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1、北京朝阳公园甘地像北京朝阳公园甘地像三种伟大：一种是帝王、首领的伟大；一种是精神、理智的伟大；还有一种是仁爱、心灵的伟大。这三种伟大一个比一个高，后者比前者高，最后者最高。而甘地就是最伟大的人,伟大的灵魂圣雄。情景导入情景导入为什么在北京公园会有甘地像什么在北京公园会有甘地像？为什么甘地被称什么甘地被称为“圣雄圣雄”？第12课 亚非拉民族民主运动的高涨印度非暴力不合作运动埃及华夫脱运动墨西哥卡德纳斯改革1、了解甘地领导的“非暴力不合作运动”，并能正确认识“非暴力不合作运动”。2、知道埃及华夫脱运动的背景、经过和结果，了解华夫脱运动为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。3、知道墨西哥卡德纳斯改
2、革的措施，了解卡德纳斯改革为墨西哥社会经济、政治的发展奠定了基础。教学目标教学目标自主学习自主学习梳理新知梳理新知一、印度的非暴力不合作运动一、印度的非暴力不合作运动1、1920年年，甘甘地地号号召召印印度度人人民民开开展展非非暴暴力力不不合合作作运运动动。内内容容包包括括：（1）抵抵制制在在_中中工工作作（2）拒拒绝绝在在_读读书书（3）鼓鼓励励发发展展_，抵抵制制英英国国商商品品（4）拒拒绝绝_等。等。2.1922年发生了年发生了_的的事件，甘地决定停止运动。事件，甘地决定停止运动。3、1930年年，甘甘地地再再次次发发起起非非暴暴力力不不合合作作运运动动，这这次次主主要要采采取取_形式，
3、所以又被成为形式，所以又被成为“文明不服从运动文明不服从运动”。4、甘甘地地发发动动的的非非暴暴力力不不合合作作运运动动，动动员员了了广广大大群群众众，打打击击了了_殖殖民民统统治治，增增强强了了印印度度民民众众的的_。同时，保证了同时，保证了_对运动的领导权。对运动的领导权。二、埃及的华夫脱运动二、埃及的华夫脱运动1、1918年年，扎扎格格鲁鲁尔尔等等人人提提出出让让埃埃及及完完全全独独立立的的要要求求，这这些些人后来发展为人后来发展为_。殖民政府和法院殖民政府和法院英国学校英国学校手工纺织手工纺织业业纳税纳税农民农民焚焚烧警察局烧警察局不服从不服从资产阶级资产阶级英国英国民族自尊心和自信心
4、民族自尊心和自信心华夫脱党华夫脱党2、1919年年，殖殖民民政政府府逮逮捕捕了了扎扎格格鲁鲁尔尔等等人人，点点燃燃了了埃埃及及人人民民的的反反英英情情绪绪，运运动动爆爆发发。1922年年，英英国国政政府府被被迫迫_。3、华华夫夫脱脱运运动动为为埃埃及及_的的进进一一步步发发展展奠奠定定了了基础。基础。三、墨西哥的卡德纳斯改革三、墨西哥的卡德纳斯改革1、1910年年，墨墨西西哥哥发发生生资资产产阶阶级级革革命命。1917年年颁颁布布了了一一部部_性质的宪法，但未得到有效执行性质的宪法，但未得到有效执行。2、1934年年，卡卡德德纳纳斯斯当当选选总总统统，为为改改变变落落后后状状况况，保保证证宪宪
5、法法的的实实行行，进进行行了了一一系系列列的的改改革革：确确立立_的的资资产产阶阶级级民民主主政政治治体体制制；在在全全国国范范围围内内_；将将服服务务业业和和大大型工业型工业_；发展教育，提高人民文化水平等等。；发展教育，提高人民文化水平等等。3、卡卡德德纳纳斯斯改改革革体体现现了了_的的要要求求，巩巩固固了了墨墨西西哥哥_的的成成果果，为为墨墨西西哥哥社社会会、经经济济的的发发展展奠奠定定了基础。了基础。有条件地承认埃及独立有条件地承认埃及独立民族民主运动民族民主运动资产阶级资产阶级中央集权中央集权分配土地分配土地收归国有收归国有1917年宪法年宪法资产阶级革命资产阶级革命合作探究一合作探
6、究一 印度的非暴力不合作运动印度的非暴力不合作运动印度印度“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”的背景的背景1 1、一战期间，英国对印度的掠夺加剧。、一战期间，英国对印度的掠夺加剧。2 2、印度农业歉收，疾病流行，上千万人丧生。、印度农业歉收，疾病流行，上千万人丧生。3 3、印度人民与英国殖民者矛盾激化。、印度人民与英国殖民者矛盾激化。4 4、甘地的领导。、甘地的领导。印度非暴力不合作运动领导者-甘地甘地，有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已开动。再下去捡已经不可能，于是甘地急匆匆地把还穿在脚上的另一只鞋也脱下来扔到第一只鞋子的旁边，才回到自己的座位上。同行不解地问甘地为什么这样做
