么作用（渲染了什么气氛或者表达了什么感情）。答题模版：答题模版：本诗运用了的抒情手法，通过对的描写，抒发了诗人的情感（营造了的氛围）。五、合作探究五、合作探究感知高考真题（2014全国卷）含山店梦觉作【唐】韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。-第 3 页宿渔家【宋】郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。【注】韦庄（约 836-910）：字端己，长安杜陵（今陕西西安东南）人。曾流连迁徙于汴洛、吴越等地。郭震：字希声，成都人。生卒年及生平不详。思考：韦庄在诗中是用什么方法表现情感的
4、？请简要分析。（思考：韦庄在诗中是用什么方法表现情感的？请简要分析。（5 5 分）分）六、巩固练习六、巩固练习阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。送别杜审言宋之问卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。【注】公元 698 年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。思考：同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。但在抒情方式上又各有特点，请分思考：同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析。别结合两首诗的颈联简要分析。七、课后反思七、课后反思