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1、学习目标：学习目标：1、我能认识、我能认识8 个生字。个生字。2、我会了解故事内容，体会做人要讲、我会了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。究认真，讲究实在的道理。3、我能学习作者叙述清楚、有条理的、我能学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。表达方式。4、我会学习独立阅读课文，培养自学、我会学习独立阅读课文，培养自学能力。能力。出示自学提示:1、读通课文，读准生字。2、检查词语（课件出示）：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（认读，并结合句子理解词义）。3、自学课文，边读边思考问题（课件出示）：（1）课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？（2
2、）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？（3）课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？把把 bb b b 闷闷 m m n n mnmn削削 xioxio xuxu 多音字检查词语:走街串巷、掉皮损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读，并结合句子理解词义）。万年牢是什么意思？万年牢是什么意思？万年牢指什么？万年牢指什么？课文三处写了万年牢，分别指什课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。么？找出有关语段读一读。1.1.第一处的万年牢指什么？找出有关第一处的万年牢指什么？找出有关语句读一读。语句读一读。我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功
3、夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。为什么叫万年牢？为什么叫万年牢？这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。他的糖葫芦才能经久不衰。.第二处万年牢指什么？第二处万年牢指什么？公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。什么是正道？什么是正道？（凭着良心做买卖）（凭着良心做买卖）父亲是怎么走正道的？父亲是怎么走正道的？3.3.第三处万年牢指什么？第三处万年牢指什么？父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么
4、事都要讲究认真，讲究实在。你是怎么理解父亲所说的做人的你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。道理的？结合具体的生活事例来说明。学得怎么样，练练就知道：学得怎么样，练练就知道：（1）、我会读下面的词语，还能给加点的字注音。天津（）损伤（）走街串巷（）晾晒（）竹签（）耽误（）甩出（）赚钱（）兴奋（）（2）、选择引号的作用。A表示引用的部分。B.表示讽刺或否定。C表示特定的称谓或需要着重指出的部分。1.父亲说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在万年牢。”（）2.父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四。”（）3.杨子荣一进门，就被敌人请到“贵宾席”上。（）（3）、把不恰当的词划掉。1.我正在得意的（观赏 欣赏）着这条大鱼时，却听父亲（平静 多静）地说：“把他放回湖里去！”2.但是看那孩子的面孔，看那使人（信任 胜任）的神情，我又（断定 判断）他不是那种人。3.父亲（教育 教导）我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。齐读课文，谈谈课文所表达的思想感情。（表达了作者对父亲为人实在、做事认真的敬仰和赞美之情。）4、这三处的万年牢之间有什么联系？全班一起交流全班一起交流“做事认真，讲诚信做事认真，讲诚信”的故事的故事