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1、八年级下册第二单元复习课八年级下册第二单元复习课中学语文组：田茜茜中学语文组：田茜茜 说明文阅读说明文阅读翩翩然然 簌簌簌簌 谚谚语语 酝酿酝酿 连连翘翘 地地壳壳 两两栖栖 追追溯溯 褶皱褶皱 顾顾忌忌 迁迁徙徙 雾雾霭霭 缄缄默默 窥窥探探 狩狩猎猎 山山麓麓 楔楔形形 龟龟裂裂 帷帷幕幕 掸掸尘尘 沙沙砾砾 沟沟壑壑 xixio o声匿迹声匿迹 衰衰草连天草连天 风雪风雪载载途途 （pin）(s)(yn)(yn nin)(qio)(qio)(q)（s）（zh zhu）(j)(x)(i)（jin）（ku）（shu）（l）（xi）(jn)(wi)(dn)(l)(h)(销销)(shui)(zi
2、)1.重难点字词。翩然：翩然：追溯追溯:缄默缄默:销声匿迹：销声匿迹：风雪载途：风雪载途：年年如是：年年如是：周而复始：周而复始：天衣无缝天衣无缝:目空一切目空一切:海枯石烂海枯石烂:本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息，无影无踪。昆虫无声无息，无影无踪。一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。载一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。载,充满。充满。每年都这样。是，这。每年都这样。是，这。比喻事物没有一点破绽。比喻事物没有一点破绽。一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。不起。闭口不说话。闭口不说话。原
3、意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。动作轻快的样子。动作轻快的样子。直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间。直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间。一次又一次循环。一次又一次循环。2.2.重难点词义。重难点词义。说明文是以说明文是以说明说明为主要表达为主要表达方式的一种文体，主要是对事物方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。从而给人知识。事物说明文：事物说明文：说明事物的状态、性质、功能说明事物的状态、性质、功能。事理说明文：事理
4、说明文：阐明事理，着重说明事物的本质特阐明事理，着重说明事物的本质特点，分析事物的点，分析事物的因果关系因果关系，提示事物的发展规律。，提示事物的发展规律。按照说明对象分按照说明对象分:课文举例：课文举例：事物说明文：事物说明文：中国石拱桥中国石拱桥苏州园林苏州园林事理说明文：事理说明文：大自然的语言大自然的语言大雁归来大雁归来恐龙无处不在恐龙无处不在被压扁的沙子被压扁的沙子说明文常见题型说明文常见题型1.1.说明说明对象对象及及特征特征。2.2.说明顺序说明顺序的判断。的判断。3.3.常见常见说明方法说明方法的辨别及的辨别及作用作用。4.4.理解体会理解体会说明语言的准确说明语言的准确。说明
5、对象及其特征说明对象及其特征怎样判断说明对象及特点？怎样判断说明对象及特点？1.1.看看题目题目和和开头开头。2.2.注意注意首括句首括句尾结句尾结句或提问式语句。或提问式语句。3.3.注意注意给概念下定义或解说的给概念下定义或解说的语句。语句。练一练：找出说明的对象及其特征。练一练：找出说明的对象及其特征。南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是
6、（）它的特点是（它的特点是（）南极大陆南极大陆神奇神奇森林涵养水源，保持水土，防止水旱森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片灾害的作用非常大。据专家测算，一片1010万亩面积的森林，相当于一个万亩面积的森林，相当于一个200200万立方米万立方米的水库，这正如农谚所说的：的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。吐。”森林因这种特殊的森林因这种特殊的“吞吐吞吐”功能而功能而被科学家称之为被科学家称之为“吞水吐雨器吞水吐雨器”。这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（）它的特点是（它的特
7、点是（）森林森林 有吞吐功能有吞吐功能说明顺序的判定说明顺序的判定三、说明顺序：三、说明顺序：1.1.时间顺序：时间顺序：按说明对象发生、发展的时间按说明对象发生、发展的时间先后来说明先后来说明（适用于介绍事物的发展史）（适用于介绍事物的发展史）2.2.空间顺序：空间顺序：按照事物的空间存在形式，或按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从左到右，或由从外到内，或从上到下，或从左到右，或由及近依次进行说明。及近依次进行说明。（适用于介绍建筑物）（适用于介绍建筑物）3.3.逻辑顺序：逻辑顺序：按照说明对象的内部联系来说按照说明对象的内部联系来说明。明。从因到果、从现象到本质、从整体到局
