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1、第七章 运动和力三、重力课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结水总是由高处向低处流抛出的篮球，最终落向地面思考：物体为什么不往天上掉呢？观察与思考跳水运动员落向水面熟了的苹果向地面下落课前导入课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结（1）知道重力是如何产生的；（2）知道重力的方向以及重垂线的应用；（3）理解重力的大小跟质量的关系；（4）知道重力的作用点；学习目标学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、重力概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。表示：通常用字母G表示。注意：1）重力的施力物体是地球2）重力的受力物体是地球上的所有物体地球附近的所有物体都受到重力的作用新知探究
2、课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结重力方向：竖直向下建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。应用：重垂线二、重力的方向新知探究用一根线把物体悬挂起来，物体用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向致，这个方向叫做竖直方向课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、实验：探究重力的大小跟质量的关系设计实验 用弹簧测力计测出不同质量钩码所受的重力，如右图所示。三、重力的大小新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结实验记录表格质量m/kg重力G/N重力与质量的比值/Nkg-1三、
3、重力的大小新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结结论：物体所受的重力跟它的质量成正比0.050.100.150.200.511.52重力与质量关系图像三、重力的大小新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结2、重力与质量的关系1）物体所受的重力跟它的质量成正比2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成Gm=g或G=mgg=9.8N/kg的物理意义质量为1kg的物体受到的重力为9.8N三、重力的大小新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结科学窗在地球上的不同位置，g的数值可能不同。如果都在海平面上测量，地球赤道附近g值最小，
4、越靠近两极g值越大。三、重力的大小新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结概念：重力的等效作用点 质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上GG四、重心新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结四、重心注意：重心不一定在物体上新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到的作用，这个力是由施加的。重力地球2、由于地球吸引而使物体受到的力，叫做；地球上的所有物体都受到的作用。重力重力随堂练习随堂练习本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）A、重力太小，可以忽略B、
5、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置B随堂练习本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结4、下面关于重力说法中正确的是（）A、重力的方向是垂直向下的B、只有与地面接触的物体才受到重力的作用C、重力的方向是竖直向下D、苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故C随堂练习本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结5、随堂练习本课小结体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图甲所示），图乙中能正确表示铅球所受重力的方向的是（）C课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习本课小结6、以下说法中，不正确的是（）A、物体所受的重力跟质量成正比B、质
6、量增大几倍，重力也增大几倍，但物体的质量跟它的重力不是一回事C、1t棉花和1t铁块相比，受的重力一样大D、质量为9.8kg的物体，所受的重力是1N1）物体所受的重力跟质量成正比，故A正确；2）根据G=mg可知，质量增大几倍，重力也增大几倍，质量是物质的多少，重力是力，不是一回事，故B正确；3）1t棉花和1t铁块质量相同，所以受的重力一样大，故C正确；4）根据G=mg可知，质量为9.8kg的物体，所受的重力不是1N，故D错误，故选D解析D课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习本课小结7、物理学中为了研究问题的方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点重心，下列关于重心的说法正确的是（
7、）A.重心是重力的作用点，一定在物体上B.球形物体的重心在球心上C.物体的形状改变，其重心的位置可以不变D.将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了解析1）形状和材质均匀的物体的重心在物体的几何中心；不均匀物体的重心可能不在物体几何中心，故A错误；2）球形物体如果材质不均匀，其重心也不在球心上，故B错误；3）均匀木球的重心在其几何中心，当挖去中心时，重心依然在其几何中心，故D错误；课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结8、质量为2kg的水受到的重力多大？解：G=mg =2kg9.8N/kg =19.6N答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N随堂练习已知：m=2kg，g=9.8N/kg求：水受到的重力G本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结1.重力：3.重力的大小：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号GG=mgG重力牛顿（N）m质量千克(kg)物体所受的重力与物体的质量成正比。2.重力的方向：4.重心：竖直向下等效作用点本课小结随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？用悬挂法寻找重心拓展延伸