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1、人教版语文六年级(下)多媒体课件,2,各,具,特,色,的,民,居,前 言,中国是一个大家族。这是因为中华民族有56个民族，56个家。大家就像一家人一样。所以，今天我要给大家介绍4个民居特色，在大家的眼里，民居是我们最喜欢的。所以在今天，我要趁着一个机会来介绍“各具特色的民具”。,客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。,初读课文,出示词语认读： 闽西 南粤 东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾布局均匀 风雨侵蚀 安然无恙 和睦相处 勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺,自由读客家民居
2、部分，思考是围绕哪段话来写的？（画出中心段落：第一自然段）,品读课文,读第二自然段，客家民居“奇”在何处？,用料奇特；造型奇特；异常坚固。,客 家 民 居,在文中画出相关语句填表：客家 民居,列数字:通过厚1米、高15米以上，三至六层，一百至二百多间房屋，两三百年甚至五六百年，这些具体的数字，使人准确地了解客家民居的基本特点；打比方：房屋如橘瓣状排列，生动地写出了民居独特的造型。,作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处?,客家民居中，体现了哪些中华传统文化？,勤俭持家、和睦相处、平等互助等,自读傣家竹楼部分 1.自己设计一张表格，了解傣家竹楼的特点。,在文中画出相关语句填表：傣家竹楼,藏在竹林、傍水而居、“村满赛，花满园”,防酷热和湿气,外部：,内部：,团结和睦,木柱、茅草、木片、木板、竹篾、瓦等,2. 运用方法，介绍傣家竹楼。 （傣家竹楼，以其独特的建筑形式，优美的风景，成为人们旅游观光的景点。如果由你来当导游，该如何向游客介绍？请各小组同学推选选手，共同设计导游词，参加评比。）,傣家竹楼,创新作业 同桌商议，并参考文中八卦图，画一画客家民居的俯瞰图。,再见,