《给身边的材料分类 (2)(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《给身边的材料分类 (2)(精品).ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、西宁市东关回族女子小学 何兵想一想想一想通过这个单元前几课的学习，我们知道常见的材料分为哪几类？说一说说一说 1.图中的物品分别由哪些材料做成的?2.再根据材料不同，口头给这些物品进行分类。课堂收集物品课堂收集物品 1.认真观察录播室的物品中的所有物品，（比如：墙壁、黑板、课桌、凳子、电线、灯管、门窗、地板等）及其使用的材料，做好记录。2.收集身边的物品（衣物、书包、课本、文具物品等）及其使用的材料，做好记录。小组合作：给身边物品（材料）分类 1.整理记录：综合小组成员“预习”和“课堂收集”两个环节的记录，做到不重复不遗漏。2.完善记录:小组成员熟悉的物品和材料，本次记录中没能反映出来，可以逐
2、一补充，同时将教科书第61页6幅图中的材料补充到记录中。3.材料分类；根据各种物体使用的材料不同对记录的材料进行分类，填入下表中（每类至少写出5个）4.汇报交流；（可口述，也可以将整理的材料用投影展示给大家，小组有不同意见可以现场辩论）。通过给图片的物品分类，我有了新的发现知识小结知识小结不同物体是由不同的材料制成的，材料的不同特征决定了它们不同的用途；同一物品的不同部位可能由不同的材料制成，这也是根据使用要求和材料特性决定的。按物理特性对身边的材料总结归纳按物理特性对身边的材料总结归纳1.我们周围的材料让我们经历了物质世界的探究之旅，现在我们分小组填写表格（在水中沉还是浮用“”或“”表示，）
3、，其他部分用“”或“”表示。比一比，看哪一个小组正确率最高。2.汇报交流，注意不同材料之间的横向比较。材料与环境 1.说一说你知道哪些天然材料，哪些人工材料?2.有些材料可以回收后再利用，有些材料却不能，课前同学们搜集了关于可再利用材料的资料，和全班同学分享吧.3.我们应该怎样合理使用材料，减少对废弃物对环境的污染，在功能差不多的情况下，我们应该提倡使用可再生利用的材料制成物品。拓展视野 1.家庭作业：阅读教材第63页、64页资料库内容，尽量记住自己感兴趣的段落或故事，与家长一起分享。2.建议同学们课后对自己感兴趣的有关材料的相关问题展开探究活动，可独自活动，也可和小伙伴合作，争取有更多的发现。