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1、感感 悟悟 青青 春春青春误读青春误读n要要爱惜自己的青春！世界上没有再比青爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！了！高尔基高尔基我发现我们班快我发现我们班快要变成动物园了。要变成动物园了。很多同学被人起了绰号。很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫小明长的胖一点，他们叫他他“大象大象”；小李长出了；小李长出了体毛，他们叫他体毛，他们叫他“猩猩猩猩”。现在他们叫我现在他们叫我“长颈鹿长颈鹿”。我只。我只好弯着腰走路，他们又叫我好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸵鸟鸟”。我原来也跟着喊别人的绰。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道
2、这样做很不好。号，我现在知道这样做很不好。青春误读青春误读讨论：讨论：n拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？应该如何对待青春期的生理变化？应该如何对待青春期的生理变化？n如何表现自己的个性？如何表现自己的个性？n男女同学之间要不要交往？应该如何交男女同学之间要不要交往？应该如何交往？往？青春误读青春误读n同学间可以相互交流，共享成长的经同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。步体会到青春成长的美好。青春误读青春误读n真
3、正的个性在于从内心深处散发的美真正的个性在于从内心深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。于为自己行为负责的精神。青春误读青春误读n男女同学之间的正常交往，有益于我男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。但要做到以下几们的身心健康发展。但要做到以下几点：要端正态度，培养健康的交往意点：要端正态度，培养健康的交往意识；要广泛交往，避免个别接触，交识；要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；交往关系要疏而往程度宜浅不宜深；交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过
4、于亲密和理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。引起心绪波动的接触。青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人心态、身体变化，青春更多地体现在一个人心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。动的一种全新的感觉。青春是活力的象征青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。它蕴涵着智慧、勇敢和意志。青青 春春青春不是年华，而是心境；青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象、炽热的感情；的意志，恢宏的想
5、象、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。青春是生命的深泉涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。弃，方堕暮年。塞缪尔塞缪尔厄尔厄尔曼曼 感感悟悟青青春春青春误读青春误读青春畅想青春畅想1 1、怎样看待取笑别人的生、怎样看待取笑别人的生 理发育特点理发育特点2 2、正确理解长大的含义、正确理解长大的含义3 3、正确看待男女同学之间、正确看待男女同学之间 的交往的交往青春是什么？青春是什么？我们要知道，信心、爱、梦我们要知道，信心、爱、梦想将使青春永驻。青春将使我们想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。去面对眼前的一切。