《人教版高中政治 第八课之《用量变引起质变的道理看问题》课件 新人教必修4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中政治 第八课之《用量变引起质变的道理看问题》课件 新人教必修4.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 新闻链接冰臼是指冰川融水携带冰碎屑、岩屑物质，沿冰川裂新闻链接冰臼是指冰川融水携带冰碎屑、岩屑物质，沿冰川裂隙自上向下以隙自上向下以滴水穿石滴水穿石的方式对下覆基岩进行强烈冲击和研磨，的方式对下覆基岩进行强烈冲击和研磨，所形成的石坑。因其形态很像古代舂米的石臼而得名所形成的石坑。因其形态很像古代舂米的石臼而得名“冰臼冰臼”。滴水穿石滴水穿石2021/8/9 星期一1用量变引起质变的道理看问题1、量变和质变的辩证关系是怎样的？2、什么样的量变才能引起质变？量变和质变是密切联系的。量变和质变是密切联系的。量变是质变的前提和必要准备，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。质变是量变的必
2、然结果。世界上任何事物的变化，都是首先从量变开始的。世界上任何事物的变化，都是首先从量变开始的。量的变化只有超过一定的范围和限度才会发生质变。量的变化只有超过一定的范围和限度才会发生质变。正确把握量变引起质变的道理对我们看问题办事情具正确把握量变引起质变的道理对我们看问题办事情具有非常重要的意义。有非常重要的意义。2021/8/9 星期一2用量变引起质变的道理看问题贺州市中学林娟用量变引起质变的道理看问题用量变引起质变的道理看问题2021/8/9 星期一3用量变引起质变的道理看问题小竞赛，大道理l1.每组选一名代表l2.各代表拿一盏酒精灯摆放在讲台l3.用酒精灯把准备好的湿纸张烘干l4.在烘干
3、的纸上写上“我最棒”三字 要求：1.不能把纸张烧焦或烧坏 2.速度最快的小组获胜棒最我2021/8/9 星期一4用量变引起质变的道理看问题1、量变引起质变的道理对我武看问题、办事情的指导意义。（1）要坚持适度原则（2）要不失时机地促成飞跃（3）要重视量的积累2、把远大理想、崇高目标与脚踏实地、埋头苦干的精神结合起来。（1）建设中国特色社会主义，要从我做起，从现在做起。（2）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（3）重视量的变化，还要学会“优化结构”二、用量变引起质变的道理看问题二、用量变引起质变的道理看问题2021/8/9 星期一5用量变引起质变的道理看问题l要求不能把纸张烧焦或烧坏，也就是要保持
4、纸张的 不变。l 达到一定程度会引起纸张起火。l当要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度之内小竞赛，大道理性质温度棒最我2021/8/9 星期一6用量变引起质变的道理看问题为什么要坚持适度的原则？由于量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持原有的性质。怎么样坚持适度的原则？注意分寸，把握火候。“过犹不及 物极必反”2021/8/9 星期一7用量变引起质变的道理看问题 1944 1944年，罗斯福第四次连任美国总统。年，罗斯福第四次连任美国总统。一位记者请他谈连任的感想，罗斯福很客一位记者请他谈连任的感想，罗斯福很客气地请这位记者吃三明治。罗斯福先给他一块，气地请这位记者吃三明
5、治。罗斯福先给他一块，记者感到受宠若惊，认为这是记者感到受宠若惊，认为这是“殊荣殊荣”；吃完后，罗斯福又请他吃第二块，他觉吃完后，罗斯福又请他吃第二块，他觉得这是一种得这是一种“恩赐恩赐”；当罗斯福把第三块递给记者时，他盛情当罗斯福把第三块递给记者时，他盛情难却，感觉难却，感觉“勉强勉强”；当第四块三明治出现在记者面前时当第四块三明治出现在记者面前时 罗斯福微笑着说：罗斯福微笑着说：“现在不需要再谈感想了吧？因为现在不需要再谈感想了吧？因为我和你的感想是一样的。我和你的感想是一样的。”2021/8/9 星期一8用量变引起质变的道理看问题 从中告诉我们什么道理？这个故事说明，任何事物都要保持其一
6、定质的数量界限。总统亲自递送来的三明治确实让人倍感荣幸，但过了量，就会成为灾难。即：我们看问题办事情，首先要坚持适度原则。2021/8/9 星期一9用量变引起质变的道理看问题忆一忆举出日常生活中的一些具体事例，从正反两面分析坚持适度原则的重要性。开玩笑施肥浇水弹簧吃药煮菜加盐评价表扬批评学习时间安排生活消费穿着打扮体育锻炼2021/8/9 星期一10用量变引起质变的道理看问题l如果到最后纸张干了，而还在犹犹豫豫要不要写上最后三个字，被其他同学抢先了，结果如何？棒最我小竞赛，大道理2021/8/9 星期一11用量变引起质变的道理看问题2021/8/9 星期一12用量变引起质变的道理看问题l假如你
7、是船员，最后把哥伦布杀了，并下令返航，过两年后另一个航海家发现了美洲大陆，举世震惊，设想你知道这个消息后会有什么反应？l这说明什么问题？可见，要不失时机地促成飞跃。2021/8/9 星期一13用量变引起质变的道理看问题为什么要不失时机促成质变？怎样才能促成质变？事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，我们就要果断地、不失时机地突破其范围和限度，积极促成质变，实现事物的飞跃和发展。不能瞻前顾后，贻误战机。2021/8/9 星期一14用量变引起质变的道理看问题l怎样才能使纸张烘干？是一放到火苗上纸张马上就干了吗？l事物的变
8、化发展始于量变。棒最我小竞赛，大道理2021/8/9 星期一15用量变引起质变的道理看问题 任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定程度的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。可见，我们必须重视量的积累。2021/8/9 星期一16用量变引起质变的道理看问题议一议作为中学生平时该怎么做呢？想取得优异成绩，必须重视量的积累，做到上好每一节课，做好每一次作业，弄懂每一个问题。2021/8/9 星期一17用量变引起质变的道理看问题贫穷贫穷贫穷贫穷温饱温饱温饱温饱小康小康小康小康中等富裕中等富裕中等富裕中等富裕发达国家水平发达国家水平发达国家水平发达国家水平为实现中国特
