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1、-测量小灯泡的电功率设计-第 5 页测量小灯泡的电功率教学设计知识目标:1.通过自己设计实验,进一步加深对电功率概念的理解;2.通过动手操作,巩固电流表和电压表的操作技能;3.通过实验比较,进一步理解额定功率和实际功率的区别。过程方法:1.通过本节课培养依据实验原理设计实验方法的能力;2.通过实验,培养的观察、实验能力及分析、概括能力。 情感目标:1.通过学习过程中的讨论和交流,培养合作学习的意识和态度;2.通过实验中的观察和比较,培养实事求是的态度和良好的学习习惯。教学重点: 1、用电压表和电流表测小灯泡的电功率 2、测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率 3、正确判断电路故障教学难点：
2、 1、理解实际功率和额定功率的关系 2、电压表，电流表和滑动变阻器的使用教学器材：电学实验台、滑动变阻器、开关、小灯泡、导线若干。教学过程：一、引入新课我们在前面学习了电功率相关知识，思考：小灯泡上标有“220V、100W”字样，它表示的意义是什么？（学生回答）二、进行新课：1、学生口述测量小灯泡电功率的实验原理（P=UI）所以，测小灯泡的电功率需测哪些物理量？要想完成这个实验还需那些实验器材？（学生同答）师生共同口述实验所需器材。（.测量小灯泡电功率所需实验器材: 电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器）2、提问：根据老师所给的实验器材，你能设计出它的实验电路图吗？（学生共同设
3、计测量小灯泡电功率的实验电路图，请三组的代表去黑板设计）学生设计完之后，请其中一位同学讲解设计原因。 测量小灯泡电功率的实验电路图： 3、提问：同学们看这个图熟悉吗？我们在前面的哪个实验用过这个图？（学生同答）根据我们在前面学习的伏安法测电阻的方法，同学们想一想在这个实验中应注意哪些问题？思考： (1)实验中为什么加入滑动变阻器？ (2)滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？ (3)试验中还有哪些注意事项？4、实验步骤： (1) 设计电路,连接电路. (2) 开关闭合前,滑动变阻器移到最大值. (3) 闭合开关，调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V、2V、3V.分别读出电流表
4、示数,且观察小灯泡的亮度，填入表格。 （4）断开电路，计算出三种情况下小灯泡的电功率。（5）分析数据，得出结论。（6）整理器材。5、教师讲解：本节课我们需完成三个实验： 让小灯泡在额定电压下工作,测出它的电功率。让同学观察小灯泡的额定值，问同学应如何操作。应该让电压表的示数是多少？让小灯泡两端电压略高于它的额定电压,测出它的电功率,并观察它的亮度. 问同学应如何操作。应该让电压表的示数是多少？让小灯泡两端电压略低于它的额定电压,测出它的电功率,并观察它的亮度。问同学应如何操作。应该让电压表的示数是多少？6、教师强调实验中应注意问题：观察当小灯泡两端电压变化时,它的电流及灯的亮度是如何变化的?
5、正确调节滑动变阻器，来改变小灯泡的电压和电流（问同学若让电压表示数变大应如何调节？让电压表示数变小应如何调节？）7、学生分组实验，并完成表格，教师个别指导。实验次数电压电流电功率发光情况12.5 V23 V32 V8、学生全部完成实验后，请其中一组同学讲解所得实验结果，并找出其中的规律。教师提出一些问题。根据表格回答如下问题：你观察到什么现象?小灯泡的额定功率是多大? ,实验得出的结论是什么? 9、讨论：小灯泡三种情况下的电阻是否相等？为什么？三、小结本节内容。（主要由学生总结，教师做必要补充。）四、练习：（主要由同学讲解，教师个别提示。）1、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6
6、V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为8，则电流表(O.6A、3A)应选用的量程为0-0.6A电压表(3V、15V)应选用的量程为0-15V某同学在连接好电路并检查无误后，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处要测定小灯泡的额定功率，必须使小灯泡两端电压为3.8V。2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少选择两节干电池，（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为调节滑动变阻器使电压表示数达到2.5v，记录电流表示数.（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的实际功率为 0.51W。3、小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所
7、用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图所示是小明没有连接完的实物电路。请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整； 小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是小灯泡断路小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 右 端滑动（选填“左”或“右”）小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图所示的UI图像。根据UI图像提供的信息，小灯泡的额定功率是0.5W五、课后设计： 如果给你一只电能表和一个秒表,你能测出小灯泡的电功率吗?请设计出你的实验方案.