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1、寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多古古代代埃埃及及古埃及文明：古埃及文明：“尼罗河的赠礼尼罗河的赠礼”（尼罗河定期泛滥，两（尼罗河定期泛滥，两 岸留下岸留下 肥沃淤泥，促进农业发展）肥沃淤泥，促进农业发展）文明：公元前文明：公元前3500年出现，公元前年出现，公元前3100年初步统一年初步统一 古王国、中王国、新王国（图特摩斯三世最强大）古王国、中王国、新王国（图特摩斯三世最强大）文明成就：天文学、数学、医学、太阳历、文明成就：天文学、数学、医学、太阳历、象形文字象形文字 金字金字塔：塔：法老法老最高统治者，集军
2、、政、财、神等大权一身最高统治者，集军、政、财、神等大权一身法老与金字塔：金字塔的修建，反映法老无限法老与金字塔：金字塔的修建，反映法老无限权利权利第一课第一课用途：法老陵墓用途：法老陵墓意义：古埃及文明象征，反映古埃及经济发展意义：古埃及文明象征，反映古埃及经济发展 水平，古埃及人智慧结晶水平，古埃及人智慧结晶寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多古代古代两河两河流域流域古巴古巴比伦比伦王国王国：汉谟拉汉谟拉比法典比法典地位：迄今已知世界上第一部较完整的成文法典地位：迄今已知世界上第一部较完整的成文法典意义：古巴比
3、伦王国留给人类的宝贵文化遗产，意义：古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会法制传统源远流长表明人类社会法制传统源远流长第二课第二课强盛：公元前强盛：公元前18世纪世纪 汉谟拉比汉谟拉比 统一两河流域统一两河流域统治：实行君主专制，加强中央集权，统治：实行君主专制，加强中央集权，两河流域：两河指两河流域：两河指 幼发拉底河和底格里斯河。幼发拉底河和底格里斯河。两河流域又称两河流域又称 美索不达米亚美索不达米亚文明：文明：公元前公元前3500年出现年出现，公元前，公元前24世纪初步统一世纪初步统一文字：楔形文字文字：楔形文字寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充
4、实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多古代古代印度印度流域流域文明文明种姓种姓制度制度：佛教佛教诞生：印度诞生：印度 公元前公元前6世纪世纪 乔达摩乔达摩悉达多悉达多内容：反对第一等级特权，提倡众生平等，忍耐内容：反对第一等级特权，提倡众生平等，忍耐 顺从顺从传播：公元前传播：公元前3世纪向外传播，公元前世纪向外传播，公元前1世纪传新世纪传新疆疆第三课第三课建立：雅利安人建立的严格的社会等级制建立：雅利安人建立的严格的社会等级制内容：第一等级婆罗门，祭祀；第二等级刹帝内容：第一等级婆罗门，祭祀；第二等级刹帝 利，军事及行政；第三等级吠舍，农商利，军事及行政；第三等级吠舍，农商 畜
5、牧；第四等级首陀罗（服务前三个等畜牧；第四等级首陀罗（服务前三个等 级），农、畜牧、捕鱼、手工；级），农、畜牧、捕鱼、手工；流域：印度河流域流域：印度河流域文明：公元前文明：公元前23到前到前18世纪世纪 哈腊帕、摩亨佐等哈腊帕、摩亨佐等鼎盛时期：孔雀王朝鼎盛时期：孔雀王朝寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多希希腊腊城城邦邦出现：公元前出现：公元前8世纪。世纪。特点：小国寡民，原因：多山联系不便，不利于统一特点：小国寡民，原因：多山联系不便，不利于统一居民：公民与非公民居民：公民与非公民雅典雅典民主民主政治政治：高
6、峰：公元前高峰：公元前5世纪伯利克里时期世纪伯利克里时期内容：优点：扩大公民权利，召开公民大会（最高权利机内容：优点：扩大公民权利，召开公民大会（最高权利机 构），建立津贴制度构），建立津贴制度 不足：占人口大多数的外邦人、奴隶、妇女没有不足：占人口大多数的外邦人、奴隶、妇女没有 权利权利亚历山亚历山大东征大东征结果：建立亚历山大帝国结果：建立亚历山大帝国影响：给东方人民带来灾难；促进了东西方文影响：给东方人民带来灾难；促进了东西方文化交流。加强了东西方的经济联系和贸易往来。化交流。加强了东西方的经济联系和贸易往来。第四课第四课寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实
