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1、石家庄市华兴小学石家庄市华兴小学 张晓云张晓云冀教版数学二年级上第四单元冀教版数学二年级上第四单元用小棒拼图形。用小棒拼图形。（1 1）用）用4 4根小棒拼成的图形根小棒拼成的图形（2 2）用）用3 3根小棒拼成的图形根小棒拼成的图形上面用上面用2 2根小棒拼成的图形就是根小棒拼成的图形就是角角。用三角板感知角你能找出下面图形中的角吗？边边顶点顶点边边角的组成角的组成角有一个角有一个顶点顶点 两条两条边边判断角的方法判断角的方法角的顶点尖尖的角的顶点尖尖的,角的两边直直的角的两边直直的,不尖不直不是角不尖不直不是角.（）下面的图形哪些是角，哪些不是角？下面的图形哪些是角，哪些不是角？（）（）（
2、）红角和蓝角的故事红角和蓝角的故事几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角。可是有一天，他俩吵起来了。一个叫红角。可是有一天，他俩吵起来了。下下 一一 步步移长张验证文1文2角的大小与边的角的大小与边的长短没有关系长短没有关系。角的大小与角的大小与两边张开的大小有关两边张开的大小有关。角的两边张口越大，角就越大。角的两边张口越大，角就越大。张口越小，角就越小。张口越小，角就越小。打开折扇，看看角有什么变化。打开折扇，看看角有什么变化。角的两边张口越大，角就越大。角的两边张口越大，角就越大。张口越小，角就越小。张口越小，角就越小。大家一起来画角。大家一起
3、来画角。012345678910012345678910 先画先画顶点顶点，再从，再从顶点顶点出发，用出发，用尺子尺子向向不同不同的方的方向画向画两条边两条边。顶点顶点边边边边小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点再画边。先画顶点再画边。1、填空：、填空：一个角有一个角有()个顶点个顶点,有有()条边。条边。三角形有三角形有()个角个角,正方形有正方形有()个角。个角。画角时先画画角时先画(),再画再画()。2、判断、判断:一个角的两条边越长一个角的两条边越长,角就越大。角就越大。()角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无
4、关。()一个角只有两条边一个角只有两条边,一个顶点。一个顶点。()1234 顶点顶点两条边两条边下面的图形，哪些是角？哪下面的图形，哪些是角？哪些不是角？些不是角？（）（）（）（）（）你能看出这两个角谁大谁小你能看出这两个角谁大谁小吗？吗？（2）（1）下面每个图形分别下面每个图形分别有几个角？有几个角？3个角个角4个角个角数一数数一数 1 1个角个角个角个角考一考考一考 你周围的哪些地方你周围的哪些地方有角呢？有角呢？作业：剪剪看作业：剪剪看在长方形的纸上剪一刀，分别剪在长方形的纸上剪一刀，分别剪出出5个角、个角、4个角、个角、3个角。个角。在下面物品的图片上找角，并画出来。在下面物品的图片上找角，并画出来。