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1、朝阳朝阳市市建平县建平县黑水黑水联合中学联合中学王莉王莉七七年级年级生物生物第第十二十二章章第二节人体的神经调节第二节人体的神经调节苏教版七年级生物下册第第12章章 人体生命活动的调节人体生命活动的调节第二节人体的神经调节第二节人体的神经调节 第二课时第二课时望梅止渴望梅止渴自学自学 P96第一段和第一段和 P97一、二段一、二段回答下面问题回答下面问题1、神经系统调节生命活动的基本、神经系统调节生命活动的基本方式？具体定义方式？具体定义?2、这种方式有哪些类型、这种方式有哪些类型,具体定具体定义是什么？义是什么？反射是神经系统调节生命活动的基本方式.反射定义:通过神经系统对接收的信息作出的反
2、应,称为反射.自学自学 P96第一段和第一段和 P97一、二段一、二段回答下面问题回答下面问题1、神经系统调节生命活动的基本、神经系统调节生命活动的基本方式？具体定义方式？具体定义?2、这种方式有哪些类型、这种方式有哪些类型,具体定具体定义是什么？义是什么？生来就有的反应叫做非条件反射.条件反射是人和动物通过学习逐渐形成的,是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动.条件反射是一种后天的反射,是需要大脑参与的调节方式.反射分为非条件反射和条件反射1234条件反射的建立条件反射的建立(巴浦洛夫的狗巴浦洛夫的狗)以组为单以组为单位编写故位编写故事事,并讨并讨论条件反论条件反射是怎样射是怎样建
3、建立的立的?(结结合实验说合实验说明明)假如在狗已经建立假如在狗已经建立“铃铃声声-唾液分泌反射唾液分泌反射”之后，之后，总是只给铃声而不喂食物，总是只给铃声而不喂食物，那么这种反射还能持久存在那么这种反射还能持久存在下去吗？下去吗？人类特有的条件反射：人类对抽象的语言、文字人类对抽象的语言、文字等信息发生反应，从而建等信息发生反应，从而建立起特有的条件反射立起特有的条件反射关于睡眠关于睡眠1 1、北雁南飞、北雁南飞、北雁南飞、北雁南飞2 2、老马识途、老马识途、老马识途、老马识途 3 3、谈虎色变、谈虎色变、谈虎色变、谈虎色变4 4、雄鸡报晓、雄鸡报晓、雄鸡报晓、雄鸡报晓5、飞蛾扑火飞蛾扑火
4、一一、分辨下列反射类型：分辨下列反射类型：6、闻鸡起舞、闻鸡起舞7、一招被蛇咬十年怕井一招被蛇咬十年怕井一招被蛇咬十年怕井一招被蛇咬十年怕井 绳绳绳绳8、鹦鹉学舌、鹦鹉学舌9、打草惊蛇、打草惊蛇10、望梅止渴、望梅止渴非条件反射非条件反射 条件反射条件反射 。二、下列叙述是否正确？试说明理由二、下列叙述是否正确？试说明理由1、条件反射的建立提高了人和动物适应环境、条件反射的建立提高了人和动物适应环境的能力的能力2、膝跳反射是一种只由脊髓控制的反射，属、膝跳反射是一种只由脊髓控制的反射，属于非条件反射于非条件反射3、一只狗已对灯光建立了分泌唾液的条件反、一只狗已对灯光建立了分泌唾液的条件反射，这射，这只狗将来遇到灯光一定会产生分泌唾液只狗将来遇到灯光一定会产生分泌唾液的反射。的反射。三、思维拓展 有人对记忆和遗忘进行了研究有人对记忆和遗忘进行了研究,发现人在发现人在记忆过某些知识后记忆过某些知识后,在不同时间段对其进行测在不同时间段对其进行测试试,结果如下表结果如下表.分析测试结果分析测试结果,绘制曲线图绘制曲线图,并讨论如何与遗忘作斗争并讨论如何与遗忘作斗争.