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1、第3节 串联和并联导入新课讲授新课课堂小结随堂训练在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点？观察与思考观察与思考导入新课导入新课学习目标学习目标1.知道什么是串联和并联；会画简单的串、并联电路。2.通过实验探究出串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。3.尝试根据已有的知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。认知与了解认知与了解导入新课导入新课用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？观察与思考观察与思考导入新课导入新课串联和并联一讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考
2、两个小灯泡依次相连，然后连接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联的。观察与思考观察与思考两个小灯泡的两端分别连接在一起，然后连接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联的。干路干路支路支路讲授新课讲授新课连接串联电路和并联电路二讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？提示：连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。在串联电路中，开关控制所有用电器。在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。交流与讨论交流与讨论讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考在并联电路中，干路开
3、关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？讲授新课讲授新课交流与讨论交流与讨论L2L1S1S2SL2L1S1S2S在并联电路中：干路开关控制所有用电器。在并联电路中：干路开关控制所有用电器。支路开关只能控制所在支路的用电器。支路开关只能控制所在支路的用电器。讲授新课讲授新课归纳与小结归纳与小结串联电路并联电路连接特点首尾顺次相连首首、尾尾并列相连电流路径电流只有一条路径电流有多条路径（至少两条）用电器是否相影响各用电器之间互相影响各用电器可独立工作，互不影响开关作用开关控制所有的用电器，开关的位置对电路无影响干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路电路图讲授新课讲授新课生活中的
4、电路三观察与思考观察与思考家庭电路中，哪些是串联的，哪些是并联的？讲授新课讲授新课家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。交流与讨论交流与讨论讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图。电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联还是并联的？讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结1.在连接串并联电路中，小鑫将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，发现有一个灯泡与灯座接触不良。将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了。因此可以判定，两灯的连接关系为 。串联随堂训练随堂训练2.马路上的路灯总是一起亮，一起灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其他灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（）A.串联的 B.并联的 C.可能是串联的，也可能是并联的 D.不能确定是何种连接方式B随堂训练随堂训练3.每当节日的夜晚，许多高大的建筑物都要用成千上万只灯泡装点起来，点亮的灯泡映出建筑物的轮廓，显得美丽、壮观。这些灯泡是（）A.并联 B.串联 C.可能是串联，也可能是并联 D.无法判断A随堂训练随堂训练