8、从因到果、从现象到本质、从整体到局部、从一部、从一 般到特殊、从主到次等。般到特殊、从主到次等。说明顺序的归纳方法说明顺序的归纳方法:一、抓住显著的语言标志一、抓住显著的语言标志:1.1.时间顺序的语言标志是表时间顺序的语言标志是表时间的词语。时间的词语。2.2.空间顺序的语言标志是表空间顺序的语言标志是表方位的词。方位的词。3.3.逻辑顺序就是以逻辑顺序就是以思维的规律思维的规律为序。为序。二、把握文章段落层次二、把握文章段落层次描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素练一练：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。练一练：判断下
9、面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有两旁有6 6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前，我国就有了文字。
10、这些多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，是一个约两迷高的朱漆方台，上面
11、安放着金漆雕龙宝座，上面安放着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台方台两旁两旁有有6 6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，健的金龙。仰望殿顶，中央藻井中央藻井有一条巨大的雕有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围周围环绕着环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年多年前，我国就有了文字。这前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫
12、做甲骨文。正式的书籍，是在做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战两千多年前春秋战国时代国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序（表示时间的词语）（表示时间的词语）（表示方位和立足点变化的词语）（表示方位和立足点变化的词语）（三）（三）为什么我国的石拱桥会有这样光为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？辉的成就呢？首先首先，在于我国劳动人民，在于我国劳动人民
13、的勤劳和智慧；的勤劳和智慧；其次其次，我国石拱桥的设，我国石拱桥的设计施工有优良的传统；计施工有优良的传统；再其次再其次，我国富，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。有建筑用的各种石料便于就地取材。逻辑顺序逻辑顺序说明方法的判定说明方法的判定和作用分析和作用分析1 1、下定义、下定义、6 6、作比较、作比较、2 2、列数字、列数字 7 7、作引用、作引用、3 3、打比方、打比方、8 8、画图表、画图表、4 4、分类别、分类别、9 9、作诠释、作诠释、5 5、举例子、举例子、1010、摹状貌、摹状貌 1.1.太和殿俗称金銮殿，高太和殿俗称金銮殿，高2828米，面积米，面积23802380多平方
14、多平方米，是故宫最大的殿堂。米，是故宫最大的殿堂。2.2.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。3.3.在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 4.4.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏屏、银屏、锦屏、画屏 5.5.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。6.6.统筹方法，是一种安排工作进程的
15、数学方法。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（列数字）（列数字）（打比方）（打比方）（举例子）（举例子）（分类别）（分类别）（作比较）（作比较）（下定义）（下定义）7.7.夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲鱼戏莲叶间叶间”，又是入画的一景。，又是入画的一景。8.8.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。妙惟肖。9.9.一种可以称为阵地战，就是风
16、推动沙丘，缓缓一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。前进。（作引用）（作引用）（摹状貌）（摹状貌）（画图表）（画图表）（作诠释）（作诠释）下定义下定义VSVS作诠释作诠释下定义：下定义：就是用简洁明确的语言揭示出事物的就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性。（本质属性。（通俗点说是接近于解释概念，用通俗点说是接近于解释概念，用的是判断句式。的是判断句式。）作诠释：作诠释：是用解说性的语言对事物或事理的是用解说性的语言对事物或事理的特特征征进行阐述。进行阐述。下面两句话分别运用了什么说明方法？下面两句话分别运用了什么说明方法？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国草木荣枯、候鸟去来等自然现
