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1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：欢迎您的到来！欢迎您的到来！孩子的成长孩子的成长 让我们共同关注让我们共同关注二道中学七年二二道中学七年二班上学期期中班上学期期中家长会家长会前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。学期工作重点学期工作重点1、
2、文明礼仪教育，有良好操行。、文明礼仪教育，有良好操行。2、培养良好的学习习惯、培养良好的学习习惯3、培养良性的竞争意识、培养良性的竞争意识班级简介班级简介 本班共17名学生，男生13人，女生4人教师简介教师简介数学：张传彪数学：张传彪 生物：谭更方生物：谭更方语文：张语文：张 月月 历史：万秋玲历史：万秋玲外语：王平娟外语：王平娟 政治：万秋玲政治：万秋玲地理：张士平地理：张士平班委会班委会班长：郑维阳班长：郑维阳 学习：孙晓彤学习：孙晓彤卫生：王卫生：王 萌萌 劳动：刘劳动：刘 斌斌体育：刘金龙体育：刘金龙 文娱：于媛媛文娱：于媛媛生活：张生活：张 湛湛 安全：于翔旭安全：于翔旭团支部团支部
3、 团支书：丛福义团支书：丛福义 组组 织：刘九江织：刘九江 宣宣 传：梁传：梁 涛涛科代表科代表数学：孙晓彤数学：孙晓彤 地理：王雪松地理：王雪松 信息：丛福义信息：丛福义语文：于媛媛语文：于媛媛 音乐：于媛媛音乐：于媛媛 综合：王雪松综合：王雪松英语：张英语：张 湛湛 体育：刘金龙体育：刘金龙 人文：梁人文：梁 涛涛 历史：郑维阳历史：郑维阳 美术：赵喜辰美术：赵喜辰 校本：刘九江校本：刘九江 政治：张玉瑞政治：张玉瑞 生物：王生物：王 萌萌 技术：于翔旭技术：于翔旭值日组长值日组长星期一：王星期一：王 萌萌星期二：刘东卓星期二：刘东卓星期三：孙晓彤星期三：孙晓彤星期四：郑维阳星期四：郑维阳
4、星期五：于媛媛星期五：于媛媛荣誉榜荣誉榜 半学期以来，在学习上，行半学期以来，在学习上，行为习惯上优秀的、有较大进步为习惯上优秀的、有较大进步的学生，都是值得肯定的，值的学生，都是值得肯定的，值得表扬的。得表扬的。学习之星：学习之星：孙晓彤孙晓彤 郑维阳郑维阳 张玉瑞张玉瑞管理之星：管理之星：王萌王萌 刘东卓刘东卓 梁涛 姜殿坤姜殿坤 进进步步奖奖学习学习进步之星：进步之星：郑维阳（郑维阳（8 进到进到 2）王雪松（王雪松（21进到进到16）进进步步奖奖行为习惯进步之星：行为习惯进步之星：丛福义丛福义 于翔旭于翔旭文明礼仪之星文明礼仪之星于媛媛于媛媛 张张 湛湛 刘金龙刘金龙 袁宗赫袁宗赫纪律
5、之星纪律之星孙晓彤孙晓彤 郑维阳郑维阳刘九江刘九江 于翔旭于翔旭勤劳之星勤劳之星 袁宗赫袁宗赫 丛福义丛福义 梁梁 涛涛 赵喜辰赵喜辰 刘刘 斌斌运动之星运动之星待运动会后再表彰待运动会后再表彰学习、行为习惯学习、行为习惯 有待改进的同学：有待改进的同学：刘东卓刘东卓 姜殿坤姜殿坤 刘刘 斌斌 袁宗赫袁宗赫 赵喜辰赵喜辰 张玉瑞张玉瑞期中成绩分析期中成绩分析 学生成绩两极分化严重，部分学生成绩有待提高1、学习态度是否端正、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效、学习效率是否高效上课上课 1 1、不会听课，只听热闹，听
6、不出、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。说不做笔记。2 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。不爱回答问题。3 3、上课低头，走神，跑题。、上课低头，走神，跑题。4 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。不再认真听讲。5 5、部分同学自我管理能力、部分同学自我管理能力较差，有几位同学上课、较差，有几位同学上课、自习课上过于活跃自习课上过于活跃,纪律观纪律观念淡薄。念淡薄。6 6、有些学生不能有效利用、有些学生不能有效利用课上老师给的
7、时间或者自课上老师给的时间或者自习课时间完成学习任务。习课时间完成学习任务。对待作业：对待作业：1 1、有些学生、有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多，作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，计算题计算题只有答案只有答案没有过程没有过程；2 2、老师讲评过的练习始终、老师讲评过的练习始终没有及时认没有及时认真地改错真地改错，导致已做过的练习屡做屡错。，导致已做过的练习屡做屡错。3 3、部分同学、部分同学不重视听，读，背诵不重视听，读，背诵,默写默写的作业的作业，导致常常要重新听写，重新默，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总上不去；写，文科成绩总上不去；不重视史、地、不重视史、地、生、政四科生、
