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1、地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂观看：视频观看：视频美国的农业美国的农业。1.说出：美国农业在世界上的地位。说出：美国农业在世界上的地位。2.归纳：美国农业生产的特点。归纳：美国农业生产的特点。学法指导：注意听，用笔记下学法指导：注意听，用笔记下关关键词语键词语。地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂美国农业美国是世界上美国是世界上最大的农产品出口国最大的农产品出口国。许多农产品的许多农产品的生产量和出口量生产量和出口量居世界前居世界前列，是世界上的列，是世界上的农业强国农业强国。1、地位：、地位：2、农业生产的特点：、农业生产的特点：
2、地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂世界最高的劳动生产率世界最高的劳动生产率 （每（每10个农民可以养活的人口数）个农民可以养活的人口数）地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂农业生产的各个过程和环节都实现了机械化农业生产的各个过程和环节都实现了机械化地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂分析分析：这种气候特点对农业有什么影响？这种气候特点对农业有什么影响？地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂这里地势平坦，土这里地势平坦，土壤肥沃，地处温带壤肥沃，地处温带，春夏气温较高，春夏气温较高，适合玉米生长。适合玉米生长。这里位
3、置偏北，这里位置偏北，气候冷湿，适气候冷湿，适宜牧草生长。宜牧草生长。城市和人口密城市和人口密集，市场广阔，集，市场广阔，畜牧业非常发畜牧业非常发达。达。地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂读图分析美国将水分布的特征地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂美国约翰家的牧场我家的牧场地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂巧记美国主要农业带的分布巧记美国主要农业带的分布南棉南棉北乳北乳西灌溉西灌溉中间夹着中间夹着玉米带玉米带，玉米两侧玉米两侧是小麦是小麦，你说好记你说好记不好记！不好记！地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂1 12 23 34 45 56 67 78 89 9注意：题目分
4、值不一样哦注意：题目分值不一样哦地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂 美国领土的组成包括了美国领土的组成包括了_、_ 和和 _。（。（10分）分）美国本土美国本土夏威夷州夏威夷州阿拉斯加州阿拉斯加州阿拉斯加州阿拉斯加州地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂美国是一个地跨（美国是一个地跨（）、）、（）、（）、（）三个）三个热量带的国家。热量带的国家。（10分）分）热带热带北温带北温带北寒带北寒带地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂绵延于南、北美洲西部的山系绵延于南、北美洲西部的山系是是_，它是世界最，它是世界最大的山系。大的山系。（10分）分）科迪勒拉山系科迪勒拉山系地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂美国耕地主
5、要分布在（美国耕地主要分布在（）A.太平洋沿岸太平洋沿岸 B.中部平原地区中部平原地区C.大西洋沿岸大西洋沿岸 D.东北部地区东北部地区（20分）B地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂美国本土降水的分布情况是（美国本土降水的分布情况是（）A从北向南递减从北向南递减B从东南向内陆递减从东南向内陆递减C从东南向内陆递增从东南向内陆递增D从东向南递减从东向南递减（20分）B地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂C美国地跨寒、温、热三带，为发展多种经美国地跨寒、温、热三带，为发展多种经营提供了有利条件。但是美国有些农产品营提供了有利条件。但是美国有些农产品仍需大量进口。美国需要进口的农产品是仍需大量进口。美国需
6、要进口的农产品是 （）（20分）A A小麦、玉米、棉花、乳肉小麦、玉米、棉花、乳肉 B B小麦、烟草、大豆、甘蔗小麦、烟草、大豆、甘蔗C C咖啡、可可、香蕉、天然橡胶咖啡、可可、香蕉、天然橡胶D D玉米、可可、大豆、亚麻玉米、可可、大豆、亚麻 地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂以上材料说明了什么问题以上材料说明了什么问题？（3030分）分）农产品农产品产量产量(%)位次位次出口量出口量(%)位次位次玉米玉米40第一第一65第一第一小麦小麦11第三第三33第一第一稻米稻米2第十第十16第三第三大豆大豆35第一第一67第一第一棉花棉花18第二第二24第一第一肉类肉类15第二第二14第一第一牛奶牛奶1
7、5第一第一3第七第七鸡蛋鸡蛋9第一第一9第二第二地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂读图美国农业带的分布，其中读图美国农业带的分布，其中B区域区域是（是（）（30分）A.玉米带玉米带 B.小麦区小麦区 C.乳畜带乳畜带 D.棉花带棉花带 地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂关于美国中部平原的特征，正确的关于美国中部平原的特征，正确的是（是（）A.平原东北部气候冷湿，人口稀少平原东北部气候冷湿，人口稀少 B.降水的水汽主要来自太平洋降水的水汽主要来自太平洋C.是主要的小麦、玉米和棉花产地是主要的小麦、玉米和棉花产地D.南部分布着茂密的热带雨林南部分布着茂密的热带雨林Yes!（30分）地理课堂地理课堂地理课堂地理课堂设计理念课件应用于教学之中课件应用于教学之中,只能作为一种教学辅只能作为一种教学辅助工具助工具,它发展的最终目标是象其它教具一它发展的最终目标是象其它教具一样样,是为了提高课堂教学效果而使用的。能是为了提高课堂教学效果而使用的。能够将课本内的知识化繁为简，突出重点；够将课本内的知识化繁为简，突出重点；化静为动，形象直观；化远为近，生动逼化静为动，形象直观；化远为近，生动逼真真。对于课外拓展能补充相关资料，扩大对于课外拓展能补充相关资料，扩大课堂容量。课堂容量。