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1、第五单元第五单元 课题课题1 质量守恒定律质量守恒定律分子分子原子原子新分子新分子新物质新物质分成分成 重新组合重新组合 聚集成聚集成想一想：想一想：水通电分解是什么变化？水通电分解是什么变化？一、提出问题：一、提出问题：化学变化中各物质的质量是否发生改变呢？化学变化中各物质的质量是否发生改变呢？现象：现象：产生产生大量白烟，气球大量白烟，气球先膨胀后缩小先膨胀后缩小,天平天平仍保持平衡仍保持平衡文字表达式文字表达式：磷磷+氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷方案一方案一 白磷燃烧前后的质量测定白磷燃烧前后的质量测定密闭体系密闭体系（防止集气瓶底炸裂）（防止集气瓶底炸裂）（引燃白磷）（引燃白磷
2、）（气球鼓起后瘪掉。气体热（气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩）胀冷缩）（不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）（不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）1 1、锥形瓶底部为何要铺细纱？、锥形瓶底部为何要铺细纱？2 2、玻璃管有何作用？、玻璃管有何作用？3 3、气球有何、气球有何变化？为何有此现象？变化？为何有此现象？4 4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？系气球？方案一小结：磷磷+氧气氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷 M1 M1 M2M2冷却后称量锥形瓶内物质的总质量：冷却后称量锥形瓶内物质的总质量：=现象：现象：大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪大量白烟，放出大量
3、热，气球鼓起后瘪掉掉,天平仍保持平衡天平仍保持平衡 方案二、铁与硫酸铜溶液反应方案二、铁与硫酸铜溶液反应请注意观察以下实验现象，讨论实验结果：请注意观察以下实验现象，讨论实验结果：方案二小结：铁铁+硫酸铜硫酸铜铜铜+硫酸亚铁硫酸亚铁 M1 M2将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察到的将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察到的现象现象：铁钉表面变成红色，溶液颜色变浅铁钉表面变成红色，溶液颜色变浅称量烧杯中物质的总质量：称量烧杯中物质的总质量：一一 质量守恒定律质量守恒定律(见书见书P94）参加化学反应参加化学反应参加化学反应参加化学反应的各物质的的各物质的的各物质的的各物质的 质量总和质量总和质量总和质量总和生成
4、的各物生成的各物生成的各物生成的各物质的质量质的质量质的质量质的质量 总和总和总和总和 参加化学反应的各物质的质量总和等参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。于反应后生成的各物质的质量总和。将稀盐将稀盐酸倒入酸倒入烧杯中烧杯中实验现象：实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠碳酸钠+盐酸盐酸 氯化钠氯化钠+二氧化碳二氧化碳+水水Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O反应原理反应原理：探究实验探究实验探究实验探究实验天平指针向右倾斜天平指针向右倾斜（变轻变轻）天平平衡情况：天平平衡情况：反应后生成的反应后生成的CO2气体逸
5、散到空气中气体逸散到空气中镁镁+氧气氧气氧化镁氧化镁点燃点燃Mg +O2 MgO点燃点燃思考：思考：1、该实验的现象是什么？、该实验的现象是什么？发出发出耀眼的白光耀眼的白光、放出大量的热，生成、放出大量的热，生成白色固体白色固体思考：思考：2、该反应的原理是什么？、该反应的原理是什么？质量增加：质量增加：燃烧时有氧气参与反应，增加了氧元素的质量燃烧时有氧气参与反应，增加了氧元素的质量质量减少：质量减少：燃烧时有白烟逸散到空气中燃烧时有白烟逸散到空气中7.7.表达与交流表达与交流1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。果。2、如果在
6、燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？来称量，会出现什么实验结果？之所以会出现这样的结果，是由于反应有之所以会出现这样的结果，是由于反应有气体参气体参加或生成加或生成的缘故。的缘故。如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。收集起来称量，会发现天平保持平衡。小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内密闭容器内进行。进行。活