8、政四科。4 4、甚至有的同学在家不完成作、甚至有的同学在家不完成作业，而是业，而是早上很早到校，抄袭他人早上很早到校，抄袭他人作业。作业。5 5、对学习中的疑虑没有及时对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。多，直至后来出现无法面对。课后：课后：1 1、没有及时复习，导致知识得不到、没有及时复习，导致知识得不到巩固。巩固。2 2、有些学生上网，缺少监督和管理。、有些学生上网，缺少监督和管理。3 3、有些学生不尊重他人，个人荣辱、有些学生不尊重他人，个人荣辱观和集体荣辱观淡薄。观和集体荣辱观淡薄。1 1、在学校里，一些学生自觉性
9、比较差，、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课和午休前时间学没有充分利用自习课和午休前时间学习。习。2 2、放学之后，有些学生没有及时回、放学之后，有些学生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有时间或者根本就没有做完作业后没有时间或者根本就没有习惯及时复习预习。学习较被动。习惯及时复习预习。学习较被动。3 3、周末、假期时间过于放松。、周末、假期时间过于放松。关注孩子成长中的什么？关注孩子成长中的什么？1、思想的成长、思想的成长2、性格的变化、性格的变化3、学习的能力、学习的能力我的工作理念我的工作理念我的工作理念我的工作理念
10、 1 1 1 1、爱心、耐心、真心。、爱心、耐心、真心。、爱心、耐心、真心。、爱心、耐心、真心。2 2 2 2、发挥孩子的特长，鼓励、发挥孩子的特长，鼓励、发挥孩子的特长，鼓励、发挥孩子的特长，鼓励孩子坚持自己的兴趣爱好，孩子坚持自己的兴趣爱好，孩子坚持自己的兴趣爱好，孩子坚持自己的兴趣爱好，促成良好意志的形成。促成良好意志的形成。促成良好意志的形成。促成良好意志的形成。给您的几点建议给您的几点建议 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室的
11、卫生表面上看是不番事业。打扫教室的卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心。责任感教育应该是本着个人的责任心。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任。去尝试承担一定的责任。2 2、多了解孩子学习情况，不要只关多了解孩子学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。心学习成绩，而不关注学习过程。（1）了解在校学习以及与同学相处的）了解在校学
12、习以及与同学相处的情况情况（2）掌握思想动态）掌握思想动态（4）生活上严格要求）生活上严格要求（3）客观分析孩子的成绩，多关）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程注学习过程3、创造和睦、民主、稳定的家庭创造和睦、民主、稳定的家庭气氛。家长的教育观念要统一。气氛。家长的教育观念要统一。4、要教会孩子合理支配财物，、要教会孩子合理支配财物，要要求孩子上学、回家的时间，求孩子上学、回家的时间，教育教育孩子少与社会上的或其他学校的孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。人搭朋友。建议：建议：1、请家长们与老师加强联系。（打电话，到校、请家长们与老师加强联系。（打电话，到校交流）交流）2、当老师发现孩子问题
13、时，请家长相信老师的、当老师发现孩子问题时，请家长相信老师的诚意和善意，而不要太过于袒护自己的孩子。诚意和善意，而不要太过于袒护自己的孩子。因为当孩子出现问题时，他需要的是真诚的帮因为当孩子出现问题时，他需要的是真诚的帮助和正确的引领。助和正确的引领。3、有的家长对自己的孩子过于放心、有的家长对自己的孩子过于放心:作业、交友、作业、交友、手机、上学放学时间、周末安排、生活费问题、手机、上学放学时间、周末安排、生活费问题、在校学习状态等。在校学习状态等。4、有的家长对老师的期望值过高，将孩子完全、有的家长对老师的期望值过高，将孩子完全交给学校或者仅仅交由各种学习中心管理，从交给学校或者仅仅交由各种学习中心管理，从而导致孩子的学习过程存在许多漏洞。请家长而导致孩子的学习过程存在许多漏洞。请家长切实参与到对孩子的管理过程中，与老师严密切实参与到对孩子的管理过程中，与老师严密配合，只有这样孩子的成长才是积极的，向上配合，只有这样孩子的成长才是积极的，向上的。的。5、多花点时间来陪陪您的孩子，多一些情感的、多花点时间来陪陪您的孩子，多一些情感的交流，他们很需要您及时的精神支持、安慰与交流，他们很需要您及时的精神支持、安慰与引导！您是他（她）最大的学习动力！引导！您是他（她）最大的学习动力！真诚期待真诚期待与您的合作与您的合作