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1、项链项链教学目标：教学目标：1 1体会作者精巧的构思体会作者精巧的构思 2 2赏析路瓦栽夫人形象赏析路瓦栽夫人形象主讲：白雪主讲：白雪2021/8/11 星期三12021/8/11 星期三2 项项 链链 莫莫泊泊桑桑2021/8/11 星期三32021/8/11 星期三4参参加加部部长长家家的的晚晚会会2021/8/11 星期三5 晚晚会会完完后后回回家家她她属属于于哪哪个个阶阶层层?2021/8/11 星期三6路瓦栽夫人的经历路瓦栽夫人的经历生于小职员家，嫁给小书记员生于小职员家，嫁给小书记员 得到部长邀请得到部长邀请参加宴会参加宴会找项链找项链 发现项链是假的发现项链是假的准备衣服准备衣服
2、借项链借项链回家回家 丢项链丢项链赔项链赔项链还债务还债务结构结构(七节七节)借借丢丢赔赔(4)(4)(5-(5-6)6)(1-(1-3)3)(7)(7)发现项链是假的发现项链是假的2021/8/11 星期三7我们应如何评价她的经历？我们应如何评价她的经历？这些情节看似意料之外，它合不合这些情节看似意料之外，它合不合情理？为什么？（联系前文回答）情理？为什么？（联系前文回答）前面有三次铺垫前面有三次铺垫丰富，曲折丰富，曲折体现作者构思的精巧体现作者构思的精巧曲折曲折表现表现如花了十年辛苦赔了如花了十年辛苦赔了项链到头来却发现自项链到头来却发现自己丢的是假的。己丢的是假的。2021/8/11 星
3、期三8赏析路瓦栽夫人赏析路瓦栽夫人你喜欢她什么时候的做法和想法？为什么？你喜欢她什么时候的做法和想法？为什么？你讨厌她什么时候的做法和想法？为什么？你讨厌她什么时候的做法和想法？为什么？除此之外你对她还有没有其它感情？除此之外你对她还有没有其它感情？同情同情遗憾遗憾不是她的错不是她的错2021/8/11 星期三9 路瓦栽夫人为了一条项链差不多路瓦栽夫人为了一条项链差不多葬送了自己和她丈夫的一生葬送了自己和她丈夫的一生.这种不幸这种不幸的遭遇是哪些原因造成的的遭遇是哪些原因造成的?路瓦栽夫人路瓦栽夫人 佛来思夫人佛来思夫人 项链事件的当事人项链事件的当事人 虚荣心虚荣心 弄虚作假弄虚作假资产阶级
4、的虚假资产阶级的虚假的生活方式的生活方式社会对妇社会对妇女的不公女的不公2021/8/11 星期三10 本文的主题本文的主题通过对通过对 曲折曲折悲惨经历的叙述悲惨经历的叙述,揭露当揭露当时资本主义社会时资本主义社会 的的悲惨命运悲惨命运,抨击了大资产抨击了大资产阶级阶级 的生活的生活方式方式.妇女妇女弄虚作假弄虚作假路瓦栽夫人路瓦栽夫人2021/8/11 星期三11路瓦栽夫人的经历对你已后路瓦栽夫人的经历对你已后如何生活如何生活,如何做事有哪些启如何做事有哪些启发发?第一部分中对她的梦想你怎么第一部分中对她的梦想你怎么看看?路瓦栽夫人在宴会上的成功路瓦栽夫人在宴会上的成功,你觉得成功应具备哪些条件你觉得成功应具备哪些条件?主人公交上了佛来思夫人这主人公交上了佛来思夫人这样的朋友样的朋友,你怎么看你怎么看?2021/8/11 星期三12续续 写写玛蒂尔德听到项链是假的后：玛蒂尔德听到项链是假的后：1 1、会是什么心情？、会是什么心情？2 2、她以后的生活会怎样？、她以后的生活会怎样？要求：要求：1 1、充分展开想象。、充分展开想象。2 2、想象应合乎人物的性格、想象应合乎人物的性格,要要体现小说的主题思想。体现小说的主题思想。2021/8/11 星期三132021/8/11 星期三14