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1、第第七七单元元茶山茶山镇中心小学中心小学谢燮玲燮玲2018.12.14“我有一个想法”习作指导人教部人教部编版三年版三年级上册上册大自然大自然的声音的声音 父亲、树父亲、树林和林和鸟鸟带刺的带刺的朋友朋友回顾单元课文回顾单元课文修辞手法：修辞手法：比喻、夸张、排比、拟人、反问、顶真常见的写作方法写作方法有5种：一、按时间时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。二、按地点转移（移步换境）地点转移（移步换境）的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。三、按事情发展事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。四、按总述与分述总述与分述的顺序写。1先分后总。2先总后
2、分再总。3.先总后分。第七单元习作第七单元习作我有一个想法我有一个想法 同学们，生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？我的发现生活中的手机控生活中的手机控书书教室里的植物角教室里的植物角 生活中有很多需要改进的问题。生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。得更加美好。写法指导写法指导第一步：审题第一步：审题 本次作文是写一写生活中有哪些本次作文是写一写生活中有哪些现象或现象或问题问题引起了你的引起了你的关注关注？你对这些现象有什么？你对这些现象
3、有什么想法想法？第二步：立意第二步：立意 突出突出自己热爱生活、关心生活的主人翁自己热爱生活、关心生活的主人翁意识。意识。第三步：第三步：选材选材 可以是生活中一些可以是生活中一些不好的现象不好的现象：如沉迷：如沉迷了手机世界而忽略了家人；同学间对名牌的了手机世界而忽略了家人；同学间对名牌的追求和沉迷等。也可以是公共场所一些追求和沉迷等。也可以是公共场所一些不文不文明行为明行为：如抽烟、公交车上吃面条等等。还：如抽烟、公交车上吃面条等等。还可以是一些可以是一些社会问题社会问题：如共享单车乱摆放、：如共享单车乱摆放、破坏环境、违猎野生动物等等。破坏环境、违猎野生动物等等。爱玩手机的妈妈爱玩手机的
4、妈妈 我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。都玩，谁说也不听。有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来还有一次，妈妈在还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通人，妈妈这才放下手机。我认为低着头玩手机不仅危害我
5、们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。于是，我下定决心，一于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。定要帮妈妈改掉这个坏毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。然我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。然后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我
6、就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事。这样，不仅让我们的相处更加亲密，手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事。这样，不仅让我们的相处更加亲密，还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。妈妈现在很少玩手机了，睡眠也充足了。妈妈自己也觉得越来越有精神了，家里也妈妈现在很少玩手机了，睡眠也充足了。妈妈自己也觉得越来越有精神了，家里也充满更多的欢笑了，我们一家人都很高兴。充满更多的欢笑了，我们一家人都很高兴。结尾升华了主题，表明爱玩手机的问结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭会更加幸福快乐。题解决了之后
7、，家庭会更加幸福快乐。开篇点题，指出妈妈爱玩手机。开篇点题，指出妈妈爱玩手机。用两个具体的小事例，写出了妈妈爱玩手机的程度。用两个具体的小事例，写出了妈妈爱玩手机的程度。进一步说明自己对这一现象的想法，表明自己的态度，呼吁大家用更多的时间去关心身边的人。进一步说明自己对这一现象的想法，表明自己的态度，呼吁大家用更多的时间去关心身边的人。对这一现象，写出了自己的改进的办法，亲自帮助妈妈改对这一现象，写出了自己的改进的办法，亲自帮助妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病，有理有据。掉了爱玩手机的坏毛病，有理有据。范文：范文：第四步：思路（以范文为例）第四步：思路（以范文为例）爱玩手机爱玩手机的妈妈的妈妈开头：
8、开门见山交代开头：开门见山交代“我我”妈妈爱玩手机。妈妈爱玩手机。中间：用事例表现爱玩手机的危害以及中间：用事例表现爱玩手机的危害以及“我我”的想法。的想法。结尾：提出改进办法，升华主题。结尾：提出改进办法，升华主题。第五步：方法第五步：方法采用叙议结合的方法。采用叙议结合的方法。点评：点评：小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩手机这一现象，写出了它带来的危害和影响。手机这一现象，写出了它带来的危害和影响。在表达出自己的想法的同时，还给出对这一在表达出自己的想法的同时，还给出对这一现象的具体改进的办法，并亲身实践，有理现象的具体改进的办法，并亲身实践，有理有据，令人信服。实属一篇难得的佳作。有据，令人信服。实属一篇难得的佳作。