7、，甘地认真地说：“这样一来，路过铁轨旁的穷人就能得到一双鞋子。”感受他宽广的胸怀，心系百姓、与人为善的高尚道德品质和人格魅力第一次非暴力不合作运动第一次非暴力不合作运动探究：甘地为什么终止非暴力不合作运动？探究：甘地为什么终止非暴力不合作运动？采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立内容：内容：1、抵制在殖民政府和法院中工作；2、拒绝在英国学校读书；3、鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；4、拒绝纳税结果：结果：1922年，发生暴力事件后，宣布终止运动特点特点:农民火烧警局，超出了非暴力不合作的范围运动的领袖运动的领袖及及开始的时间开始的时间：甘地 1920年 印度有独特的社会文化背景印度教中有
8、“以德报怨，以善报恶”的思想。英国人妄图迫使我们到机枪阵地英国人妄图迫使我们到机枪阵地与他们较量，因为他们手里有武器而与他们较量，因为他们手里有武器而我们却没有。我们击败他们的唯一办我们却没有。我们击败他们的唯一办法是，把决斗引到我们有武器而他们法是，把决斗引到我们有武器而他们没有武器的地方。没有武器的地方。我并不是因为印度衰弱才号召印我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义力主义。甘地甘地第二次非暴力不合作运动第二次非暴力不合作运动要求：要求：1、降低田赋2、释放政治犯3
9、、废除食盐专卖结果：结果：双方妥协食盐进军食盐进军时间及形式：时间及形式：1930年 不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。1 1、动员了广大群众动员了广大群众。2 2、打击了英国殖民统治打击了英国殖民统治。3 3、增强了印度民众的民族自尊心和自信心。增强了印度民众的民族自尊心和自信心。4 4、保证了资产阶级对运动的领导权。保证了资产阶级对运动的领导权。探究：如何评价甘地发动的非暴力不合作运动？埃及“华夫脱运动”爆发的原因1 1、埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。、埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。2 2、一战结束后，英国继续维持在埃及的统治，激一战结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起
10、埃及人民的强烈反对。起埃及人民的强烈反对。3 3、扎格鲁尔等人提出让埃及完全独立的要求，他、扎格鲁尔等人提出让埃及完全独立的要求，他们的政治主张得到埃及人民的支持。殖民政府逮捕们的政治主张得到埃及人民的支持。殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的反英情绪，运了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的反英情绪，运动爆发。动爆发。合作探究二合作探究二 埃及埃及“华夫脱运动华夫脱运动”埃及“华夫脱运动”的过程1、以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮，迅速席卷全国。2、后来，和平示威又转变为自发性的武装起义，开罗等大城市发生了激烈的巷战。农民在农村开展游击战争，袭击英军，破坏铁路
11、。起义发展到很大规模。3、在埃及人民的强大压力下，1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。结果：1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。影响：华夫脱运动是一个持续了近30年的爱国民族主义运动，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。埃及“华夫脱运动”的结果和影响根据所学知识，概述图一和图二这两个事件根据所学知识，概述图一和图二这两个事件有哪些相似的之处？有哪些相似的之处？项目项目 埃及华夫脱运动埃及华夫脱运动 五四运动五四运动直接原因直接原因时间时间斗争方式斗争方式斗争结果斗争结果共同之处共同之处一一战战结结束束后后，扎扎格格鲁鲁尔尔等等人人向向英英国国政政府府提提出出让
