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1、篮球行进间单手低手上篮 王顺生课的目标1、认知目标：进一步建立三步上篮及双手胸前传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高行进间投篮、传接球技术动作和对球的控制和支配 能力，发展灵敏、速度、力量等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。4、社会适应目标：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。场地器材 篮球25只，篮球场1个。开始部分1、体育委员整队，清点人数。并向教师报告。2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项组织教法：组织：成两列横队集合，如右图所示：要求：精神饱满，注
2、意力集中。准备活动及热身一、队列队形1、沿篮球场边线慢跑两圈 2、沿篮球两半场八字跑两圈3、沿中线分队、合队跑一圈 二、球操四节（每节48拍）1、双手持球体转运动2、双手持球体前屈运动3、双手持球体侧屈运动4、持球胯下八字绕环运动三、熟悉球性（每人一球运球练习）1、双手提前交叉运球2、弓箭步体侧前后推拉运球四、复习三步上篮（每人一球）运球低手三步上篮组织教法：一、组织：两列横队教法：教师组织与学生共同参与。要求：队形整齐、步调一致、精神饱满、声音洪亮。二、组织：四列横队成广播体操队形教法：1、教师讲解动作要领2、教师喊口令、学生集体练习。要求：动作规范、幅度大、协调、有节奏。三、组织：二列横队
3、轮转交换教法：讲解、示范，指导学生模仿练习。要求：球尽量不要落地。四、组织教法;1、教师将学生平均分成两部分，利用两个半场同时进行。2、学生按序依次练习。3、教师一旁指导并纠错。要求：节奏清晰（一大二小三高跳）、动作规范。基本部分一、接同伴定点传球后的三步投篮：一、组织：在篮球场集中展示（一）教法：1、教师讲解、优秀学生展示。2、指导并参与学生模仿练习。3、教师巡视、指导、纠错。4、提示要点，点评动作。（二）要求：1、学生认真听教师讲解，观看示范。2、二人一组持球练习，快慢有度，协调默契。3、优生展示，激励后进，共同提高。二、练习的组织：学生均衡分成两大组，两人一小组，全场推进往返为一轮次，每
4、人练习两轮次。教法：1、教师讲解、连同学生一起示范动作。2、骨干学生进行展示。3、分组熟悉性练习（二人一组）。三、组织：1、教师激励引导，提出要求。2、游戏在篮球场完成。3、分析讲评、计算得分、表彰。4、改进动作，分组再练（机动时间）。要求：学生练习积极、动作规范，注意安全。组织教法：1、动作要点：投篮者将球传给限制区内的同伴，然后由边线处切向篮下接同伴回传球，三步上篮。2、重点：跨步接球、上步摆腿举球、起跳投篮三个动作的衔接。3、易犯错误：跨步时机把握不准；动作不协调方法：将全班同学分成四组，两组徒手分别站于两半场限制区内，另两组持球分别站于中线与边线连接处。而后持球方一次传球给同伴并行进间
5、接回传球三步上篮。同伴抢篮板球后互换位置类推练习。二、整场二人推进双手胸前传、接球衔接三步上篮1、传球时，双手要动作协调连贯，用力均匀。2、接球时，手臂迎引、引缓冲连贯一致。3、上篮时，跨步接球时机准确，连贯协调。方法：在全场推进。一半同学持球，另一半同学无球。分站同一篮架两侧，持球组靠近边线，无球组靠近场地纵轴线，二人一球行进间传接球三步上篮。一方投篮，另一方抢篮板球再返程推进。而后互换位置，让下组两个同学进行，依此类推。重点：三步上篮，上下肢协调配合，动作舒展。跨步接球同时完成，时机恰当。“一大二小三高跳”结束部分一、整队集合二、总结三、布置作业，收回器材。（一）组织：两列 横队（二）要求：1、集合时力争做到“快、静、齐”。2、认真听教师总结，取长补短。3、学生在教师指导下收拾器材，注意安全。