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1、精选优质文档-倾情为你奉上认识火灾，学会自救一、教学目标1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识灭火设备及消防标志。3、以小组为单位进行消防知识抢答，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，并制作消防逃生路线。4、提高学生的自救意识，培养应变能力。二、教学重、难点教学重点：提高学生的自救意识，培养应变能力。教学难点：掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。3、 教学用具ppt、消防标志图、计分表4、 教学课时一课时五、教学过程：（一）图片展示，引入新课1.出示燧人氏图。他是谁？2.燧人氏发明了钻木取火，自此以后，人类开始吃上了
2、熟食，进入了一个文明的时代。3.火有什么作用？（照明、取暖、煮饭）小结：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火也有它的坏处，一旦用火稍有不慎，就会引发严重的灾害。揭题：那应该怎样防火，救火呢？今天我们大家就一起来学习认识火灾，学会自救。（二）认识火灾的危害问：火灾有哪些危害呢？它能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很大破坏力的灾害。现在，有请我们班的小小播音员带来火灾事故新闻播报。（音乐）1.1994年12月8日，新疆克拉玛依市为迎接“双基”举行专场文艺晚会。因舞台纱幕被灯光烤燃，刹那间，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟
3、无情地扑向了那些天真可爱的中小学生。致使325人遇难，其中中小学生288人，惨剧震惊全国。2.2004年7月14日,印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。3.2008年3月14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被扑灭。4.2009年2月9日20时27分，北京市朝阳区东三环中央电视台在建中心大楼工地发生火灾，火势有80米到100米高。火灾共造成1人死亡、7人受伤，文化中心外立面严重受损，给国家财产造成严重损失，文化中心大楼于
4、2005年5月正式动工，整体工程预算高达50亿元。5.2010年11月15日，上海静安区一座28层的公寓由于4名电焊工无证违规操作，引燃周围易燃物，脚手架突发大火。共有500户居民。大火最终导致58人遇难，70余人受伤，房产损失接近5亿元人民币。6.2015年3月22日，辽宁大连金州新区大黑山发生山火，共造成5名登山者死亡。通过森林公安机关调查证实，依法确认“大黑山森林火灾系几名中小学生上山玩火所致，涉案学生均不满14周岁，损失将由监护人承担。（三）观看视频，学习消防知识这些重大的火灾事故，真是伤亡惨重、触目惊心啊！可它们往往发生在人们预防意识淡薄或一时疏勿间。那么，在我们每天生活的校园，会容
5、易引发火灾吗？学校有哪些地方比较容易引发火灾呢？1.出示图片：教室、食堂、图书馆、计算机室、宿舍2.当我们遇到火灾，要如何应对和自救呢？接下来，我们来看一段视频。(播放视频)3.看完视频以后，我们知道了一旦发生火灾，我们切记不要慌张，如果燃烧面积较小可用灭火器等设备扑灭，如果火势教大要立即拨打119，然后低身弯腰用湿毛巾捂住口鼻，朝安全通道逃生。（板书）4.出示图片：（1）当教室发生火灾时，我们要立即跑到室外，拨打报警电话（2）当学校食堂失火时，要立刻切断电源，关闭燃气开关（3）当学校实验室失火时，要迅速转移易燃易爆品，并马上撤离（4）当计算机室失火时，如火势初起，应立即用灭火器扑灭，如火势无
6、法控制，要立即离开火场，并做好防毒防炸准备（5）当学校图书馆失火时，应迅速关闭书库与阅览室之间的防火门，沿着消防通道和疏散方向的指示撤到安全区域。（6）当礼堂、会议室失火时，应从安全出口撤离，如果大门被烟火封住，可躲进卫生间暂避。（7）当学生宿舍失火时，如果自行扑灭无法控制火势，要采用安全的方法离开宿舍（四）竞赛活动，游戏激趣（四个小组计分比赛）天有不测风云，人有旦夕祸福。生命如此脆弱，我们一定要提高防火意识，掌握自救逃生的方法，在遇到危险时才能化险为夷。现在，我们来进行消防安全知识抢答的游戏，以小组为单位进行抢答，答对一题得一颗星，最后以星星数最多的队获胜。请一个同学担任记分员。1.挑战第一
7、关 判断对错（1）图中的小男孩他的行为是对还是错？（2）她使用灭火器的方法对吗？（不对，请科学老师介绍灭火器的使用方法）（3）图中是谁错了？（4）再看看这幅图？（5）请问他的逃生方向是正确的吗2.挑战第二关 比比看（1）以下标识中，哪一个表示“紧急出口”？（2）以下标识中，哪一个表示“禁止携带火种”？（3）以下标识中，哪一个表示“易燃物质”？（4）以下哪一个为“灭火器”的标识？（5）比比看，比较下列答案哪一个最合适（五）培养应变力，制作逃生线路分小组制作校园各个地点的逃生线路（六）作业：制作家庭逃生线路（七）总结：校园是我家，防火靠大家。今天我们学习了必要的消防安全知识，希望大家能牢固树立消防意识，为自己的生命保驾护航。板书设计：认识火灾，学会自救专心-专注-专业