12、让埃埃及及完全独立的要求遭拒绝。完全独立的要求遭拒绝。巴巴黎黎和和会会外外交交的的失失败败成成为五四运动的导火线。为五四运动的导火线。1919年年3月月1919年年5月月以以开开罗罗学学生生的的反反英英示示威威为为起起点点，学学生生罢罢课课、工工人人罢罢工工、商商人人罢罢市市的的风风潮潮。后后来来，和和平平示示威威又又转转变变为为自自发性的武装起义发性的武装起义广广大大青青年年学学生生举举行行了了罢罢课课、游游行行示示威威，后后来来得得到到上上海海等等地地工工人人阶阶级级的的声援声援最最终终英英国国政政府府被被迫迫有有条条件件地承认埃及独立地承认埃及独立五五四四运运动动取取得得初初步步胜胜利利
13、，中国代表拒签和约。中国代表拒签和约。都都属属于于反反帝帝反反封封建建的的民民主主革革命命运运动动；又又由由学学生生和和工人参与运动；斗争结局都取得胜利。工人参与运动；斗争结局都取得胜利。卡德纳斯改革的背景1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。合作探究三合作探究三墨西哥的卡德纳斯改革墨西哥的卡德纳斯改革1917年墨西哥宪法第27条关于土地所有权问题：申明国家是土地、河流、矿藏的所有者，有权限制外国人利用墨西哥的土地、河流、矿藏资源，有权在必要时分割大地产，收回迪亚斯统治时期出卖给外国人的土地，剥夺教会和股份公司的
14、土地，把大地产分配给村镇，转让给中小农户使用和经营。第123条关于劳工问题的规定：实行八小时劳动制，每周六天工作日，确定最低工资，实行女工和童工保护制，劳工有组织工会和罢工的权利等。卡德纳斯改革的内容政治上：确立中央集权的资产阶级民主政治体制；经济上：在全国范围内分配土地；将服务业和大型工业收归国有；教育上：发展教育，提高人民文化水平卡德纳斯改革的性质和作用作用：作用：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。性质：墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革。合作探究合作探究1 1、一战期间，帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国、一战
15、期间，帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家加强掠夺和战后重新瓜分殖民地使民族矛盾更加激家加强掠夺和战后重新瓜分殖民地使民族矛盾更加激化。化。2 2、一战期间宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖、一战期间宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国家民族资本主义得到一定程序的发展，使民族民地国家民族资本主义得到一定程序的发展，使民族民主运动的阶级力量民主运动的阶级力量-资产阶级和无产阶级的力资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大。量进一步壮大。3 3、受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民、受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持。主运动的支持。4 4、1929-19331929-1933
16、年世界经济危机期间宗主国向殖民地半年世界经济危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，加剧了民族矛盾。殖民地国家转嫁危机，加剧了民族矛盾。亚非拉民族民主运动的高涨的原因归纳总结归纳总结整体感知整体感知1、“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”应当是指（）A.华盛顿 B.孙中山C.甘地 D.林则徐达标检测达标检测巩固新知巩固新知C 2、对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是()A以非暴力的手段反抗英国殖民者 B以不合作的态度抵制英国殖民势力C采取和平和合法的手段争取印度自治 D以和平的手段抗议英国殖民者的压迫C3、埃及“华夫脱运动”的结果是()A英国有条件地承认埃及独：B取消了英国在埃及的特权C埃及争得彻底独立D运动遭到英国当局的残暴镇压A4 4、卡德纳斯改革措施有（、卡德纳斯改革措施有（）确立中央集权的资产阶级民主政治体制确立中央集权的资产阶级民主政治体制 释放政治犯释放政治犯 把把服务业和大型工业收归国有服务业和大型工业收归国有 发展教育，提高人民文化水平发展教育，提高人民文化水平 A A B B C C D D C