17、象，我国古代劳动人民称它为物候。古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产的这一门利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。科学，就是物候学。（作诠释）（作诠释）（下定义）（下定义）v判断下列句子是下定义还是作诠释判断下列句子是下定义还是作诠释A A、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。B B、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。这种光圈叫做晕。C C、水是没有颜色，没有气味，没有味道的透、水是没有颜色
18、，没有气味，没有味道的透明液体。明液体。(下定义下定义)(作诠释作诠释)(下定义下定义)真题演练真题演练真题演练真题演练1.1.运用了什么说明方法。运用了什么说明方法。2.2.找出关键句，即事物的特点。找出关键句，即事物的特点。3.3.这样说有什么好处或增强文章这样说有什么好处或增强文章说服力。说服力。答题思路：答题思路：真题演练真题演练（规范答题）规范答题）：蚕的小小身躯是一座非常奇妙蚕的小小身躯是一座非常奇妙的的“加工厂加工厂”。（2 2分）分）答答:用了用了打比方打比方的说明方法，的说明方法，（0.50.5分）分）把蚕的身躯比作加工厂把蚕的身躯比作加工厂生动形象地生动形象地（0.50.5
19、分）分）说明说明蚕的身躯具有奇妙的加工能力。蚕的身躯具有奇妙的加工能力。（1 1分）分）1.1.作比较：把作比较：把“勤于用脑的人勤于用脑的人”和和“懒于用脑的人懒于用脑的人”进进行比较，突出说明了行比较，突出说明了“脑子用得勤的人肯定聪明脑子用得勤的人肯定聪明”。2.2.打比方：把打比方：把“脑子脑子”比作比作“机器机器”，生动形象地说明，生动形象地说明了了“脑子用得勤的人肯定聪明脑子用得勤的人肯定聪明”。“生生命命在在于于运运动动”，这这是是生生物物界界的的一一个个普普遍遍规规律律。人人的的机机体体，用用则则灵灵，不不用用则则衰衰；脑脑子子用用得得勤勤的的人人，肯肯定定聪聪明明。因因为为这
20、这些些勤勤于于用用脑脑的的人人，脑脑血血管管经经常常处处于于舒舒展展状状态态，脑脑神神经经细细胞胞会会得得到到很很好好的的保保养养，从从而而使使大大脑脑更更加加发发达达，避避免免了了大大脑脑的的早早衰衰。相相反反，那那些些懒懒于于用用脑脑思思考考的的人人，由由于于大大脑脑受受到到的的信信息息刺刺激激较较少少，甚甚至至没没有有，大大脑脑很很可可能能就就会会早早衰衰。这这跟跟一一架架机机器器一一样样，搁搁在在那那里里不不用用就就要要生生锈锈，经经常常运运转转就就很很润润滑滑。外外国国有有过过这这样样的的研研究究，科科学学家家观观察察了了一一定定数数量量的的20207070岁岁的的人人，发发现现长长
21、期期从从事事脑脑力力劳劳动动的的人人，到到了了6060岁岁时时仍仍能能保保持持敏敏捷捷的的思思维维能能力力，而而在在那那些些终终日日无无所所事事事事、得得过过且且过过的的懒懒人人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。说明文语言的品析说明文语言的品析 例题例题.“作为中国馆区的主体建筑，中国国家馆作为中国馆区的主体建筑，中国国家馆总建筑面积大约总建筑面积大约2.72.7万平方米万平方米”一句中一句中“大约大约”一一词能否删去，为什么？（词能否删去，为什么？（20102010年中考题）年中考题）解答解答：（：（1 1）不能删。（不能删。（2 2）“大约大约”表表示
22、估计，（示估计，（3 3）更切合实际的说明了中国国）更切合实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，（家馆的总建筑面积，（4 4）去掉后，意思就）去掉后，意思就太绝对了，不够准确，（太绝对了，不够准确，（5 5）这体现了说明）这体现了说明文语言的准确性。文语言的准确性。答答:(1):(1)不能删除，不能删除，(2)(2)“至少至少”这个词表推测和估这个词表推测和估计，计，(3)(3)“至少至少”这个词这个词强调了经济损失之大强调了经济损失之大，（4 4）如果去掉这个词，如果去掉这个词，意思就变成意思就变成“我国每年被污染的我国每年被污染的粮食合计经济损失粮食合计经济损失刚好是刚好是200200亿元亿
23、元”，表达就，表达就不准确，不准确，不严密了不严密了（5 5）“至少至少”这个词体现了说明文语言的这个词体现了说明文语言的准确性准确性。实际实际运用运用 下列加点词语能否删去，为什么？下列加点词语能否删去，为什么？1.1.我国我国每年被污染的粮食合计经济每年被污染的粮食合计经济损失损失损失损失至少至少至少至少200200亿亿元。元。2 2.这座桥修建于公元六这座桥修建于公元六O O五年左右。路面五年左右。路面平坦，平坦，几乎几乎与河面平行与河面平行。答答:（1 1）不能去掉不能去掉。（。（2 2）“几乎几乎”是表程度是表程度的推测，（的推测，（3 3）它说明了）它说明了桥面与河面平行的程度桥面与河面平行的程度，（4 4）去掉）去掉“几乎几乎”意思就意思就变为桥面与河面完全变为桥面与河面完全平行了平行了，与实际不符。（，与实际不符。（5 5）“几乎几乎”这个词体这个词体现了说明文语言的现了说明文语言的准确性。准确性。说明对象说明对象说明内容说明内容说明方法说明方法说明顺序说明顺序说明语言说明语言事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文抓住说明抓住说明对象的特征对象的特征下定义分类别下定义分类别作诠释打比方作诠释打比方举例子列数字举例子列数字作比较摹状貌作比较摹状貌 作引用作引用 列图表列图表时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序准确准确周周 密密简简 明明说说 明明 文文