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1、认识计算机教学设计教学内容：江苏省九年义务教育六年制小学信息技术（上册）第二课认识计算机。教材分析：认识计算机是引领学生初步接触计算机的开门课，本课的内容包括:“计算机的种类”、 “计算机的组成”、“初识Windows XP”、“鼠标器的操作”和“关闭计算机”五个部分。这五 个部分中“计算机的种类”和“计算机的组成”要求学生能够了解；“Windows XP”要求学生 能够认识WindowsXP的桌面;“鼠标器的操作”要求学生能够掌握鼠标器的5种基本操作方法, 这一部分是教学的重点，而如何让学生能够正确熟练地操作鼠标器则是教学的难点；“关闭计 算机”要求学生能够按照方法正确地开关机。教学思路：计
2、算机对于小学生而言是新奇的，有兴趣的。因此，在教学中我采用课件展示和教师讲 述相结合的方法引导学生认识计算机。在教学“计算机的种类”和“计算机的组成”时利用 课件向学生展示计算机的种类和各个组成部件，同时结合实物让学生能够更加深入地了解计 算机各个组成部件的功能。在教学Windows XP”、“鼠标器的操作”和“关闭计算机”时采 用课件演示和学生操作相结合的方法进行有效的教学，让学生能够认识WindowsXP的桌面， 掌握正确地关闭计算机的方法，“鼠标器的操作”是本节课中的重点和难点，在这一部分知识 教学中我通过讲解、示范让学生初步掌握鼠标器的5种基本方法，然后设计了 “玩一玩”的 小游戏和设
3、置桌面背景的“实践园”两个环节，通过学生有乐趣的玩和有兴趣的做，使本课 的知识更加形象化和具体化，从而让学生进一步掌握鼠标器的方法，突破本课的难点。教学目标：1、了解常见计算机的种类，认识计算机的各个组成部件，基本了解它们的使用功能。2、初步认识WindowsXP系统，并能够了解WindowsXP桌面的有关知识3、能够正确使用鼠标器，掌握鼠标器的5种基本操作方法并能利用鼠标进行简单的操作。4、能够按照方法正确开启和关闭计算机。教学重点：能够正确使用鼠标器，掌握鼠标器的5种基本操作方法。教学难点：掌握鼠标器的5种基本操作方法并能利用鼠标进行简单的操作。教学准备：软件：认识计算机课件实物：中央处理
4、器（CPU）、硬盘、内存条、显示器、键盘、鼠标、光盘、U盘、扫 描仪、音箱等教学过程：一、谈话导入1、同学们都知道计算机吧！计算机是一种重要的信息处理工具，它的本领可大着呢！你 都知道计算机的哪些本领吗？（如：上网查资料、网络购物、网络通信、网络娱乐等）2、过渡：原来计算机有这么多的本领啊，那我们赶紧来学习计算机吧！（板书：认识计 算机）二、探索新知（-）计算机的种类目前，我们常见的计算机主要有哪些种类呢？（课件演示台式计算机、笔记本计算机、 掌上计算机等）。（二）计算机的组成1、那么计算机一般是由哪些部件组成的呢？课件演示、教师讲解：从外观上看，常见的计算机一般由主机、显示器、键盘、鼠标器、
5、 音箱等组成。2、学生小组交流学习：指着计算机练说各个部件的名称。3、计算机由硬件和软件两部分组成。计算机的硬件包括哪些？计算机软件又包括哪些?它们又都有什么作用呢？课件演示、教师讲解：计算机的硬件主要包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备。中央处理器（CPU）：是计算机的“心脏”，安装在主机箱内。存储器：是用来存储信息的设备，存储器分为内存储器和外存储器两种。输入设备：是用来向计算机传送信息的设备。输出设备：是计算机向外界传送信息的设备。4、小游戏：猜猜我是谁？（课件随机出现计算机的硬件，学生抢答）5、要使计算机正常工作，还需要有软件的支持。软件包括系统软件和应用软件，如Win
6、dows XP操作系统就是一种常用的系统软件。（课件演示）（三）初识 Windows XP1,你会启动Windows XP吗？让我们一起来动手操作一下吧！教师演示开机的方法：启动Windows XP后，屏幕上会出现精美的画面，这就是“桌面”。2、课件演示、教师讲解：图标、鼠标指针、任务栏和“开始”按钮。（四）鼠标器的操作1、介绍鼠标器。课件演示、教师讲解：常用的鼠标器有左、右两个键，两键之间有一个滚轮。让学生仔 细观察鼠标器，认识左、右键和滚轮。2、鼠标器的使用方法？（教师边讲解边示范）使用鼠标器时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标 器。当我们移动右手时，鼠标指针也
7、随之移动。、学生练习使用鼠标器，师及时指导操作。、教师讲解鼠标器的5种基本操作：指向、单击、双击、右击和拖动。指向：移动鼠标器，使指针移动到指定位置。单击：指针指向对象后，食指击一下鼠标器的左键。双击：指针指向对象后，食指快速、连续地击两下鼠标器的左键。右击：指针指向对象后，中指击一下鼠标器的右键。拖动：指针指向对象后，食指按住鼠标器的左键不放，移动鼠标器，将对象移动到指定 位置后，再松开鼠标器的左键。学生练习使用鼠标，教师巡回指导。3、小游戏：捉小虫给小鸡吃，练习鼠标的5种基本操作，评选“捕虫能手二4、实践园：动手做一做，改变一下桌面的背景，看看谁的桌面最漂亮。（教师边讲解边 操作示范）学生练习操作，教师巡回指导，学生互相欣赏，评选“最佳桌面二（五）关闭计算机1、同学们已经学会了计算机的开机，那么，你知道如何正确地关闭计算机吗？教师边讲 解边操作示范2、学生练习操作，教师巡回指导。三、分享成果1、通过本课的学习，相信同学们一定有很多的收获吧！让我们大家一起来分享一下自己 的成果好吗？（小组交流自己的成果）2、将自己成果填写在书中的成果篮