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花的勇气,课文主要写了什么内容?,时间地点人物事件,仔细阅读课文,边读边画出表现作者情感变化的词语。,a.作者最初看见草地时,感到_,因为_;b.扒开草后看见躲藏着的小草时,感到_,因为_;c.离开维也纳前,感到_,因为_;d.看见花的原野时,感到_,因为_;e.体会到小花的气魄时,心头_,因为_。,我惊奇地想:它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花居然有如此的气魄!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么?是勇气!,快速默读“阅读提示”,想一想“提示”告诉了我们什么,提出了哪些要求。,再读课文,把自己喜欢的部分多读几遍,仔细体会作者的内心感受,把自己的感受也写在旁边。将自己认为写得好的句子、词语反复品味,想一想作者这样写有什么好处。说一说自己喜欢的地方及原因读了这篇课文,你对生命又产生了哪些新的感悟?结合前面的几篇课文,大胆地谈一谈自己对生命的思考。,