7、而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多罗马共和国罗马共和国罗马帝国罗马帝国建立：公元前建立：公元前509年年机机构构元老院掌握国家决策权，执政官主持政务元老院掌握国家决策权，执政官主持政务公民大会形式上的最高权力机关，公民大会形式上的最高权力机关，法律法律内容：涉及诉讼程序、所有权、债务内容：涉及诉讼程序、所有权、债务 权、宗教法权、宗教法意义：量罪定刑有依据，遏制贵族意义：量罪定刑有依据，遏制贵族 对法律曲解滥用对法律曲解滥用扩张：公元前扩张：公元前2世纪地中海霸权世纪地中海霸权衰落：斯巴达克起义衰落：斯巴达克起义建立：公元前建立：公元前27年，屋大维年，屋大维发展：发展：2世纪
8、，进入黄金时期世纪，进入黄金时期衰亡：衰亡：4世纪分裂东、西两个帝国世纪分裂东、西两个帝国476年：日耳曼人灭亡西罗马帝国年：日耳曼人灭亡西罗马帝国第五课第五课寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多希希腊腊罗罗马马文学：希腊神话特点文学：希腊神话特点神人同形同性神人同形同性 作品荷马史诗作品荷马史诗雕塑：宙斯像和掷铁饼者雕塑：宙斯像和掷铁饼者建筑：雅典帕特农神庙建筑：雅典帕特农神庙哲学：德谟克利特，苏格拉底，亚里士多德哲学：德谟克利特，苏格拉底，亚里士多德建筑：罗马大竞技场，饮水道工程，凯旋门，建筑：罗马大竞技场，饮
9、水道工程，凯旋门，方尖碑，万神庙。方尖碑，万神庙。法学：十二铜表法，万民法，经济法法学：十二铜表法，万民法，经济法历法：凯撒命人编制历法：凯撒命人编制“儒略历儒略历”第六课第六课寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多法兰克王国法兰克王国查理曼查理曼帝国帝国建立：建立：481年，克洛维年，克洛维 原因原因犹太人长期遭受苦难，渴望犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主救世主”的到来。的到来。人民把希望人民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱。寄托宗教，寻求精神上的解脱。发展：发展：4世纪末，基督教被定位罗马国教。世纪末，基督教被
10、定位罗马国教。改革：封君赐地，封臣提供兵役，形成以土地的封改革：封君赐地，封臣提供兵役，形成以土地的封 赐为纽带的西欧封建制度赐为纽带的西欧封建制度8世纪的国王查理四处征战，成为西欧最大王国，世纪的国王查理四处征战，成为西欧最大王国，贡献什一税。教皇加冕查理，查理被称为贡献什一税。教皇加冕查理，查理被称为“查理查理大帝大帝”“查理曼查理曼”，法兰克王国被称为查理曼帝国，法兰克王国被称为查理曼帝国843年，分裂形成德意志、法兰西、意年，分裂形成德意志、法兰西、意大利的雏形大利的雏形基督教基督教兴起兴起兴起：兴起：1世纪世纪，巴勒斯坦地区，巴勒斯坦地区 措施措施皈依基督教，承认教会在欧洲的地位，赐
11、给皈依基督教，承认教会在欧洲的地位，赐给教会和部下土地。教会和部下土地。分裂：分裂：第七课第七课寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多西欧庄园西欧庄园庄园法庭庄园法庭兴起：公元兴起：公元9世纪世纪性质：自给自足的经济和政治单位性质：自给自足的经济和政治单位居民：领主和佃户（自由农民和农奴）居民：领主和佃户（自由农民和农奴）土地：领主的直领地（收入归领主所有）土地：领主的直领地（收入归领主所有）佃户的份地（佃户生活来源）佃户的份地（佃户生活来源）共用地（全体佃户共同使用）共用地（全体佃户共同使用）自由农民：独立生产者，份地保有权自由农民：独立生产者，份地保有权主持者：领主或者管家主持者：领主或者管家特点：庄园具有司法权，法庭无专门工作人员，特点：庄园具有司法权，法庭无专门工作人员，无固定开庭时间和地点无固定开庭时间和地点 作用：维护庄园公共秩序，维护领主利益，一定作用：维护庄园公共秩序，维护领主利益，一定程度限制领主特权程度限制领主特权第八课第八课