9、色社会主义建设，我们能做什么？2021/8/9 星期一18用量变引起质变的道理看问题 国家兴亡，匹夫有责。千里之行，始于足下。勿以恶少而为之，勿以善小而不为。善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。一趾之疾，丧及七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。2021/8/9 星期一19用量变引起质变的道理看问题建设有中国特色社会主义，要从我做起，从现在做起。只要我们把远大理想、崇高目标与脚踏实地、埋头苦干的精神结合起来，从点滴做起，从现在做起，在德智体诸方面日积月累持之以恒，就一定能成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，为祖国的社会主义现代化建设做贡献。2021/8/9 星期一20用量变引起质变的道理看问题有
10、人偷吃果子！又有人偷吃啦！咦，没人过问？不吃白不吃！2021/8/9 星期一21用量变引起质变的道理看问题合理安排学习和锻炼时间把知识融会贯通2021/8/9 星期一22用量变引起质变的道理看问题方法论方法论世界观世界观(原理原理)量变引起质变的道理，对于我们中学生来说具有重大的指导意义。这一原理告诉我们，只要我们把远大的理想、崇高的目标与脚踏实地埋头苦干的精神结合起来，从点滴做起，从现在做起，在德智体诸方面日积月累，持之以恒，就一定能成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，为祖国的社会主义现代化建设做出贡献。1.要坚持适度原则要坚持适度原则2.要不失时机地促成飞跃要不失时机地促成飞跃3.要重
11、视量的积累要重视量的积累由于量变只有在一定的范围和限度之内，由于量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持原有的性质。事物才能保持原有的性质。事物的发展最终是要通过质变来实现的，事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。没有质变就没有发展。事物的变化发展始于量变，量变到一定事物的变化发展始于量变，量变到一定程度才能（必然会）引起质变。程度才能（必然会）引起质变。2021/8/9 星期一23用量变引起质变的道理看问题1、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句古代名言中包含的哲理（）DA、量变的总和就是质变B、量变比质变更重要，没有量变就没有质变C、任何量变必然引起质变D、量变是质
12、变的前提和准备，质变是量变的必然结果2021/8/9 星期一24用量变引起质变的道理看问题2、下列各选项中，不符合量变引起质变的道理的是（）（1）水滴石穿（2）牵牛要牵牛鼻子（3）防微杜渐（4）一趾之疾，丧及七尺之躯（5）城门失火，殃及池鱼（6）一把钥匙开一把锁AA、（2）（5）（6）B、（1）（3）（5）C、（1）（2）（3）D、（4）（5）（6）2021/8/9 星期一25用量变引起质变的道理看问题3、人体没有脂肪不行，但脂肪摄入太多，人会发胖并导致多种疾病。这说明（）AA、事物都是有一定的“度”B、遇事留三分最好C、事物的“度”不好把握D、事物的“度”是由人们主观规定的2021/8/9
13、星期一26用量变引起质变的道理看问题今日复今日，今日何其少。今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何其了？今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，人生百年几今日，今日不为真可惜！今日不为真可惜！若言姑待明朝至，若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，为君聊赋今日诗，努力请从今日始。努力请从今日始。今日诗今日诗 想一想：想一想：这首今日诗包含了什么哲理？对这首今日诗包含了什么哲理？对我们有何启示？我们有何启示？2021/8/9 星期一27用量变引起质变的道理看问题1、对待事物要掌握好分寸，坚持适度原则。这里所说的“适度”是（）ABA、适量，防止事物向相反的方向转化B、把
14、握事物质变界限，保持事物质的稳定C、不失时机地促成事物的质变D、实现事物的飞跃和发展2021/8/9 星期一28用量变引起质变的道理看问题2、根据量变引起质变的道理，在实际工作中，我们必须（）ABCA、坚持适度的原则B、抓住时机促成飞跃C、重视内因的作用D、要重视量的积累2021/8/9 星期一29用量变引起质变的道理看问题3、在量变和质变的关系问题上，你认为正确的观点是（）ABCDA、质变是量变的必然结果B、量变是质变的必要准备C、量变体现了事物发展的连续性D、质变体现了事物发展的阶段性2021/8/9 星期一30用量变引起质变的道理看问题 试用量变和质变辩证关系的原理，说明青少年怎样才能把
15、自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人？2021/8/9 星期一31用量变引起质变的道理看问题（1）世界上任何事物的变化都是量变和质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。这一原理要求我们既要重视量的积累，又要抓住时机，促成事物的飞跃。（2）青少年的成长也是一个从量变到质变的过程。青少年应从自己的实际出发，认真学习科学文化知识，积极参加实践活动，模范遵守法纪，不断加强品德修养，才能逐步成长为“四有”新人。（4）总之，只要我们把远大理想和埋头苦干的精神结合起来，从现在做起，从点滴做起，不断在各方面充实自己，就一定能够成长为“四有”新人。（3）要正确地把握量变和质变两种趋势：对好事，注意点滴积累，对坏事，要防微杜渐。努力促使事物向好的方面转化。2021/8/9 星期一32用量变引起质变的道理看问题谢 谢2021/8/9 星期一33用量变引起质变的道理看问题