7、动 与 探 究实验实验51小结：小结：盐酸盐酸+碳酸钠碳酸钠 氯化钠氯化钠+水水+二氧化碳二氧化碳 M1 M2在密闭容器中在密闭容器中实验实验52小结：小结：=在密闭容器中在密闭容器中镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁 M1 M2 质量守恒定律适用于质量守恒定律适用于一切化学反应。一切化学反应。元素元素种类种类变了变了吗？吗？各元素各元素的原子的原子质量变质量变了吗？了吗？分子数目变了吗？化学反应前后化学反应前后物质物质种类种类呢？呢？分子分子种类种类呢？呢？不变不变改变改变可能改变可能改变2、化学反应前后、化学反应前后 元素质量元素质量元素种类元素种类物质的物质的总质量不变；总质量不变；原子种类原
8、子种类原子数目原子数目原子质量原子质量微观：微观：分子的种类分子的种类物质的种类物质的种类（2）两个一定改变：）两个一定改变：分子的数目分子的数目物质的状态物质的状态元素化合价元素化合价（3）三个可能改变：）三个可能改变：（1）6个一定不变个一定不变宏观：宏观：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为可以用文字表示为:碳碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳+氧气氧气“和和”“反应条件反应条件”“生成生成”反应物反应物生成物生成物二、化学方程式二、化学方程式22CO点燃点燃CO+用用化学式化学式来表示化学反来表示化学反应的式子，的式子，叫做叫做化学方程式化学方程
9、式。22CO点燃点燃CO+C C COCO2 2 2OO2 2 2点燃点燃点燃点燃点燃点燃12:162:1216212:32:44质的含义：碳和氧气在点燃条件下质的含义：碳和氧气在点燃条件下 反应生成二氧化碳反应生成二氧化碳量的含义：每量的含义：每12份质量的碳份质量的碳跟跟32份质量的氧气完全反应份质量的氧气完全反应生成生成44份质量的二氧化碳份质量的二氧化碳质量守恒定律的微观解释：原子种类不变原子种类不变原子数目不变原子数目不变原子质量不变原子质量不变元素的种类不变元素的种类不变所以质量守恒所以质量守恒微观微观宏观宏观1 1.镁条在空气中燃烧生成氧化镁镁条在空气中燃烧生成氧化镁镁条在空气中
10、燃烧生成氧化镁镁条在空气中燃烧生成氧化镁2 2.镁条氧气镁条氧气镁条氧气镁条氧气点点点点 燃燃燃燃氧化镁氧化镁氧化镁氧化镁3 3.Mg O2 2 MgO点点点点 燃燃燃燃 1.概念概念用化学式来表示化学反应的式子用化学式来表示化学反应的式子2.化学方程式的意义化学方程式的意义:表示反应物、生成物表示反应物、生成物 表示反应条件表示反应条件 表示反应物和生成物间的质量比表示反应物和生成物间的质量比 表示参加反应和生成的各粒子的相对数量表示参加反应和生成的各粒子的相对数量化学方程式化学方程式质的意义质的意义质的意义质的意义量的意义量的意义量的意义量的意义H2O H2 +O2通电通电22 36 4
11、32表示水在通电的条件下反应生成氢气表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。和氧气。表示每表示每2 2个水分子在通电的条件下能反个水分子在通电的条件下能反应生成应生成2 2个氢分子和个氢分子和1 1个氧分子。个氧分子。表示每表示每3636份质量的水分解能生成份质量的水分解能生成4 4份质份质量的氢气和量的氢气和3232份质量的氧气。份质量的氧气。反馈练习：写出下列化学反应的方程式：写出下列化学反应的方程式：1.实验室用过氧化氢制取氧气2.加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气3.加热氯酸钾制取氧气加热氯酸钾制取氧气4.电解水5.铝在氧气中燃烧6.氢气燃烧生成水7.铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧
12、跃跃欲试跃跃欲试1 1、根据质量守恒定律、根据质量守恒定律,在在X X2 2+3Y+3Y2 2=2Z=2Z中，中，Z Z的化学式用的化学式用X X、Y Y表示应是表示应是 （）A.XYA.XY2 2 B.XY B.XY3 3 C.X C.X2 2Y Y3 3 D.X D.X3 3Y Y2 2B B 2 2、安全炸药三硝基甘油酯的爆炸方程式为、安全炸药三硝基甘油酯的爆炸方程式为 4 4C C3 3H H5 5N N3 3O O9 9=12CO=12CO2 2+10H+10H2 2O+6X+OO+6X+O2 2(1.1.)X X的化学式是的化学式是 _ _。(2.(2.）推断）推断X X化学式的依据是化学式的依据是 _。N N2 2质量守恒定律质量守恒定律